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  • 简介:当年,我是一名到中国参加反击日本法西斯的美国飞行员。在一次去执行任务的途中。我的飞机被日本兵的炮弹击中。我当机立断让飞机迫降。我知道日本兵很快就会寻来。我只好在山上躲了两天。

  • 标签: 民族 日本法西斯 日本兵 飞行员 飞机
  • 简介:一、2002年试卷的命题思路和设计思想(一)命题指导思想1.改革开放以来的二十多年,是我国社会生产力持续发展、综合国力持续增强、人民生活水平日益提高的二十年;进入21世纪后,我们的社会主义事业更

  • 标签: 高考 政治试卷 命题 设计思想 试卷评价 试题分析
  • 简介:1.试题结构基本稳定2005年的高考文综政治试题在题型结构上,总体上仍遵照了《考试说明》的要求,基本保持主客观题型的合理比例。第一卷选择题共35题不变,政治科为12小题,第二卷大题题量减少为4大题19小题,政治科单科题试题为1大题(38题)4小题,

  • 标签: 2005年 高考 福建卷 文科 课程改革 质量分析
  • 简介:2001年是高考“3+X”改革幅度较大的一年,全国实行“3+X”的省、市、自治区达到18个,其中大多数采用“3+X文综/理综”形式。“3+X”高考改革的重点在内容改革,内容改革的核心是高考命题要“更加注重对考生能力和素质的考查”。依旧实行高考“3+2”方案的十多个省、市、自治区的政治单科命题,也要渗透“3+X”高考在内容改革方面的要求。也就是说,“3+2”方案政治单科高考与含有政治科目的综合能力测试,只是命题形式的不同,考核的学科范围有大小之别,而非命题指导思想的不同。2001年政治单科的高考和含有政治科目的综合能力测试的高考命题趋向是一致的。

  • 标签: “3+X”高考 政治 “3+2” 高考命题 内容改革 科目
  • 简介:目前,少数民族双语教育虽然取得了一些成绩,但还面临很多困难,需要政府、研究机构以及广大教师共同努力.

  • 标签: 少数民族 双语教育
  • 简介:摘要: 对新疆少数民族典籍翻译进行研究,有利于弘扬新疆少数民族文化,保护我国的传统文化。但是,由于目前对于新疆少数民族典籍翻译的重视程度较低,使得典籍翻译的质量不佳,出现很多与原文不符等情况。对此,本文以新疆少数民族典籍翻译为主题,通过对新疆少数民族典籍翻译的意义进行阐述,明确新疆少数民族典籍翻译对于推动少数民族发展、弘扬中华文化的重要作用。并从加强理论研究、鼓励从事翻译事业和加强人才培养等方面,详细阐述了做好新疆少数民族典籍翻译的重要措施,以大大提高新疆少数民族典籍翻译质量。

  • 标签: 新疆少数民族 典籍 翻译
  • 简介:本文论述了中国现代民族声乐唱腔在多种传承模式下,以传统民族声乐为“依托”,通过曲作家的大胆创新、歌唱者的二度创作等,逐步形成了民族性、时代性相统一的特点。

  • 标签: 现代民族声乐 唱腔 传承
  • 简介:解答好高考主观性试题直接关系到选拔的结果.这里我们结合试题为例,谈谈答题需要注意的几个问题。

  • 标签: 政治 高考 试题 解题方法 中学
  • 简介:摘要政治学科的核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识和共同参与。时事热点、重大事件,社会关注度高,公众认可度高,教师可利用这些事件提高学生的政治认同素养。通过设计课堂活动、借力校园活动、参与社会活动等方式培养学生乐于为他人服务、为人民服务的意识和习惯,使学生懂得作为国家未来的建设者和接班人应有的责任和担当,潜移默化地培养学生的公共参与素养。

  • 标签: 高中政治教学 核心素养 政治认同 公共参与 时事热点
  • 简介:摘要受到地区文化、经济等因素的影响,学生能力的提升主要集中在学校教育。直接借鉴内地的江苏洋思中学的“先学后教,当堂训练”模式、江苏灌南新知学校的“自主+交流”等模式,不符合民族地区高中校情、学情。为了把民族高中教育教学水平提升到新的高度,必须同时解决教师教与学生的学,找一条适合民族地区特点模式的教学形式。

  • 标签: 民族高中 教学形式 转变
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  • 简介:  摘要:近年来随着政治经济全球化的发展,我国的开放程度不断提高,外来科技技术传播的同时也促进了我国思想界的大换血,随着外来思想对我国思想界的冲击力度逐渐加大,加强政治教育是促进我国防止文化侵略的重要手段之一,因此加强对学生的政治教育是十分必要的,尤其是时事政治方面的教育,它可以提高我国学生的政治意识以及爱国意识。本文所探讨的主要内容就是浅谈时事政治在高中教学当中的应用情况,以及产生的积极意义。

  • 标签:   时事政治 高中政治教学 应用情况 产生的主要问题