简介:摘要:由于受到应试教育的负面影响,在当前的高中美术教学过程中,美术欣赏课的教学效率还比较低,无法发挥出真正的作用。由于高中阶段的学生学习压力比较大,所需要学习的课程也比较多,因此,很多学生在学习的过程中对于美术学习不够重视。因此,教师需要提高学生对于美术的学习兴趣,要通过有效的教学提高学生的美术素养和他们的审美能力,使他们成为综合素质较强的学生。因此,教师在教学的过程中就需要为学生创设一定的学习情境,通过有效地学习情境来激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,让学生能够在学习的过程中得到身心的放松。本文就针对高中美术欣赏教学情境创设的探索与实践展开讨论。
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简介:摘要:对小学数学教学而言,课堂提问设计对学生课堂参与积极性的提高以及课堂教学目标的达到,意义重大。因此从解读小学低段课堂提问的内涵着手,重点论述了课堂提问的实施策略,以期在教学实践中得以提升。
简介: [摘 要] 智慧课堂异彩纷呈,教学手段千变万化,高效课堂离不开教师组织教学。教育的技巧并不在于能预见课堂中的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地、在学生不知不觉中做出相应的变动。课堂教学是一门艺术,教师要锤炼自己的课堂教学语言,多下推敲工夫,课堂才富有生命,学生才如沐春风;要注重学生的学习习惯养成,加些管教行为,课堂才凸显活力,教师才举足轻重;要重视课堂的情境有效生成,添些雕琢因素,课堂才具有张力,师生才教学相长。
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