简介: 摘 要:在小学英语教学过程中,阅读教学是其重要的教学环节之一。为了提高小学生的英语水平,教师在教学过程中可以开展分级阅读教学,结合学生情况,采取有效的分级阅读方式,达到扩大学生语言输入量,在阅读的过程中形成自己的阅读素养,培养其自主阅讀能力,切实提高学生英语阅读能力。本文结合小学英语教学实践,介绍小学生的分级阅读的背景、重要性,以及分级阅读对自主阅读的促进作用等。
简介:在计算机化自适应测验(CAT)中,a分层法(a—STR)是较为独特且运用较广的一种选题策略,它可以有效控制题目曝光率以提高测验的安全性。动态a分层法(DAS)是针对a-STR分层数固定不变,需要人为在考试前确定且没有失效时间等一些不足提出的一种选题策略,但DAS本身在测验效率和曝光率控制上的表现并不优秀,对此,在0-1评分的CAT中,通过引入曝光因子(ecf)和最大信息量分层策略(MIS),提出一种复合型选题策略,以期对DAS进行改进。计算机模拟结果显示,新的选题策略在测验效率和曝光率控制。方面均优于DAS,达到了研究的目的。
简介:我国正处于经济发展的“新常态”,正从资源驱动、劳动力驱动发展向创新驱动发展,人才培养方法和模式也要做相应调整和转型。北京石油化工学院高分子材料与工程专业有30余年的历史,虽然有一些发展,但也存在一些问题。学校转变高分子材料专业方向,从过去注重高分子材料制备和成型加工转向功能高分子材料方向;走内涵发展道路,着重于形状记忆高分子材料、生物医用高分子材料、3D打印高分子材料、新能源用高分子材料等;调整培养方案,优化课程体系,搭建各种平台,促进本校高分子材料专业特色发展,培养具有高水平创新能力的人才,满足社会需求;实行大学生全程导师制,全面育人、全程育人。