简介:音乐艺术不同于其他的艺术,它是以音响为“原料”,通过乐音的运动给人造成听觉上的刺激,这种刺激造成心理反应,再通过模拟、暗示、类比、联想使人产生感受,间接地反映出现实生活和作曲家的意图,所以音乐最大的特点是它能通过旋律表现人类最为细致的心理活动和感情波动。如果我们能感觉到这种变化,也就能在我们心中引起共鸣,从而理解作曲家的感情,推知他的思想、他的追求,这样长期受到熏陶,就会潜移默化,影响人的精神面貌。通过音乐欣赏教学,可以培养学生对音乐的兴趣和爱好。扩大他们的音乐视野,丰富音乐知识和音乐经验,发展音乐听觉和音乐记忆力与想象力,进一步提高他们感受与理解音乐的能力。通过音乐欣赏教学,可以给学生以美的感受、美的教育。是培养与提高学生审美能力与鉴赏能力的重要手段之一。随着社会的进步,学生课外欣赏音乐的条件更好,时间更多,能够大量地听到各种不同的音乐作品。怎样才能使学生欣赏好一首音乐作品,教师应从以下几方面对学生进行要求和引导。
简介: 音乐是听觉的艺术,听觉体验是音乐学习的基础.通过音响感知,充分展开学生想象与联想之翼,借助旋律、节奏、节拍、和声、速度、力度、音色、曲式、体裁等音乐表现手法进行情感体验,并从了解乐曲的背景(包括作曲家的生活经历、创作动机等)来理解音乐内涵,最终达到用理性思维对音乐作品进行审美的认识和评价.正所谓"观千剑而后识器,听百曲而能知音".由此可见,音乐欣赏教学是音乐教育的重要内容,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,发展音乐听觉能力、感觉能力和审美能力的有效途径下面就从音乐欣赏教学的基本原则、不同的欣赏方式以及音乐审美能力的提高这三方面谈谈对音乐欣赏教学的认识.……