简介：摘要美育不仅是语文课程活动的应有之义，而且拥有无可替代的丰富内涵和独特优势。就小学语文教学来说，全面显现“美育”的价值和功能，对于促进小学生的全面发展和健康成长，既有重要性又有必要性。笔者拟就语文审美主题，主要从情境教学、读写教学、朗读教学、想象教学和综合实践等方面，试对此作出抛砖引玉之论。

简介：摘要阅读可以说是我们陶冶情操、提升精神境界的重要途径，通过阅读可以学习到很多课堂之外的东西。小学语文阅读教学在如今的教育事业发展中被广泛的应用，通过这种阅读教学，提升小学语文教育的整体水平。那么，阅读教学对于语文的学习究竟又有怎样的作用呢？现在我们就小学语文阅读教学的审美建构进行深入研究。

简介：摘要审美教育的目的就是培养出学生的审美情趣和人文素养，让学生得到实际性的审美素养水平的提高。教师在个性化的教学方法中才能让学生实现个性化的学习成果，让学生树立出正确的审美观念和审美情趣，达到整体审美素养的提高和持续发展。

简介：

简介：摘要儿童艺术教育的核心是对儿童进行初步的审美、创美教育,把“审美教育”作为儿童艺术教育教学的目标和教学指南。培养儿童初步感受美和表现美的能力。然而,当前一些家长对孩子的要求及幼儿园的教育方式都背离了“审美教育”这一主线,怎样走出这一教育误区,寓“审美教育”于儿童艺术教育之中,是当前儿童艺术教育必需解决的问题。

简介：摘要艺术教育对教育系统和社会的主要贡献，在于强调个人和自我创造的潜能，尤其在于艺术能和谐地统整成长过程中的一切，造就身心健康的人。幼儿园里的幼儿正处于涂鸦期与前图式期，教师与家长是引导幼儿感受美、发现美并创造美的重要人物，但受传统观念影响，幼儿美术教育现状不容乐观。本文就幼儿现代艺术教育的现状和存在的问题进行了分析并提出了相应的对策。

简介：摘要形式主义批评家格林伯格提出现代主义绘画的本质属性就是形式的简化——绘画回归二维平面，回归媒介，回归艺术本体。这也影响了大多数人对现代艺术的认识，“平面性”“自律性”等术语频繁的出现在介绍现代艺术的文章里，对于这些特性，很多人的认识都是来自现代艺术那几个极其出名的流派立体主义，表现主义等，仅用几个词就总结了20世纪流派繁杂的现代艺术，是否稍显草率呢？

简介：摘要在高中阶段的语文教学中十分重要的一项教学内容就是语文诗歌鉴赏教学，在高中阶段开展审美性教学不仅能够提升学生们的语文素养，培养学生们的诗歌鉴赏能力，还能够陶冶情操。在新课改的背景下，对高中语文的诗歌审美性教学也提出了全新的要求。本篇论文，我们结合实际教学经验，分析了高中语文的诗歌审美性教学现状，探讨了新课改背景下高中语文的诗歌审美性教学的基本策略。

简介：摘要批评是教师进行思想品德教育中不可缺少的方法之一。寓批评于身教中，寓批评于关爱中，寓批评于尊重中，寓批评于激励中，批评才能起到真正的教育效果。

简介：摘要小学语文教学大纲告诫我们在教学中，要以培养学生健康高尚的审美情趣为己任。我们要从指导学生朗读;创设情境渲染气氛，以情动情;写作训练等几个方面培养学生的审美情趣

简介：摘要汉字不仅是人类文明的体现，同时也是对我国历史发展的记录，汉字不仅具备智慧，也体现出形象美丽的特征。汉字有着独特的韵律，在字体变化上呈现出生动的特点，更加具备艺术审美的意境。语文教师对小学生实施汉字教育，可以在让学生掌握基本汉字知识的基础上得到审美能力的培养，利于学生通过汉字教学实现全面化的成长。所以，本文主要思考语文教师如何在识字教学中有效培养小学生的审美能力，以期强化整体课堂教学的质量。

