简介：

简介：在几百年前的欧洲，不少人笃定地认为，老鼠是从奶酪里长出来的。觉得很可笑？那就回答下面这个问题：发霉馒头上的“绿毛”是从哪儿来的？

简介：在欧洲一个专门研究动物的机构中，有位教授负责研究鸡，他很用心地观察各种鸡的生活形态。

简介：亚洲水牛耳廊较短小，头额部狭长，背中线毛被前向，背部向后下方倾斜，角较细长。共有3种：①亚洲水牛。产于印度及其邻近国家，体长2.5-3米，肩高1.5-1.8米，毛被灰黑、淡棕黑色。

简介：南非和纳米比亚的半干旱平原上,一群麻雀一般大的名叫拟厦鸟的小鸟,在一棵大树上合力搭建了一个长约6米、宽约4米、重近1吨的巨型鸟巢。巢内辟有100个隔间,每个隔间住3到4只鸟。

简介：不能用枪，要用棍棒，因为实弹会损坏小海豹雪白的皮毛。杀戮让小海豹头开脑裂，有的在剥皮时还在痛苦地挣扎蠕动。前来保护自己孩子的成年海豹也难逃乱棍。

简介：上太空等于爬楼梯为了鼓舞士气，科学家宣称，上太空和爬楼梯一样简单，两者都是克服地球重力，把我们的身体抬到高处，抬到100千米，就进入了太空。这个高度，相当于35000层高的摩天大楼楼顶。爬10层楼，你只需消耗一小口鸡蛋的能量，而隔壁班小胖则需要多吃一口鸡蛋。总之，减减肥的话，上太空消耗的能量会更少些。

简介：本课内容地位分析。第八课依法保护人类共有的家园，是继第二课“依法维护社会公共生活”、第三课“依法保障社会主义经济建设”、第四课“依法保障社会主义精神文明建设”之后，从法律保护环境的角度，进一步说明法律的作用。环境是社会公共生活的空间，制约着经济建设，对环境的保护又体现着精神文明的程度，所以本课与前几课密切相联。

简介：2018年3月19日,全球仅存的最后一头雄性北白犀“苏丹”离世。至此,全球北白犀仅剩两头雌性存世,没有了雄性北白犀,她们也只能在这个热闹又寂寞的星球上,默默地过完一生。犀牛是一个大家族,包括不少种类,总的分成亚洲犀和非洲犀。亚洲犀有印度犀、爪哇犀和苏门答腊犀三种,非洲犀有黑犀和白犀两种。北白犀又名北非白犀牛,是白犀牛的一个亚种。所有的犀牛中,白犀是较为罕见的珍稀品种。

简介：1965年，前苏联宇航员列昂诺夫迈出了人类太空行走的第一步，所有人只记得那伟大的瞬间，却无从得知瞬间背后生死交织的艰辛。

简介：2017年,《中国考试》继续围绕考试招生制度改革,从理论与技术、方法与实践开展多视角、多层面研讨。现竭诚向海内外专家学者、研究人员和考试工作者征稿。

简介：2015年，《中国考试》从考试制度、测量理论和技术、考试方法及实践等方面，围绕以下专题开展多视角、多层面研讨。1．考试招生制度改革：高考考试内容与形式改革，高中学业水平考试的设计与实施，高中学生综合素质评价的内容与实施，高校多元录取改革，分类考试与录取，等。

简介：函数是中学数学的重点内容,在历年高考的数学科考试中,函数试题不仅所占的比重大,而且关联面广,考查深刻,形式多样,常考常新.这类试题不仅有着良好的考查功能和选拔功能,同时,其教学功能也不应低估.深入剖析其特点,在教学中恰当运用,对提高教学质量将助益非浅.以2000年高考数学试题(全国理科卷)为例,其中直接或重点考查函数知识的试题就有7题之多,即第(1)、(4)、(5)、(6)、(17)、(19)和(21)等题,其分值56分,占全卷150分的三分之一强;此外,还有第(7)、(8)、(11)、(14)、(22)等题,虽不是重点考查函数,但也在不同程度上

简介：现今,我国中职教育实现了＂市重—省重—国重＂的跨越式发展,办学体制已基本形成了＂就业·联办·升学＂三种模式。本文从职业教育入手,对如何提高职业教育教学质量这一问题做了一番思考,认为应实施＂专业组＋年级组＂的管理模式,才能更好地实现培养目标,以供借鉴参考。

简介：语言类篇章测验中经常出现题组题，由于可能违背局部独立性假设，使用传统项目反应理论会导致一系列误差。本文在讨论三个改进模型Polytomous模型、题组模型和双因子模型的基础上，分别使用题组模型和独立模型对汉语能力测试的题目进行检验和分析。结果发现：汉语能力测试中的题组题总体依存度不高；题组模型适合于汉语能力测试的篇章听力和篇章阅读类的题目；独立模型和题组模型对题目难度参数的估计较为接近，对于区分度则有明显差异；两种模型对个人能力估计的一致性很高，但在能力估计的标准误上差别很大。

简介：年级组是学校组织教师、学生进行教育的基层组织。提高年级组的科学管理，提高效益，是学校管理的一项重要工作。中学年级组要独立而有效地开展工作，我们认为必须抓好以下几个方面：搞好制度建设和常规管理；培养学生的自我教育能力，突出人本管理；通过年级组传达对学生的理解、信任和期望；注意班风建设，加强环境管理，营造良好的班级文化。

简介：

简介：关于等效平衡知识的相关应用总是学生的难点，究其原因，还是对等效平衡概念的内涵与外延没有吃透。在教学中，以疑设题，以练促讲，以练促思，以练释疑，通过对试题进行变形改编，以变形题组来演绎其内涵与外延，效果比较好，俗话说得好，有比较才会有鉴别。

简介：教研组在保障学校教育教学、教学科研、促进教师专业成长等方面起着重要作用。传统的教研组管理模式已经不适应新课程改革的要求。学校要尝试利用扁平化管理模式改革教研组，促进教师专业成长，推进新课程改革。

简介：一、精心选题选题要充分体现编者的理解、思考和设计意图。所选试题不仅仅是为了考查学生对物理概念和物理规律的理解和掌握隋况，更重要的是能够引导他们进行深入的思考和分析问题，从而获得新知识、提高综合能力。选题应注意的几个方面：