简介：一、背景和意义在前期试点的基础上．浙江省于2012年全面推广深化普通高中课程改革，提出了“减必修，增选修”、“把课程选择权交给学生，把课程开发权交给老师，把课程设置权交给学校”等基本理念和措施。经过近3年的努力。全省普通高中已基本认同了选择性的教育理念，并形成了一种新常态。2014年我省启动高考招生改革试点工作，新的改革给学校现有教学、管理带来了新的挑战和机遇，主要体现：

简介：摘要数学教学一直备受关注，在新高考背景下，高中数学教师应该通过创新教学方式，突破传统教学模式的束缚，增强学生学习数学的热情。教师一方面可以通过不断提升教学手段、教学技能、方法以及丰富教学语言、板书等进行创新，另一方面可以通过教学理念的先进、主体的充分体现、对教材的理解水平以及自身素质的提高等方式，加强学生对数学知识本质的理解。

简介：摘要：进入高三年级，各学科复习工作也进入紧张阶段，此时如何提高复习效率、找到复习的重点方向等，成为教学的核心所在。针对近年来的新高考背景之下，对于考核工作也有了新的方向及目标，减少了大块儿的知识记忆内容，增加了素材分析、能力考核的环节。基于此，高三阶段历史学科的复习，需要为学生建立基础的历史线索、史观，引导学生自主分析历史素材等，全面促成复习效率的提升。

简介：摘要：高考对于学生来说是一次重大的人生考验，随着我国全面执行新高考制度，高度契合素质教育发展方向，化学作为高中阶段的必修课之一，学好化学知识、培养学科素养，无论对于学生参加高考还是选择专业都有着重要作用。那么新高考背景下高中化学如何实现教学创新设计，如何适应未来教育发展需求，这些成为高中化学教师应关注的重大课题。

简介：　　摘 要：随着新高考政策的实行，高中英语教学也迎来了一定的变革，新课程标准中对学生的写作技能提出了更高的要求。因此教师应当重视高中英语写作教学，认真分析新课程标准和英语写作教材，有计划、有有目的的训练和提高学生的英语写作能力。本文主要探究新高考背景下高中英语写作教学问题，首先就当前高中英语写作教学中存在的问题进行分析，提出新高考改革背景下高中写作教学的有效对策。

简介：摘要面对新高考，我们应与时俱进地改进教学方式，积极应对。高一起步教学宁慢勿快，宁少勿多，积极落实省教学指导意见。宜浅不宜深，宜细不宜粗，深化概念，规范教学，尽量做到稳打稳扎、夯实基础。

简介：摘 要：新高考制度的试点实施，拉开了新时期我国高考改革的序幕。本文从新高考改革出发，从教学面的优化、教学能力的提升等方面，具体论述新高考背景下高中政治学科教学的优化策略。

简介：摘要：实现高中语文阅读深度学习，既是落实学科核心素养的有益渠道，也是满足新高考的必要条件。反思过去浅层次阅读的弊端，从新高考的根本要求为着力点，整合碎片化的阅读资源，指导学生围绕文本核心进行深度阅读与思考，通过抓住题眼、紧扣细节、品味语言以及对比鉴赏等一系列阅读活动，深化阅读体验与阅读理解，促进阅读能力与鉴赏能力的全面提升，更好地适应新高考需求，提升学习有效性。

简介：摘要：面对新高考时代的来临，整合近年来语文试卷的变化情况，阅读部分的分值比例较高，且不单纯考查阅读理解或者基础知识水平，而是更注重学生综合能力的发展。这就需要学生平时加强阅读积累，掌握一定的阅读方法与技巧，通过深层阅读获得深层理解、深层领悟，才能在高考中如鱼得水，顺利应答。本文立足新高考视野，探寻高中语文阅读教学改革的积极意义，并从夯实阅读基础、指导阅读方法、提升阅读效率、训练阅读专题四个方面提出阅读教学改革的创新策略，期望对语文教育更好适应新课改与新高考有所帮助

