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17 个结果
  • 简介:〕高考一直是教育工作中最为重视的一项工作,新课改的实施使各科高考内容发生了很多改变。历史材料题是一种富有历史学科特色的主观性试题,信息量打,考察功能强,学生很容易在这一环节丢分。笔者通过多年教学经验,在本文中总结了一些提高历史材料题的解题方法,在此与大家分享。

  • 标签: 〔〕历史材料题解题方法 提高
  • 简介:〔摘要〕材料分析教学法主要是根据教学大纲规定的教学目的要求,通过对典型材料的分析,调动师生双方的积极性来完成教学目标。它使知识生活化,使学生知识灵活熟练,使用得当,可以大大提高学生分析问题、解决问题的能力。材料分析教学法注重学生智力开发及综合能力培养,而且具有很强的直观性,符合政治学科的特点,可以较好地激发学生的学习兴趣,并且具有可操作性。可以改变传统政治课教学“重理论知识的灌输,轻知识的消化过程和学生的能力培养”的现状。材料分析法符合教育改革发展趋势。在高中政治教学中,运用材料分析教学法时常常会出现一些误区,如果不注意克服,教学效果将大打折扣。

  • 标签: 〔〕高中政治材料分析
  • 简介:本文对目前国内专用汽车行业的液化气体汽车罐车用焊接材料和标准进行了分析,指出焊材类别、选用原则、特点、使用要求、涉及标准和存在的问题。

  • 标签: 液化气体汽车罐车 承压设备 焊接材料 标准
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕新课程初中地理教学认为,地理知识与其它的学科相关联,彼此间具有一定的联系,特别是地理学科本身所具有的地域特色性和自然人文丰富性必然推动学科之间的综合发展。学科教学要从纷繁复杂的事实和现象中解脱出来,理清思路,抓住要点,整体系统地构建教学框架。教学工作所要做的第一步是要系统分析学科教学内容,把握学科知识的整体框架,编写完整系统的结构提纲,然后再根据结构提纲有层次地组织教学。

  • 标签: 〔〕学科结构知识结构地理 教学
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕混凝土结构在长期自然环境和使用条件下会逐渐老化、损伤甚至破坏,影响到结构物使用功能和安全。因此,结构耐久性是工程结构可靠性的重要内涵之一。但是,目前严峻的事实表明,混凝土结构耐久性的研究滞后于工程实践的需要,因此,积极开展对混凝土结构耐久性科学技术知识的普及是相当迫切的。

  • 标签: 〔〕混凝土结构耐久性影响 因素措施
  • 作者: 张俊桂张明吴德峰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]从实训基地建设、课程体系改革和服务地方经济三方面,探讨了校企产学研联合在高分子材料与工程专业建设中的作用;以构建现代工程师训练平台为核心,以特色专业建设为内容,明确了校企产学研联合在培养现代高分子专业工程师上的重要性。
  • 简介:随着我国研究生教育的不断发展,专业学位研究生培养的比重也在不断扩大,专业学位研究生的个性化要求更是成为摆在高等教育工作者面前的重要问题。通过问卷的方法对专业学位研究生实践能力结构进行了实证研究,得到了包含27项实践能力基本要素,获得了包含适应能力、创新能力、工作能力等三维度专业学位研究生实践能力结构。专业学位研究生实践能力结构的研究不仅丰富了实践能力研究,而且为未来的专业学位研究生实践课程的制定、实践环节的设置以及实践能力培养提供了重要的参考依据。

  • 标签: 专业学位研究生 实践能力 结构
  • 简介:董灏智在《东北师范大学学报》(哲学社会科学版)2012年第6期中指出,由《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》组成的“四书”是继“五经”之后的又一中国儒学经典结构,对中国及东亚诸国产生过重要的影响。

  • 标签: “四书” 哲学社会科学版 史考 构形 大学学报 《大学》
  • 作者: 宋荣
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]目前,阀门制造行业发展迅猛,高等院校和社会培训机构虽也培养了大批阀门结构设计人员,但由于培养质量参差不齐,仍无法满足企业对阀门结构设计人才需求;因此如何提阀门结构设计课程有效教学,从而温州本土企业对阀门结构设计人才的需求,在此本研究提出一种基于BOPPPS教学模型的课程教学改革研究。本文首先阐明有效教学的定义,接着介绍BOPPPS教学模型,再接着论述本课程改革研究系统的框架设计,最后以闸板项目为案例进行相关教学单元设计。
  • 简介:目前,社会对上海教育信息化有三大质疑:一是,孩子的视力问题;二是,网瘾的问题;三是,技术会助推应试教育的问题。同时,我个人认为教育信息化也面临三大困难:一是,资源不足;二是,网络速度慢;三是,投入效益比较低。今天,主要是从另外一个角度来阐述教育信息化发展的问题。

  • 标签: 上海教育 高峰论坛 云计算 博览会 教育信息化 结构
  • 作者: 郑红玉
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕数学概念是客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映.它是小学阶段数学基础知识的一项重要内容。重视数学概念的教学,对于引导学生全面掌握好数学知识、形成数学技能有着举足轻重的作用。