简介:摘要: 语文教学的效果与学生成绩的提高都非一朝一夕之事。 在新课改的背景下,我们必须探索如何在课堂教学中追求效果的最大化,如何才能构建出高效的语文课堂,从而提高教学质量。本文试根据教学实践谈谈对探索高效课堂模式的看法。
简介: 摘要:随着教育改革的不断深入,小学英语高效课堂模式越来越受到全国各界的关注和重视。小学英语高效课堂模式的实施,在提高小学英语教学的质量上面得到了显著的成效。但是,在实施过程中我们发现还是存在教师对该模式的理解不够、导学案同质化嚴重、课堂上“小组活动”效果差等问题。因此,为了更好的完善小学英语高效课堂模式,进一步提升小学英语教学的质量,本文就上述存在的三个问题提出了改进策略。
简介:摘要:为达到教改的要求,广大教师应改变传统的注入式教学模式,变教师教、学生学的传统课堂为师生互动合作的新式课堂。小学数学课堂教学的过程其实是教师和学生共同发展的互动性教学过程。教师要重视和学生的交往,优化教与学的关系,并在教学过程中实现教师和学生互相帮助,互相学习,共同学习,共同提高。
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简介: 摘 要:随着现代信息技术的发展,教育信息化已成为发展的趋势。智慧课堂凭借着明确的科技特性,为实现教育信息化提供了强有力的保障与支持。因此,本文在审视传统课堂教学模式不足的基础上,提出了对小学语文智慧课堂的思考与认识,探讨了其在小学语文教学中的特点和优势,并尝试构建小学语文智慧课堂教学模式。
简介: 摘要: 随着新课改的不断实施,高中体育教学越来越受到学校的重视,尤其学生主动性的发挥、综合素质的提高等。高中体育分类教学模式,即在充分尊重教学大纲的基础上,按照学生不同个性和体质,对教学内容进行恰当划分,改变以往学生对体育课的畏惧心理,更好地促进学生身体和心理健康发展,顺应现代体育教学发展规律。因此,本文在改变传统高中体育教学模式的基础上,简略提出几点分类教学的应用实践,以期更好地促进体育教学完善和学生自身健康发展。
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