简介：

简介：摘要在小学阶段语文是及其重要的一门课程，语文与孩子的生活和思想具有紧密的联系，只有学生学好语文，才能在语文中吸取营养，建立良好的学习观念。对于小学的学生来说，只有轻松愉快的语文课堂才能激发学生的求知欲望，这也是小学语文高效课堂建立的重要途径。小学语文高效课堂的有效建立对语文教学效果和学生学习成绩的提高，均具有良好的促进作用。

简介：为适应信息化的发展。建设学习型社会，办好人民满意的招生考试工作，2002年，天津市教育招生考试院在开设“招考资讯”网站的基础上．又建立了“考生呼叫中心”。

简介：摘要：众所周知，小学生普遍比较活泼好动、对新事物好奇，而兴趣就是最好的老师，所以趣味性教学就显得格外合适。教师应该多注重趣味性教学，注重学生兴趣的培养以及让养成学生对学习的主动性，让学生自己去了解语文的神奇世界，从而不断进步，实现在质的飞跃。

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简介：摘要初中阶段是学生发展自我，提升个人能力的关键时期，数学作为初中教学的主要科目之一，需要学生和教师认真对待，学习效率是社会关注的热点，只有提高效率才能获取更多的收获，对于初中学生来说，他们的时间是有限的，我们要在短暂的学习时光帮助学生收获更多的知识，丰富他们的知识宝库。建立初中数学高效课堂是新课改对教学的新要求，只有不断提升效率，减轻学生学习负担，才能进行科学性教学。

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简介：摘要为了给小学生提供生动精彩的数学课程，教师需要结合学生的心理特点，从趣味入手，让学生发现数学学习的魅力，从而融入到数学课堂中来。数学趣味课堂的建立是一个综合性的任务，需要从教学内容、教学方法及学生的角度去综合思考。学习数学是为了解决生活中的问题，而生活是孩子的乐园，有效的将数学课堂趣味化、生活化，可以很好的调动学生的学习积极性。

简介：摘要随着教学改革对音乐教学的新要求，教师需要不断深入学习新的教学理念和方法，重视小学音乐教学，通过自己的摸索和创新，使小学音乐教学课堂变得更加丰富多彩。在小学音乐教学中，不仅需要培养学生的欣赏能力，还要培养学生的学习兴趣，营造良好的音乐课堂氛围，构建音乐趣味课堂，让学生发现音乐的美，从而提高小学音乐课堂教学效率，提高孩子的音乐综合素养。

简介：董事会制度,是美国私立高等学校的重要管理制度。本文从殖民地学院董事会类型、人员构成、权利与职责、董事会成立的法律基础四个方面,分析殖民地时期,大学董事会的形成过程。

简介：自学考试作为我国的一项高等教育考试制度,为了保持它平民化的重要特征,在新的挑战面前实现可持续发展,必须建立科学的利益机制。本文在提出建立自学考试科学的利益机制的必要性和基本原则的同时,还对科学利益机制的主要内容进行了阐述,以期为各级考试管理机构在这方面的决策提供参考。

简介：摘要在新时代的发展背景之下，社会对于多方面素质的要求越来越高。在教育领域，专家也逐渐发现这一趋势，并且为了呼应这一事态，专家们相应着作出了对课程标准的改革。新课标要求之下，各个学科都被要求教师在进行专业知识的传授同时，还应当对学生的各方面素质进行培养。而语文这一充满人文气息和文化素质的学科，在教学方式上就被更加要求根据新课改的事实改变固有的教学计划。

简介：摘要入园是幼儿从家庭迈向社会的第一步，也是幼儿适应社会生活的关键一步。幼儿在入园初期表现的入园分离焦虑反映了不同幼儿依恋类型的特点。本文在分析安全型依恋、焦虑一反抗型不安全依恋和焦虑一回避型不安全依恋等三类幼儿的入园适应表现的基础上，提出家园共同努力，帮助幼儿顺利度过入园适应的相应策略家庭方面要提高母亲照看的质量，发挥父亲的作用，创设良好的家庭氛围，重视亲子关系的建立，确保幼儿形成良好的依恋；幼儿园方面要允许家长陪同幼儿入园，教师要对幼儿多一些爱抚，营造幼儿熟悉的氛围吸引幼儿；家园合作方面，应区别对待不同依恋类型的幼儿，以帮助他们摆脱不良情绪，从而尽快适应幼儿园生活。

简介：小学低年级儿童数感的建立是一件很难的事情。特别是枯燥无味的填压式讲授更难让学生感受数的意义，体会数的作用。本文作者通过自己对新课程标准的理解，在教学中充分联系生活实际，开展丰富多彩的数学活动，让学生在活动中去感受数的意义，去体会数用来表示和交流的作用，从而让学生在生动有趣的活动中初步建立起数感。

简介：摘要教师在教学活动中通过协调课堂内各种人际关系，吸引学生的注意力，使学生积极参与课堂活动，达到最优的状态。

简介：台湾大学入学考试中心（大考中心）兴趣量表自推出以来，已普遍为当地各高中、高职用来作为生涯规划的辅助工具。在该量表推出10余年之际，经检视历年来各校所送回来读卡的数据，参考使用量表的辅导教师与学生的响应与建议，以及国外量表因应社会环境变迁所进行的修订工作之后，大考中心启动了量表的修订以及相关的工作。

简介：摘要模型思想是《数学课程标准》(2011版)新增的核心概念之一。模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型应先从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,再用数学符号表示数学问题中的数量关系和变化规律,最后求出结果并讨论结果的意义。数学教学中,可通过"基于经验,生成模型;把准目标,关注模型;突出本质,聚焦模型;优化材料,支撑模型;借助直观,提炼模型"的步骤,提高学生运用模型思想的能力。

简介：摘要角色游戏是幼儿最喜欢的活动，幼儿可以通过模仿和想象，扮演角色，创造性地反映现实生活,它能使幼儿得到最大的满足和快乐。所以教师就要打破传统的教育观念，树立正确的儿童观，根据幼儿的身心特点，理解和信任孩子，让孩子以自己喜欢的形式，主动地参与表现，获得成功感。

简介：实施素质教育的主渠道是课堂教学。而在课堂教学中建立民主师生关系更为重要。课堂教学中的“民主”是针对课堂教学中一言堂、家长制作风而言的，忽视学生主体地位之弊而提出的教学观念。西方社会较明确地提出了“教育民主的主张”。他们要求使教育具有平等、民主、合作以及调动教育者与受教育者的积极性等。在教学中反对压抑学生个性，要求尊重学生，培养、提高他们的民丰和参与意识。