简介:摘要语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。
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简介:摘要随着信息技术的迅猛发展,信息技术与学科教学的联系更加紧密。信息环境下的语文教学,是把信息技术与语文课程的教与学融为一体。使用信息技术可拓宽教材的深度和广度,巧妙突破重难点;优化课堂结构,调动学生情感,充分发挥学生主体性、创造性,培养学生创新精神和实践能力,提高课堂教学实效,从而促进学生全面、健康的发展。关键词信息技术?、小学语文教学、整合?、?
简介:摘要一节好的语文课,应该是师生因互动而产生灵感的摇篮,应该能闪现师生心灵互相撞击产生的智慧火花。而课堂灵感的产生大多来源于对问题的思考,常言道“学起于思,思起于疑,疑解于问。”教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。
简介:摘要写作教学是语文教学的重要组成部分,与阅读教学一起构成了语文教学的基本内容,是语文教学的“半壁江山”。语言文字的突出功能在于交际,交际的核心在于正确理解和使用祖国的语言文字,用在口头就是说话,用在笔头就是写作。
简介:摘要新形势下,如何运用先进的教学手段和方法,优化语文课堂教学,已成为我们语文教学研究的重要课题。利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等现代教学手段,能够形象表现许多教师“只可意会不可言传”的教学内容,其收效之大是教师的许多口头表达所不能企及的。
简介:摘要提高课堂教学的有效性,一直是学校和教师不懈地追求。当前,随着素质教育的实施、新课程改革的全面推进,新课改的理念逐渐成为教师教学的自觉行为,课堂发生着可喜的变化。然而,课堂教学耗时多、收效低的现象也很普遍。如何提高课堂教学的有效性是一个值得关注和思考的问题。
简介:摘要课程改革应该是一次全面的、根本性的改革,其内涵十分丰富,洋溢着时代的气息,充满了创新精神,它标志着我国语文课程的改革与建设进入了一个新的时期。那么,在新课程的观念下,如何开展小学语文的课堂教学呢?
简介:摘要要提高课堂教学的有效性,必须重视导课的趣味性。上课一开始以趣引入,会激发学生强烈的兴趣。教师要根据教学内容精心设计课题的导入,教师要把课堂教学变成一种探索知识奥秘的活动,甚至是神秘的探究活动,一开课就要把学生的兴趣激发起来。
简介:摘要语文教学活动中,就是要求教师要以教材为基础,联系日常生活实际,启发学生并使学生具有发现美的意识,促成学生自觉的爱美意识,激发学生创造美的兴趣。
简介:摘要现代教学论认为,学生是学习的主体,教师的作用是引导学生运用已知去探索未知,并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力。所以我们必须予以重视,充分激发学生的主动意识和进取精神,认真进行探讨和研究自主、合作、探究的学习形式。
加强小学语文课堂有效性教学
激励学生以提高小学语文课堂有效性
信息技术环境下小学语文课堂教学模式的实践与研究
小学语文课堂中的阅读有效教学策略
浅谈小学语文课堂中如何进行有效提问
浅议小学语文课堂有效习作教学
语文课堂教学中艺术的重要性
现代教学手段在语文课堂教学中的应用
加强小学语文课堂教学的有效途径
如何活跃小学语文课堂教学气氛
如何开展好小学语文课堂新课标教学
如何提高小学语文课堂教学
高效语文课堂的教学效率
小学语文课堂的启蒙教学
语文课堂的教学效率浅谈
谈谈语文课堂的创新教学
语文课堂创新审美教学
活跃语文课堂教学
小学语文课堂教学
谈谈小学语文课堂中的自主合作教学