简介：摘要随着我国素质教育的顺利推进，当前汉语言文学作为一门独特的专业与学科，其不仅仅是宣传和发展我国传统文化的重要阵地，更是陶冶学术综合审美情趣以及培养相关领域学术研究人才的关键途径。文章首先介绍了当前我国汉语言文学教学中存在的具体问题，然后分析了汉语言文学教学中应用审美教育的价值与特殊意义，最后结合上述内容对汉语言文学教学中应用审美教育的详细策略进行了分析，也希望能够为教学工作的顺利开展创设条件。

简介：摘要情感教育是素质教育的重要组成部分，而培养学生的审美情感是素质教育的重要内容。随着新课程的不断推进，对初中的语文教学提出了更高的要求。在现在的语文教学中，教师要尽量避免传统教学只重视知识的传授，忽略学生的感受的教学方式，教师要转变自己的教学理念，引导学生用自己的双眼观察世界，用自己的耳朵去聆听世界，用自己的心灵去感受世界，从而提高学生的审美能力和鉴赏能力，培养学生的审美情感。

简介：摘要冰雪文化是一种独特的人文文化，深入理解冰雪体育文化的功能，进行丰富多彩的校园冰雪文化建设，可以促进身心健康、培育合作意识。冰雪体育文化赋予了冰雪运动独特的内涵和魅力，高校冬季体育项目是高校体育教育的重要组成部分，体育教学中正确引用审美因素，但冰雪体育文化对大学生冬季体育课程的影响却没有显著体现。随着我国经济的发展，高校应充分挖掘冬季体育课程的文化内涵建设、重视大学生审美情趣的培养和提高、推进教师资源建设、优化其课程结构建设，使大学生通过参与体育运动，促进我国冰雪运动的发展，并从中学习和体验到体育、体育文化及体育运动的魅力，进而能够引导大学生发自内心的感受美、创造美，能够获得意志、情感、人文等多方面的体验，

简介：摘要随着我国素质教育和新课改的全面实行及休闲体育时代的到来，高校体育作为落实素质教育的重要渠道，以冰雪教学来突出高校文化特色人才培养，在体育教学中加人审美教育，面临着改革与创新。我国教育进行改革的最终目的是不断提高培养人才的素质，但是其在改革中依然存在一些问题，为满足社会各个行业对人才的需求，应该在高校体育教学中结合冰雪文化的传播，渗透审美教育，促进高校体育教学改革的进程。

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简介：摘要民间美术资源丰富，具有实践性，探究性和独创性。笔者通过探索庆阳民间美术的创意技法，传承庆阳民间美术造型创意，将庆阳民间美术引入美术课堂教学，并整合区域特色资源，丰富现行美术教学内容，增强农村学生的创作兴趣，培养农村学生的创新意识和实践能力发挥了独特的作用。

简介：摘要对于学生而言，中学阶段正式成长过程中的分水岭，在中学阶段中学生的人生将会出现较大的变化，而班主任在中学阶段中的管理艺术，将会直接影响中学生朝着怎样的方向变化。因而要求能够重视中学班主任的管理艺术，营造积极向上的班级文化氛围，影响学生养成良好的学习习惯，并且拥有健康的学习状态，由此才能够培养一批具有较高素质和能力的中学生，使其能够迎接更高阶段的学习活动，正确迎接未来学习生活中的各种挑战。基于此本文展开关于中学班主任管理艺术的阐述，旨在能够为当前的班主任管理工作提供参考和借鉴。

简介：摘要随着课程改革的不断深入，班级管理工作越来越重要。班级管理的实质是管理学生，而管理学生的本质核心是学生人格修养、习惯的培养，大多数家长感到自己的孩子越来越不听话，老师们也普遍认为现在的学生越来越难教了。“孩子们整天在想些什么”，这可能是老师、家长们最想弄清楚的问题。那么如何有效地管理学生，让学生“顺”起来，让学生热爱班级，健康快乐地学习，是每位班主任应该思考的问题。作为学校教育，班主任工作是实施素质教育的重要途径。因为在学生成长的过程中，班主任起着相当重要的作用。班级是学生学习成长的土壤，而班主任则是班级工作的组织者、领导者。

简介：摘要班主任对班级所实施的管理,是对班级组织的领导工作。他要在班级组织中发挥管理的作用,设计、组织、协调、控制班级组织内的一切活动,努力实现预定的班级组织目标。班级管理是一种实践过程,这个过程是在管理者、管理对象和管理手段三个要素的相互作用中实现的。