简介: 摘 要:在初中阶段学习的各种物理知识与人们的日常生活之间存在密切的联系,但是目前大部分学校在进行初中物理知识点教学的过程当中,不知注重学生对于知识点的掌握程度而忽略了知识点与生活之间的联系以及在传播物理知识点的基础上,对学生的生活态度、生活经验以及生活价值观等多个方面的培养。随着新课程改革之后,人们对于初中物理教学的效果提出了更高的要求,希望学生在了解到各种物理知识点之后,在生活中发现物理现象。总而言之,在将生活与物理知识点进行有效的融合之后,教师就能够将一些比较抽象的物理知识转变为生活当中比较简单易懂的一些案例,从而提高对物理的理解。
简介:
简介: 摘 要:随着社会的不断发展和进步,中职的教學也不断地受到广大关注和重视,物理课程作为一项基础文化课,对于青少年的专业技能培养十分重要。因此,开展高效的课堂构建十分有必要,目前的实际现状仍旧存在许多不尽人意之处,教师对于构建高效课堂的重视程度还不够,硬件设施不够完善等等。因此,本文翻阅了相关书刊,以中职物理教学高效课堂构建探索为主题进行研究。
简介:【内容摘要】在新课程改革的背景下,教师们平时对讲评课教学重视不够,是一个相对被忽略的环节。本文意在从备课、上课、课后反思三个环节探讨如何进行物理测试卷的讲评,指导教学实践,推进教学深度与广度,提高教学的效果。
简介: 【摘要】随着教育改革的推进,“以人为本”的教育理念逐渐受到教育者的肯定,以人为本强调教育的开展要突出学生的主体地位,以学生的全面、可持续发展为基本准则,对提升学生综合素质起到事半功倍的效果。因此,研究初中物理教学中以人为本的教学策略有重要意义。