简介:摘要在课堂上通过给数学课增加点“磁性”和将所教的知识“艺术化”、“?形象化”为手段,激励学生大面积的参与到课堂教学中去,为提高教学效果开辟通道,使每一位学生都有机会在课堂上展示自己。
简介:摘要体育课作为我国九年义务教育中的其中一个科目扮演者十分重要的角色。而作为九年义务基础的初中阶段既是对一个学生一生影响重大的阶段又是九年义务教育的极其重要组成部分。初中体育课程的顺利进行不但可以显著提高学生个人的身体素质,对其综合素质的发展也起到重要的影响。随着新课改的不断推行,对学生的素质教育越来越被重视。但是在应试教育的背景下,迫于学习压力的家长还会更加倾向对于文化课的学习,所以家长甚至学生自己都会把有限的时间和精力放在中考主要科目上,所以学生参与体育课的热情度不高,由此就会导致学生发展不均衡。本文就初中体育教学提高学生主动参与热情的策略展开较为深入的探索及分析。
简介:摘要随着经济与社会的发展,我国进入了社会转型期,在物质生活变得日益富裕的同时,新的道德问题也随之而来。青少年的道德失范、价值观混乱等问题已引起了整个社会的关注。面对这些问题,传统的道德教育已显得力不从心。在这种形势下,小学品德与社会课成为我国小学实施道德教育的新阵地,担负起了学生健康成长及道德教育和社会适应性教育的重任。