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153 个结果
  • 作者: 黄江涛
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]在论证阳光体育运动与体育教学存在的量与质的内在关系的基础上,结合情境教学法理论基础构建以促进阳光体育长期有效发展为目的的体育情境教学模式。阐述了基于阳光体育长效机制的体育情境教学模式的内容、特点与功能。并提出模式的运行需从优化体育教学入手、需对阳光体育因素进行划分、需做好情境创设与情境教学掌控等策略。
  • 简介:〔摘要〕中国高校大学生党员教育管理工作重形式轻培养,重党员义务轻党员意识,宽进宽出质量堪忧。本文选取新视角,结合防灾党员培养工作和学校特色,研究现状,探索培养工作中培养人的确定、培养人队伍的建设、培养思路的拓展、贴近式和发现式培养方式方法,力图奠定党员教育管理的良好开端,构建科学的长效机制。

  • 标签: 〔〕培养工作长效机制
  • 简介:〔摘要〕语文知识的学习与学生字词数量的掌握有直接的关系。丰富的字词量,既能提高阅读理解能力,又能提高写作能力。但是,在进入初中以后,部分教师放松了对课后生字词的教学,只让学生简单抄个几遍了事,加上有些学生对字词积累很不认真,有些甚至对此满不在乎,这样,没有真正达到会读会写会用的目的,长此以往,势必会影响学生语文能力的提高。语文教学万不可忽视对字词的积累。我们所读的每一篇佳作,无不是由精美的词句构成。忽视了基础的字词积累,看不起简单的字词总结,就如同只想要空中楼阁一般,最终无基之楼是要成空的。

  • 标签: 〔〕初中语文字词教学
  • 简介:〔摘要〕新一轮小学语文课堂教学改革在我市实践一学期以来,从整体情况看,新的教学理念逐步深入人心,引起了全市小学语文教师的高度重视。在课堂教学中,教与学的关系有了一定改变,学生的主体性较过去相比,有了明显的转变。但是,有的教师尽管在教学过程中体现了新的教学理念,然而不知其中的道理。针对不知其所以然这一现象,浅谈语文教学新理念,仅供小学语文教师参考。

  • 标签: 〔〕小学语文教学改革
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  • 简介:〔摘要〕情境教学是新课程理念下所倡导的主体教学模式之一。在高中化学课堂教学中,教师运用一定的情境不仅能够轻松营造轻松愉悦的学习氛围,吸引学生的注意力而且也能突出教学重点和难点,变被动的传授知识为主动的探究知识,从而提高教学效率。在多年的教学实践中,笔者对化学教学情境的创设方法进行了认真的归结和总结,在此希望与诸位进行交流与探讨。

  • 标签: 〔〕情境教学高中化学
  • 简介:〕本文主要根据高考听音记谱的几项内容单音、音程、和弦、节奏及旋律,谈谈一些简单的教学训练方法,让学生在训练的过程中能够较快的得到提高,在考试时能考出自己的水平。

  • 标签: 〔〕听音记谱方法
  • 作者: 马春娟
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-02-12
  • 出处:《教育研究》 2013年第2期
  • 机构:〔摘要〕人有学步时,读有起步时,小学生有着极强的好奇心和求知欲,如果抓住开读的最佳时段,培养学生从小爱读书,会读书的好习惯,就会起到事半功倍的作用。
  • 简介:〔摘要〕在中学阶段,数学应用题体现更多的是一种实际的应用性,这是针对实际情况而展开的数学问题,它更注重的是培养学生实际应用的能力,要培养学生这方面的能力,就要加强学生应用意识,因此,数学教师在这个过程中起到了重要的作用,同时,这也是数学教师在进行教学过程中的教学目标,教师要重视对学生应用意识的培养,使学生能够认识到数学教学与日常生活之间的联系,并能在生活中运用数学知识,解决实际问题,教师在教学中,要引导学生用数学的思维观点去分析问题,解决问题。本文分析了初中数学应用题教学的现状及其重要性,探讨了初中数学应用题教学的措施,以为数学应用题教学提供基础性资料。

  • 标签: 〔〕兴趣教学提高
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  • 简介:〕高考一直是教育工作中最为重视的一项工作,新课改的实施使各科高考内容发生了很多改变。历史材料题是一种富有历史学科特色的主观性试题,信息量打,考察功能强,学生很容易在这一环节丢分。笔者通过多年教学经验,在本文中总结了一些提高历史材料题的解题方法,在此与大家分享。

  • 标签: 〔〕历史材料题解题方法 提高
  • 简介:职教科研最讲究的是思维创新,只有思维创新,才能抵达科研的本质。思维创新的路径在于职教科研思维创新之根在创意,创意是科研思维整体性创新;重视写作过程中的发杈思维;掌握科研思维创新的具体方法

  • 标签: 职教科研 思维方法 创新
  • 简介:〔摘要〕如何在数学高考的两小时内,充分发挥考生的数学能力,获得能令自己满意的成绩,是每一位考生和每一位教师都深刻关注的问题,学生的汗水、教师的心血,就在这两小时内见分晓。因此,掌握必要的考试对策与答题技巧在考试过程中是非常重要的。

  • 标签: 〔〕数学高考应试策略 方法
  • 简介:〔摘要〕班主任工作是学校工作的重要组成部分。是联系家庭和学校的纽带,班主任工作关系到千家万户,对学校工作、家庭和谐都起着重要而不可替代的作用。由于班级学生来自不同的家庭,有着不同的成长和生活环境,学生在学校学习和生活中将产生很多问题。有的问题处理起来很棘手,加大了班主任的工作负担。但选择了班主任,就要认认真真、踏踏实实地做下去,在工作中勤反思、多交流、多尝试。朝着既定的目标在自己的“试验田”里认真耕耘,定将硕果累累。

  • 标签: 〔〕学习智慧真诚奉献
  • 简介:〕在汉语的词汇教学中为了使学生更好的掌握词汇的含义、用法、又能扩大学生的词汇量,我们可以尝试不同的词汇教学方法,已达到词汇学习的目的。

  • 标签: 〔〕语言词汇尝试解释
  • 作者: 刘玉娥
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕在小学阶段的语文阅读教学上,以往的做法往往陷入教学的误区,比如不能摆正教师、学生和文本之间的关系,教师和学生缺乏真正的对话,忽视培养学生的独立思考和独特感受能力,等等。其实,在新课标要求下,阅读教学应该是以学生为主,教师、学生和阅读材料互动,从而达到培养学生良好的阅读兴趣、能力、方法、习惯等一系列目标的课内阅读教学。
  • 作者: 蔡坤
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:多年来,朗读一直是小学语文传统教法的精髓之一,它对领悟课文内容,增强语感,陶冶情操,培养形象思维能力等起着其他任何活动所不能替代的作用。那么在小学语文教学中如何进行朗读训练,提高阅读效果呢?在此,根据我多年经验,在此作一分析。
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