简介:
简介:一个宏观物理变化过程,总会伴随着能量的转移或转化;而能量的转移或转化过程,都是通过做功来实现的;做功的过程必然与物体的受力和运动过程联系在一起。
简介:假设宇宙中的恒星就像你家里的灯泡一样,可以由总电闸一闸拉灭。啪——(请想象一只看不见的“宇宙黑手”拉灭了总闸),所有的恒星都停止发光发热——包括我们熟悉的太阳。那么,地球会怎样?一片漆黑,冷到极致,所有生命就此终结,包括人类。
简介:这或许会让你觉得自己浑身上下都是插座——只要随便接上插头,你身上散发的能量就可以为手机充电,为游戏机提供电能……别怀疑!也别动!接下来,我要以近乎抠门的科技,抓住正从你身上流失的电能!
简介:短跑速度训练常常需要的是重复跑练习,尽管这些大强度的训练往往只持续短短数秒钟,但其恢复时间却会持续60秒至几分钟不等.对于短跑教练而言,重要的实际问题便是短距离的重复跑是如何受有限恢复时间的影响.就此,在分析短跑中能量供给情况的基础上,提出选择最适宜的休息间歇,有效地刺激磷酸原供能系统,能最大限度地提高人体ATP-CP供能能力,使短跑成绩得到提高.
简介:本着“为孩子的一生幸福奠基,为学生的终身发展服务”的办学理念,近几年,舟嵊小学深入开展了“优化教学资源,促进有效教学”的系列教育教学活动,并在以下方面作了积极的探索:严控作息时间,科学设计作业,减轻学生负担;注重实践体验,加强课程建设,促进有效教学。
简介:摘要班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是班级管理工作的关键和核心,班主任工作的好坏直接影响着未来人才的培养。要做一个出色、成功的,传递正能量的班主任,必须要有爱心、耐心和责任心。作为班主任,要为学生们量体裁衣,一把钥匙开一把锁。
简介:一、语际迁移与外语学习的关系语言迁移是一种语言对学习另一种语言产生的影响,是第二语言习得过程中的一种常见现象。语言迁移分为两种:正迁移(positivetransfer)和负迁移(negativetransfer)。当母语的某些形式或规则系统同目标语相似或完全一致时,往往产生正迁移,对外语学习有促进作用。
简介:我校以“阳光育人,和谐兴校”为办学理念,规范教育教学管理,减轻学生过重课业负担,制定和出台了诸如“取消早自修”、实行“静校午休”管理、控制学生作业总量、实施教学“四项规范”达标工程等十项措施,以切实减轻学生过重课业负担,提高课堂教育教学质量。
简介:【摘要】轻负高效一直是小学阶段语文教学的目标。但由于近年来人们生活节奏越来越快,各种竞争压力越来越大,导致轻负高效成为部分学校的口号。反之,学生学习的压力却越来越重。孰不知这样的教学模式不利于学生语文成绩与综合能力的提升。为改善这一情况,教师可以借助情境教学提高语文教学质量,提升学生学习效率。
简介:一、两个关系的基本内涵力和运动之间是什么关系呢?用一句话概括,即力决定的是物体的加速度,力和加速度是瞬时对应关系,力和速度之间没有直接的因果关系,这是牛顿定律所揭露的力和运动之间的关系.看似简单的关系,但是,在分析和解决问题时能自觉的运用这个关系,需要深刻地理解这句话的涵义.做功和能量变化之间是什么
简介:本文以安吉、路桥两地的调研情况反馈分析为例,从当前区域推进教学改革的主要特点、关键机制、深入教学改革的思考与建议三方面对我省“中小学教学改革试点项目”的推进现状进行了梳理与分析,以期进一步推广“轻负高质”的区域典型经验,推动我省中小学教学改革。
简介:各位领导。同志们:今天我们在义乌召开区域推进“轻负担、高质量”联系县第十次现场会,这次会议其实是去年安吉会议的继续。义乌市在区域推进“轻负担、高质量”中做了大量工作,他们不只是一所学校在改革.而是一大批学校在行动。真正是区域推进,难能可贵。我希望今天在座的28个县(市、区)的教育行政领导也要在区域推进方面多思考。通过会议的考察和交流,我看大家都得到很多启发,希望把这些启发落实到具体的工作中,相互借鉴,相互学习,相互提高。
职称评审中指标限额规定传递负能量
动量、能量复习指要
解锁恒星能量之源
身体能量大抠门
短跑能量代谢及其训练
小小积分卡收获大能量
轻负优质教育,我们在行动
做一个传递正能量的班主任
语际负迁移对外语学习的干扰
规范办学 阳光育人——推进“轻负高质”的行动策略
创设合适情境 构建轻负高效小学语文课堂
深刻理解力和运动的关系、做功和能量变化的关系
推动教学改革 推广“轻负高质”——区域推进教学改革的观察与思考
课堂改革是推进“轻负高质”的治本之策——韩平副厅长在区域推进“轻负担高质量”联系县第十次研讨会上的讲话