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42 个结果
  • 作者: 邓丽
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕职高学校美术教师结合本校学生自身的特点,根据学生的不同专业、不同的就业方向来进行美术相关课程的设计,在美术教学中求真、求异,积极培养学生积极向上的审美理念及不断积累相关美术知识和专业技能。
  • 作者: 罗玉山
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕陶行知先生是中国近代人民教育家,提出“生活即教育,社会即学校,教学做合一”的生活教育思想,他一生致力于中国的教育事业和教育改革的实践,在教育理论和实践上都有自己独特的建树,并留下“捧着一颗心来,不带半根草去”,“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”等名言,对中国的近现代教育思想产生了深远的影响。陶行知先生的教育理论对今天教师专业化的发展有着重要的意义,本文从其对教师专业化发展的指导思想,学习方式,以及对学生的教学实践方面的影响进行论述,阐述了教师专业发展的重要性。
  • 作者: 王书云
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕语文朗读,不但能启发学生领悟情感,而且有利于对内容的理解和记忆。所以,作为语文老师,我们要注重培养和训练学生大声朗读课文的能力,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。把“有感情朗读”真正落实到每一课的教学之中。
  • 作者: 于薇
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕朗读是小学语文教学中的重要内容,其对于学生的语言能力、思维能力以及语文素养的提升都具有重要意义。文章主要探讨朗读对小学语文的重要性,希望能够为小学语文朗读教学的进步提供支持。
  • 作者: 罗瑜
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕自主学习重视学生在学习活动中主体意识的自觉发挥,重视学生在学习活动中主观能动性和创新精神的积极发挥,初中英语教学中培养学生的自主学习能力,能为学生的终身学习打下良好的基础,已成为每一位英语教育工作者必须面对的现实培养学生的英语自主学习能力,也为学生今后的全面发展打下了良好的坚实基础。
  • 作者: 赵生书
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕班主任工作是一门艺术,这已经被越来越多的人所认同。班主任是学校德育工作的骨干力量,这支队伍的素质和能力直接关系到学校教育的成败。本文对班主任工作方法与班主任专业成长做了相关探讨。
  • 作者: 彭本琴
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕新课标要求语文教学“重视情感、态度、价值观的正确导向”。语文教学的魅力在于情感教育,语文教学中情感教育具有得天独厚的优势,在教学中运用情感教育,打开学生情感的心门,让语文课堂焕发出活力。
  • 作者: 李鹏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕初中语文课堂教学是我国义务教学中不可缺少的重要部分,在教学的过程中如何有效的提高语文教学的效果也是目前学校需要重点研究的内容。教师是教学的主要引导者,在课堂教学中要积极的引导学生们参与到语文课堂教学中,并且不断的培养学生们的学习热情,这样也才能够更好的提高教学的质量。
  • 简介:〕化学课程是一门实践和推理性很强的课程,而化学课程的基础知识里面包含了化学中所需要的最基本的知识贯通整个化学体系,为日后的化学学习和进步打下基础。教师要引导学生牢固掌握化学基础知识,特别是重视核心知识的学习,在打好理论的基础的同时,进行课内外实践,将化学知识和课程融会贯通,形成自己的感悟,为化学的深入研究打下基础。

  • 标签: 〔〕高中化学基础能力
  • 作者: 喻翠平
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕近年来,特殊学校小学数学教学工作得到了业内的广泛关注,研究其相关教学方法有着重要意义。本文首先指出了要以游戏来激趣,培养学生的学习兴趣,并结合相关实践经验,分别从创设合理的教学情境,以及用表扬来激发,促进学生的思维发展等多方面对该课题进行了研究,最后就数学课外活动的开展阐述了个人观点,望有助于相关教学工作的实践。
  • 作者: 徐秋红
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:据调查显示,随着年级的升高,学生的近视率也在不断攀升。造成这一现象的除了繁重的学业负担外,很大一部分是与学生的不良学习习惯有关。印度诗人泰戈尔说:“播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”好习惯终身受用。而习惯的养成,是靠在平时一点一滴积累的。如何才能让学生养成良好的习惯呢?我认为可以从以下几个方面做起:
  • 简介:

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  • 作者: 王亚文
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕新课程要求我们的教育教学要为了每一位学生的全面发展,一个也不能掉队。然而,在我们的实际教育教学工作中,有一种现象不容乐观,那就是生活不“困”学习“困”的学生变多了。那么,采取怎样的方法才能使他们的学习好起来呢?爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”培养学困生的学习兴趣,是转化学困生的关键。
  • 简介:〔摘要〕依据化学论中的表述,化学教师素养是指在化学教育教学中表现出来的,决定化学教育教学效果,学生身心发展具有直接而显著影响的心理品质的总和。随着教育事业的不断发展与改革,应试教育向素质教育的转变,要求教师具备相应的教育素养,提高教师的综合素质,促进教育事业的发展。

  • 标签: 〔〕高中化学教师素养
  • 作者: 陈新鹏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕当今学科领域已由多个分级体系演化成带有交叉倾向的状态,高中语文教学深受其影响。本文结合笔者实践教学经验,分析了学科交叉对高中语文教学的作用,达到触类旁通的教学效果、理解教学内容、促进达成教学目标。暨此希望对高中语文教学有所帮助,促进课程教学的发展。
  • 简介:〕农村小学学生,由于业余活动形式相对缺乏,课外书籍和知识面涉猎较狭窄,对生活的观察体验和表现能力相对薄弱等因素限制,作文教学更是农村小学语文教学的重难点。通过几年的教学实践,我认为限时作文的效果更好些。本文结合教学实例,阐述笔者农村小学高段限时作文教学的心得体会,为开展农村高段限时作文教学共享。

  • 标签: 〔〕农村小学高段限时作文
  • 作者: 申莉民
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕初中英语学习困难是现在很多初中生面临的比较普遍的问题,也是一直以来都比较受关注的问题,同样困扰着广大教育工作者。学生的学习方面出现了问题,主要是因为学生可能在对于自身学习的理解和认知上出现了偏差。所以,笔者在文章当中对影响初中生学习英语困难的原因进行了研究,同时就此问题提出了几点改进方法。
  • 作者: 杨木荣
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕传统的电子电工教学,注重知识的传授,忽略能力的培养,注重前人已有的成果,忽略创新性思维的培养。如何在教学实践中,理论和实践相互融合,采用有效的教学手段,来培养学生的实际操作能力、创新能力,这是本文着重探讨的问题。
  • 作者: 常鸳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕电脑和网络,已成为信息时代的主角,并以前所未有的态度向前发展,极大地改变了人们的生活、学习、工作和思维方式,现代信息技术在教学中的应用已经成为一个教学的热点问题。网络教学也是其中一种新兴的教学方式。网络教学是一种新生的事物,是一个开放的概念。可以这样定义,在先进理念指导下,运用网络资源,在教师指导下,促进学生积极自主学习,加强师生交流,加强师生协作研讨,优化教学过程。本文主要分析了网络教学的特点、结构及主要模式,教师和学生在网络教学中的定位,最后提出了目前开展网络教学中存在的问题以及解决方法。