简介：构建科学、完整、系统的实践教学体系是如今每一所高等院校需要解决的问题。从机械设计制造及其自动化本科专业的实践教学体系建设（尤其是校内外实习基地的建设）中遇到的困境入手,在阐述了建立稳定的校内外实习基地必要性的基础上,探讨本专业实践教学体系构建的多样性,对校内外实习基地与实践教学视频相结合共同教学的思想做了阐述。并通过山东科技大学实践教学体系多样性构建的尝试,切实提高了山东科技大学实践教学的质量。

简介：针对目前传统理论教学主导的教学模式,提出基于多主体的交互式教学模式。建立以理论教学（教师）、学生、实践性环节培养等多主体的教学方式,在多主体之间建立交互式的教学信息互动模式。以西安理工大学自动化专业课程教学为应用背景,介绍了多主体交互式教学模式的含义、实施方法、实施效果及建议。

简介：本文论述了杭州绿城育华学校定位办学国际化的特色．规划并开发实施多样化课程的改革实践。并就学校课程开发中选修课程的开发开设策略做了详细介绍。

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简介：以往的各类考试指令都是由每个考点根据北京时间各自播报；不同考场的播报不可避免地会造成时问差。为确保各考点统一时间开展考务工作，实现最大程度上的公平公正，可以利用现代的计算机技术来实现。本文从软件工程的角度：对如何进行统一考试指令播报系统的设计进行了描述，介绍了采用Silvedight技术进行系统开发的优点，探讨了如何使指令朗读全自动化和与外围系统的信息互通。

简介：遗传算法借鉴生物界自然选择和遗传机制，使用群体搜索技术，合理配置资源。高校调课涉及到课程、教室、班级、教师和时间五方面相互关联的因素。按照遗传算法思想，用Delphi进行编程，试验结果表明，遗传算法对课程的优化调整有着比较显著的作用。

简介：针对目前国内儿童教育资源直接作用于儿童存在的不足，提出要遵循“游戏化学习”的设计理念，对自主创作的儿童画、儿童剧和儿童故事等教育资源进行“游戏化”设计与应用，以期实现儿童在充实的游戏中获得知识和情感的学习体验。

简介：将智能视频分析技术应用到教育考试的网上巡查系统中，及时、准确、快速地从众多考场视频录像中捕捉并判断考场上的违规行为，减轻工作人员的工作强度，减少资金投入，对推进标准化考点建设，更好地利用网上巡查系统加强对考试的管理，将起到重要的作用。在实际应用中，智能视频分析技术确实达到了预期效果，也取得了许多经验。

简介：测验等值是测验研究中相对薄弱的一个环节，许多重要的考试都尚未实现统计等值。造成这种窘境的原因，皆因等值操作困难化,在介绍测验等值概念及IRT测验等值优势。的基础上，参考国内外关于测验等值的相关文献，构建出IRT测验等值的流程化操作思路，包括等值设计、数据收集、参数估计、量表化及测验等值5个步骤。以广东省佛山市中考考试为例，说明如何进行具体的测验等值流程化操作。

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简介：本文分析了传统校园文化活动的实质，及活动实施所存在的问题，重点阐述了如何将传统校园文化活动进行课程化设计与改造，使其成为综合实践活动课程、校本课程的重要组成部分的对策与建议。

简介：文章摘要学校的管理者对教师的管理与评价，应树立以人为本的管理新理念，关心人，理解人，尊重人。通过科学评价，实现中小学教育可持续发展。教师是向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行思想品德教育的专业人员，是人类社会进步和人类文明发展的桥梁和纽带，是人类灵魂的工程师。学校的管理者对教师的管理与评价，应树立以人为本的管理新理念，关心人，理解人，尊重人。通过科学评价，实现中小学教育可持续发展。

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简介：一、多元化：学校德育的时代境遇多元化是指在当前社会条件下，在文化、价值观、生活方式、经济生活等方面所存在的多样化的观念、理论、行为方式的总和，包括文化、价值、生活等方面的多元化。随着经济全球化的不断发展，世界文化多元化已成为历史发展趋势。文化的多元提供了各种文化之间相互交流、碰撞、融合的机遇，不同文化之间可以彼此借鉴、共同繁荣和发展，由此可以形成多姿多彩的人类文化发展态势。而且改革开放后，社会经济的发展、外来文化的冲击，使原本相对单一的社会价值观念发生了变化，走向价值观念多元化的时代。

简介：《机械系统设计》课程特点：理论性强、实际运用少、所学内容滞后性、理论空洞、前瞻性不够等，而学校老师所讲课程也是几年一换的老版本。没有考虑在信息爆炸的年代，知识的更新速度是何其的快速，我们还在按照传统教育模式下进行教学，闭门造车现象不可避免。这使得我们培养的学生又要拿很长的一段时间去适应新的知识，有一定的重复性。我们把合作学习引入到《机械系统设计》实际的教学中，就是要弥补在平常教学中的先天性不足。

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