简介:
简介:摘要情趣教学就是教师通过情趣的吸引,触发学生思维的火花,通过教师的引导,激发学生学习的积极性、参与性,使学生成为学习的主人,从而解决语文教学氛围低沉、学生不感兴趣的问题。
简介:摘要课堂提问选择时机非常重要,在教学中,只有在最佳时机提问效果才最好。此时,学生注意力集中,思维活跃,对教师的提问能入耳入脑。最佳提问时机,既需要教师敏于捕捉、准于把握,又需要教师巧于引发、善于创设。
简介:摘要教育本身就是人与人之间的活动,没有人与人即师生之间的关系,也就无所谓教育。换言之,教育是通过师生关系借助其他物质条件和手段,达到一定的教育效果的活动。另外,素质教育的目的、任务、过程决定了它必须依托良性的师生关系。
简介:本文就学生要不要预习、如何预习、预习后老师怎么教等问题展开了论述.并对预习有效性的提高作了有益的尝试与探索。
简介:摘要小学语文作为基础教育的基础学科,对学生未来的发展有着决定性的作用,因此,教师必须结合教学新理念,构建以生为本的教学环境,提升小学语文课堂教学质量,全面有效的促使学生健康发展。
简介:摘要随着语文教学改革的不断深入,语文教育工作者观念的不断更新,现代科技不断运用于语文教学,语文课堂教学会越来越活跃,语文课会真正地成为学生们最喜欢的母语课。
如何提升语文课堂艺术教学
语文课堂识字教学效率分析之我谈
中学语文课堂研究性学习教学分析
如何在初中语文课堂开展好合理有效的阅读教学
谈谈初中语文课堂教学研究性学习
刍议小学语文阅读课堂有效性教学研究
漫谈高中语文课堂情景教学的几点反思事项
小学语文课堂的创新教学
小学语文课堂教学中的提问技巧
如何在初中语文课堂教学中把握感情基调
试谈初中语文课堂如何实施排比教学
谈谈小学语文课堂的创新教学
谈在小学语文课堂教学中实施创新教学
也谈初中语文课堂教学中的“语文味”
如何让高中语文课堂“美”起来
如何构建良好的高中语文课堂教学师生关系
提高学生预习有效性的探索与实践
试论数学有效性课堂教学研究分析
以情教学提升小学语文课堂素质教学
初中语文课堂兴趣教学初探