简介：

简介：为了了解中学生的健康营养现状，我们对中学生厦其家长的健康营养知识的知晓情况、获得营养知识的途径和态度、科学膳食行为的达成情况做抽样问卷调查。结果表明：学生、家长掌握的营养知识片面、零散、缺乏系统性；网络、电视、报刊书籍三大媒体是他们获得健康营养知识的较主要途径，但这些途径并没有真正满足他们对健康营养知识的需求：健康营养知识的不足直接导致不合理膳食的普遍存在，特别是中学生营养知识与膳食行为问题与高营养需求很不匹配。家长关注孩子膳食营养，但无法进行科学合理的膳食营养指导。学生科学饮食习惯的养成需要家庭、社会、学校共同努力。为此提出：加强健康膳食营养的科普宣传；公共食堂及餐饮服务业推行营养师制度；加强学生健康营养教育活动等三条建议。调研结论与建议可以为学校的健康营养教育、社会公共健康服务体系建设提供拳者依据。

简介：大学生的心理障碍比例之高与大学生去心理咨询中心的人数之低两者极不成比例，说明大学生心理健康教育与心理咨询工作有待改进。针对大学生的具体情况和要求，设计一套心理训练方法，解决大学生心理健康问题非常必要。

简介：〕随着我国教育体制的不断深化改革，我国对大学生的综合素质发展给予了高度的重视。近年来，大学生校园暴力事件频频发生，大学生的心理健康教育越来越成为人们普遍关注的焦点，也是高校教育改革的一个重要环节。通过多项调查研究表明，音乐疗法对于人的心理健康有着重要的影响。本文采用症状自评量表（SCL-90）对大学生的心理健康状况做一个测试，发现音乐疗法对大学生心理健康能够产生积极的作用，在此基础上，提出音乐疗法在大学生心理健康教育中的实践策略，为大学生的心理健康教育提供一个参考与借鉴。

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