简介:〔摘要〕我们审视一下语文学习成绩高的同学,无非就是两个特点,基础知识失分少,综合能力分析好。为什么基础失分少,就是由于基础功底好,基础功底好就是掌握了大量字词句。为什么分析能力好,就是由于能迅速的理解段篇章,会用自己的语言表达出想说的话,这就是获得了一种思维和阅读分析能力,前者就是阅读的支撑,后者就是阅读的发挥和重复呢组合。
简介:〔摘要〕初中英语课程标准要求,我们应努力营造一种良好的教学气氛,保持学生们兴致勃勃的情绪,思索判断的神态,跃跃欲试的举止,使英语课堂气氛浓郁,生动活跃,而从开发学生英语学习的潜能,提高英语语言素质,以适应新世纪对人才的需求。为了在英语教学中创设并保持“这种良好的气氛”,教师应不断更新教学理念,改进教学方法,在教学中如何建立一种良好的师生关系,是值得我们探索的课题之一。
简介:〕新课程改革为我们初中教师如何开展语文教学提供了先进的教学理念和教学模式,这同时要求教育工作者们必须积极的改变自身的教学观念和认识,适应新课程改革的发展浪潮,只有这样才能将新课改真正的落实,并使学生语文综合能力不断的进步和提高,实现双赢的教学效果。
简介:〔摘要〕根据《高中语文新课程标准》提出的课程目标,要求语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,特别要重视探究的学习方式。关键词