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  • 简介:新课程理念要求关注学生发展,恰当考查学生的基础知识与基本技能.考试作为一种评价方式其重要性是不可替代的,甚至影响新课程改革的实施.而考试中的命题能否体现新课程要求,关键之处就在于能否编制出符合新课程理念和学科课程标准要求的试题.所以,对数学教师来说,

  • 标签: 数学试题 改编策略 初中 学生发展 课程理念 新课程改革
  • 简介:重视科学探究是我国新一轮基础教育改革的核心。实施新课程以来,高考物理试题在突出探究性,体现新课程理念方面作出了很多有益的尝试。

  • 标签: 高考 物理试题 探究能力
  • 简介:题库建设是现代考试追求考试活动高效率和高效益的一种现代化技术手段,是现代高新技术成果在考试领域的具体应用。本文主要叙述了卫生专业技术资格考试题库的理论基础、建设过程及结构框架;并就题库建设对于提高考试科学性、安全性,提高工作效率等方面做了论述。

  • 标签: 卫生专业技术资格考试 题库建设
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  • 简介:生物药物与化学药物相比,其质量控制的方法有很多不同。通过生物药物分析课程的教学,使学生掌握生物药物特有的一些分析思路和分析手段,能够设计生物药物的标准规格,培养学生独立思考工作的能力。

  • 标签: 生物药物 分析课程 思路 分析
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  • 简介:班集体是学生学习、生活的主要场所,对学生的成人成才具有重要的影响。班集体是一种教育集体,具有巨大的教育力量,也是学校的基本组织形式,以完成学校教育任务为共同目标。班集体具有作为集体有机整体的行为与特征,

  • 标签: 班集体建设 现状 教育力量 成人成才 教育任务 有机整体
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  • 简介:文章摘要素质教育由来已久,真正贯彻国家的教育方针实施素质教育具有必要性,文章结合素质教育的内涵,通过对目前农村中学素质教育现状的反思,特别是农村中学素质教育存在的一系列问题的剖析,来探索当地政府、学校、社会、家庭如何更好地为实施素质教育创造良好的环境,从而为推动国家教育事业的发展做出贡献。

  • 标签: 农村中学 素质教育 分析 举措
  • 简介:我国校本课程开发的研究从20世纪80年代中后期开始萌芽,并在我国基础教育改革的背景下和三级课程管理体制的指导下逐步深入,研究的范围也不断拓展。改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理体制,增强课程对地方、学校及学生的适应性,基于这样的背景,

  • 标签: 体育校本课程开发 三级课程管理体制 20世纪80年代 现状 中学 广西