简介：摘要：随着新课标在高中教学中的推广，提高课堂教学质量是教师们最为关注的问题之一。教师在对地理的教学中，要以新高考的背景作为参考，通过多种形式开展课堂教学，提高学生地理学科的成绩，促进地理课堂对学生教育的有效性。本文从新高考的背景下着手，对高中地理课堂的教学方式进行探究，通过教师对学生学习兴趣的激发和积极性的调动，利用多种形式营造活跃的课堂氛围，提高高中地理课堂的有效性。

简介：摘要2019年有河北、湖南、重庆等8省市计划从2018年秋季入学的高一年级学生开始实施“3+1+2”高考新模式，四川在不久的将来应该也会迎来高考改革。我所在的学校的学生基础都比较薄弱，本文对高一化学学困生的成因进行分析并结合本校学生的实际情况，采取一定的措施来帮助每一位化学学困生重拾自信，更好地适应高中的化学知识学习。

简介：摘要：随着新高考的不断深入，高中英语所考察的内容和侧重点也发生了变化，高中英语教学也必然应当跟随改革步伐做出相应的调整，以适应时代需求。对此，围绕英语教学现状和新高考改革目的，以及新高考背景下英语教学调整策略进行探讨。

简介：摘要自课程改革三维目标以后，最先进的教学理念就是生物学科素养。在高中生物教学中，要基于两个核心素养理论理解核心素养与教学实践理解核心素养，而且还要在反思的过程当中不断地完善学生的认识结构，最终，达到成长的目标。

简介：10月17—18日，浙江省适应新高考统筹安排教学计划研讨会在嘉兴举行。研讨会期间，嘉兴教育局以“认真贯彻选择性教育思想统筹安排好普通高中三年教学”为题介绍了嘉兴市普通高中的做法、反思与经验。温州教育教学研究院、杭州绿城育华学校和镇海中学分别从市教研室、学校和学科三个层面介绍统筹安排教学计划的相关思考。

简介：摘要现阶段，随着我国社会快速的发展和进步，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，在这样的背景下，越来越多的人开始意识到教育工作对于未来社会人才培养的重要性，至此，新课改理念提出,教育行业走上了最新的发展道路。而在近些年新高考理念提出，校园教学工作有所变化，本文也针对高中校园教育工作的开展，就新高考改革的背景下，高中生涯规划教育和实现路径进行分析，希望能够为高中阶段学生未来的良好发展指明方向。

简介：摘要：随着我国新高考改革形式的任意发展，高中生物实验教学的课堂研究也日益改进，为了适应新高考新要求的需要，对高中生物实验教学课堂提出了许多更加优化的要求。不仅更加重视生物实验教学的课堂进行，而且也重视在实验过程当中对学生学科核心素养的培养，帮助学生在掌握学科知识去应用在实验进行的过程当中，从而来实现高中生物实验教学更高的教学效率和更好的教学质量。这就对高中生物教师的课堂构建提出了更高水平的挑战，因为需要对生物实验教学的课堂设计来满足新高考形式下的新需求。本文将从新高考形式下的高中生物实验教学背景展开分析，重点来探讨教学实践的尝试途径，最后简要分析其教学意义。

简介：摘要：在新高考的背景之下，高中阶段开展生涯教育有着重要的意义。因为高中生在高考之后就要面临选择自己喜欢的专业，对未来的生涯做出合理的规划，但是如果没有经过生涯规划的教育，他们在选择专业和学校时，很可能会遇到很多的问题和困难，因此在教师应该不断的完善生涯教育的课程体系构建，发挥生涯教育的作用，为高中生的发展提供帮助。基于此，本文对新高考背景下高中生生涯教育的课程体系构建和实施策略进行了详细的阐述。

简介：摘要：新高考视域下，对于学生知识的运用能力更为注重，需要学生能够将所学知识结合数学方法进行思考分析，进而用以解决实际问题。尤其在近年来的高考题目中，更是突出体现了这一特征。因而在高中数学的教学与复习当中，教师则需将理论知识内容与生活实际形成有机融合，进一步深化学生实际应用能力的培养，以提高其数学学习成效。

简介：动词是英语中最活跃的词类，是句子的核心成分。此外，英语动词的变化较多，形式颇为复杂，是英语学习的难点之一。历届高考英语试题常把动词作为测试的重点，在单项填空题中所占比例在50％以上。笔者通过对近十年来的高考英语试题进行分析。归纳常考动词十五类，供大家参考。

简介：