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  • 简介:最有效的学习是学生对学习过程的体验,它能给予学生自主构建知识和情感体验的时空,激发学生思维[1]。基于此,笔者设计并实践了适合高中化学课堂教学的"自主探究"教学模式。该教学模式意在让学生自主学习,主动探究,以提高课堂的有效性,

  • 标签: 教学模式 自主探究 高中化学 化学课堂教学 环境 应用
  • 简介:摘要地理信息系统(GIS)可以将地理空间数据与其他各种用来描述生态环境地质的数据信息有机的结合,提供直观和精确的决策信息,在我国资源、农业、地区规划以及国防、通信等各个领域都有着广泛的应用。本文对GIS技术在生态环境地质评价中的作用做了研究。

  • 标签: 地理信息系统 生态评价 数据信息
  • 简介:摘要创设教学情境是课堂生活化的基本途径。创设教学情境是模拟生活,使课堂教学更接近现实生活,使学生如临其境,如见其人,如闻其声,加强感知,突出体验。在小学语文教学中,情境教学是能够大大提高教学效率的愉快教学。教师应该熟悉情境教学的教学方式,从实际出发,灵活地综合地运用多种方法,熟练而恰当地运用各种情境创设方法,激发学生的学习兴趣,培养他们的学习能力,提高课堂教学的效率。

  • 标签: 小学语文 创设情境 故事化 游戏化
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  • 简介:很多人看着世界被人类自己糟蹋,深感痛心而又无可奈何,他们这股绝望之情,在十九世纪英国诗人贝多斯(Thomas.Beddoes)所作的诗中已有力地表达出:大自然业已给弄脏,在她每一处秘密的角落里都有人干着那遭瘟的勾当。这些诗句写成以来,老是想把大自然斩草除根的人类更加快速的污染地球,不停手的发明新机器新玩意儿,不住的散播化学合成物。

  • 标签: 高中 课程改革 课题研究 研究性学习 《自然与环境》 环保教育
  • 简介:摘要: 在教育云环境下,高中数学教学形势也随之发生了比较大的变化,差异化教学也受到了越来越多人的重视。但是,要想将差异化教学模式的作用充分 发挥 出来,高中数学教学必须跳出传统教学观念的束缚,按照学生学情应用信息技术展开差异化教学,从而有效激发学生的主观能动性 和参与性 ,提高自身的课堂教学效率,增强学生的数学核心素养。

  • 标签: 教育云环境 高中数学 差异化教学 应用探 索
  • 简介:摘要随着互联网的发展,越来越多的领域都引入了网络科技,教育领域也不例外。时代不断进步,作为教师也应该与时俱进,以积极的心态投身于网络环境当中,把网络科技作为教学工具,使之更好地促进教学的发展。对于初中的英语阅读教学,同样应该引入网络科技,使英语学习也可以变得更加生动、有趣、互动性更强;在英语课堂中引入网络科技也更有利于学生接触新鲜事物,与时代共同成长、发展。在教学中使用多媒体教具,可以增强课堂的多样性,使学生接触到课本以外的更大的世界。本文将对网络环境下初中英语阅读教学模式的应用进行探讨,希望能够促进英语教学的良性发展。

  • 标签: 网络环境 初中英语 英语阅读
  • 简介:摘要语文是一门基础学科,小学语文可以说是基础的基础,它包含着丰富的创新内容。为此,作为一名语文教师,必须深化课堂教学改革,积极探寻有效的创新教学途径,培养学生的创新能力。

  • 标签: 语文教学 学生 创新能力 培养
  • 简介:童话是儿童教学的一种重要载体,传统的课堂童话教学容易在教师讲解中变得枯燥。在信息时代,网络改变了教与学的方式,利用网络资源进行童话教学是一种先进的教育手段,是对传统的童话教学创新和发展,通过实践,我们发现利用网络环境及其资源进行童话教学,既能培养学生的兴趣,拓展学生的知识面,培养和丰富学生的想象力,更能提高学生的创作能力,促进学生的自主学习。

  • 标签: 网络环境 童话教学 网络资源
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  • 简介:环境问题是关系到国家安全和经济持续发展的重大问题,它已从国际政治的边缘移向了中心的位置。因此,环境保护做为我国一项基本国策,它与人口问题一样成为关系到中华民族存亡兴衰的重大课题。齐齐哈尔市第三中学是一所全日制初级中学校,她西倚美丽的劳动湖畔,东临卜奎大街,是鹤城教育的一颗璀灿明珠。学校占地面积4.5万平方米,校舍2.84万平方米。全校现有51个教学班,3420名学生,教职工161人。

  • 标签: 环境教育 绿色学校 经济持续发展 齐齐哈尔市 国家安全 环境问题
  • 简介:摘 要:随着社会发展,越来越多的环境问题被暴露出来,环境保护成为社会重点关注的问题,环境保护的重任应该落到每一位公民身上。在初中地理教学中,因为地理课程的特殊性,借助地理教学,能够充分激发学生环境保护的意识,培养学生保护环境的良好的精神。对此,本文特别针对初中地理教学进行研究,分析在地理教学中渗透环境教育的重要意义,探究如何在初中地理教学中渗透环境教育。

  • 标签:   初中地理 渗透 环境教育
  • 简介:【摘要】英语教学是我校的一个重要工作,我们英语组在英语学习的环境与情景的创设方面想了一些办法。我们认为:小学英语教学应该创造一切条件采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学,并且随时随地可以学。这就要求英语教师营造和督促学校创设学习英语的有利环境,也应该努力创设直观、有趣的英语学习情景,并引导学生积极参与进来,大胆实践、大胆交际,充分调动学生的学习积极性和学习兴趣,以达到快乐学习,快速成功的目的。

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  • 简介:摘要语文是一门基础学科,小学语文可以说是基础的基础,它包含着丰富的创新内容。为此,作为一名语文教师,必须深化课堂教学改革,积极探寻有效的创新教学途径,培养学生的创新能力。

  • 标签: 语文教学 学生 创新能力 培养
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  • 简介:环境与资源保护法学是研究环境与资源保护法及其发展规律的一门法学学科,是法学领域中的一门新兴的边缘性学科。《环境与资源保护法学》系统地概述了环境与资源保护法基本理论和基本知识,涵盖了环境与资源保护法整个学科领域各主要门类或分支学科的主要内容。

  • 标签: 《环境与资源保护法学》 高等教育自学考试 自学辅导 知识点 考核要求 题型
  • 简介:摘要优化教育生态环境,是一种具有创新意义的教育实践。我们认为,只有积极探索、大胆实践,才能跟上时代发展的要求,才能符合教育发展的规律,本文就如何优化教育生态环境,谈一点理论上的思考。职业教育不敷需求,社会偏见,投入不足,政府要简政放权,学校要自主管理,评估要社会化。政府提供政策、财政支持;学校内强管理,外重融合,产学结合,校企合作。

  • 标签: 职业教育 管办评分离 技能人才 企业需求 职业环境