简介:为适应信息化的发展。建设学习型社会,办好人民满意的招生考试工作,2002年,天津市教育招生考试院在开设“招考资讯”网站的基础上.又建立了“考生呼叫中心”。
简介:实施素质教育的主渠道是课堂教学。而在课堂教学中建立民主师生关系更为重要。课堂教学中的“民主”是针对课堂教学中一言堂、家长制作风而言的,忽视学生主体地位之弊而提出的教学观念。西方社会较明确地提出了“教育民主的主张”。他们要求使教育具有平等、民主、合作以及调动教育者与受教育者的积极性等。在教学中反对压抑学生个性,要求尊重学生,培养、提高他们的民丰和参与意识。
简介:本文认为要开发智力,就必须重视能力培养,改革传统的专业实验方式,建立专业创新实验基地.这对工科学生来说是提高技能、培养能力的重要手段.
简介:在普通高中建立发展性考评制度,就是要建立与普通高中课程教学(包括必修和选修两部分课程)和实现学生有个性的课程修习计划相适应的,有利于引导学生主动学习的考评制度,以保证普通高中培养目标的实现,使每个学生获得全面有个性的发展。
简介:
简介:温州市在巩固发展乡镇自考联络站的基础上,又推出了在大型民营企业中建立自考联络站的新举措。民营企业是发展农村自考的一个很大的群体,最近,浙江省乐清市教育局存中国德力西集团公司建立了高等教育
简介:普通高中实施新课改,《方案》要求,“学校应建立以校为本的教学研究制度”,这是一项着眼于“科研兴校”,能使普通高中课程改革得以顺利进行的重要举措。以校为本的教学研究指的是,以学校教师为研究主体的,以解决学校教学实践和学校发展中的问题为选题范围,研究成果直接为提高学校教学质量和促进学校发展服务为根本目的的教学研究活动。当前,应怎样开展以校为本的教学研究活动呢?有以下几点基本要求:
简介:从1998年开始的历时近6年的专业调整已经告一段落。目前,全国共有开考专业534个,其中专科专业245个,占45.9%;本科专业100个,占18.7%:独立本科段专业189个,占35.4%。共有专业点2970个。
简介:教育科研是学校发展之本.要全面推进素质教育,培育现代化人才,就必须提高教学质量.走科研兴校之路。
简介:二十多年来,由于高等教育自学考试坚持“宽进严出”,严格把握考试标准,才赢得了社会各界的赞誉,才树立了良好的社会形象。在我国高等教育发生结构性变化的今天,高等教育自学考试必须坚持贯彻“积极发展、规范管理、开拓创新”的方针,坚持标准,保证质量不是一句空话,而是需要用措施来体现的。命题工作是自学考试的核心环节,
简介:一、课题提出的背景1.时代的要求。随着时代的发展,社会的进步,人类社会已经进入了一个以知识经济为基础的信息时代。那么,为适应知识经济对教育的要求,现代社会的教育目的就是要“培养会自主学习、会自主创造、会自主教育、会自主健身的,具有科学思维头脑和个体发展优势的全面发展的高素质创新人才,满足以知识经济为基础的信息社会对现代人的需求”,
简介:一、我国自考教材的质量现状高等教育自学考试以考促学的特点,决定了自考教材的重要性。自考教材是个人自学的主要工具。也是国家考试、社会助学的重要依据。因此,组织编写适合于自学、内容适应社会发展需要且形式多样的高质量教材,已成为关系到自学考试事业能否健康发展的基础性工作。教材建设工作的重点是抓教材质量。那么当前我国自考教材质量的现状如何呢?据调查表明:
天津市建立“考生呼叫中心”
如何建立课堂教学中民主师生关系
开发智力 强化能力培养 建立专业创新实验基地
普通高中新课程异步教学实施系统——十三、建立发展性考评制度
建立以校为本的教学研究制度是课程改革的迫切需要
温州发展农村自考的措施——温州市在大型企业中建立自考联络站
建立以校为本的教学研究制度把学校建设成为学习化组织
普通高中新课程异步教学实施系统——十四、建立以校为本的教学研究制度
适应改革和发展的需要 建立并形成有特色的自学考试专业体系和课程体系
新课程呼唤以校为本的教学研究制度的建立——教育部“校本教研”研讨会精神传达
“异步”兴校 质量强校
减少作业数量提高作业质量
开展综合评估,保证自考命题质量
谈谈如何提高总复习的质量
环境育人 质量至上 服务社会
实施异步教学 提高教学质量
坚持异步教学 提高教学质量
如何提高教师异步指导的质量
试析统编自考教材的质量监控机制