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  • 简介:摘要数学知识是从几千年的日常生活实践中不断总结出来的,学习数学知识是为了更好的了解世界、改造世界。数学知识不应该是空洞的理论,它源于实际,用于实际生活。数学知识也不应该是枯燥的数字,它是在实际生活中用的上并能解决实际问题的。要提高小学数学的学习效率,达到好的学习效果,必须要从小养成把数学知识应用于生活实际的习惯。只有和实际相结合,才能激起学生探知欲。不管是引入新知还是巩固旧知识,都需要和生活实际联系。

  • 标签: 小学数学 实际生活 结合
  • 简介:摘要小学处于语文教学的基础阶段,对学生的终身发展有巨大影响。小学语文教学不仅仅要求学生能识文断字,还要注重学生基本人文素养和道德品质的培养。阅读和写作作为小学语文教学最基本形式,是培养学生的语文素养的关键。

  • 标签: 小学语文 阅读 写作 探究
  • 简介:【摘要】 培养学生主动获取知识的能力,发挥学生的主体作用,让学生成为学习的主人,是当今信息技术教学研究的一个方向。本文结合生本教育的原则教学模式,依托信息技术课堂教学,简单谈及个人关于信息技术教学的几点见解,以帮助学生提高信息素养,实现教学相长。

  • 标签:   生本教育 信息技术
  • 简介:系统地阐述了毕业设计特点及其在教学中的地位,分析了当前普通高校毕业设计工作中存在的问题,在进行理论研究和实践的基础上,提出了产学研相结合的毕业设计新模式。探讨了企业生产相结合,毕业设计应注意的问题及解决方案,有效地解决了毕业设计教学工作中理论实践相脱离的问题,有利于培养有解决实际问题的毕业生。

  • 标签: 毕业设计 企业 产学研结合
  • 简介:【摘要】 STEM教育通过项目式学习,是培养团队合作、批判性思维、技术运用综合能力,培养核心素养的最好载体,强调学生在真实任务中,通过动手实践学习,日益受到各国重视。但目前而言,计算机科学教育,特别是计算思维的培养,在 STEM教育中的作用却仍未得到足够的重视。本文通过计算思维能力培养和 STEM能力培养的比较,发现它们都有助于发展相似能力。因此,重视和落实计算机科学教育,培养计算思维将有效助力 STEM教育实践。

  • 标签:   计算机科学 计算思维 STEM教育 学科融合
  • 简介:摘要随着我国经济建设的不断发展,我国教育事业迅速发展,尤其是对于幼儿教育越来越重视,幼儿园的教育工作不仅仅是传授基础知识,培养基本能力,对于幼儿的健康成长还有着重要作用。将幼儿园区域活动主题活动进行有效的融合,对于幼儿园教育质量的提高意义重大,本文就幼儿园区域活动主题活动的有效融合进行了探讨,旨在提高我国幼儿园的教育水平。

  • 标签: 主题活动 幼儿园 区域活动 有效策略
  • 简介:体育教学方法作为体育文化传播的桥梁和中介,随着教学目标、教师、学生、教学过程等因素而发生变化,在完成体育教学任务、实现学校各阶段体育教育目标方面起着重要的作用,成为目前学校体育改革的切入点。近年来,随着人们对体育教学的深入研究,以及各学科之间的相互交流而萌生的新思想、新思维在体育教学中的渗透,涌现出许多新的体育教学方法。

  • 标签: 体育教学方法 教学法研究 时空认知 程序教学 学校体育改革 文化传播
  • 简介:借鉴美国专业教学标准委员会在"优秀教师资格认证"中所采用的档案袋评价,针对目前我国教师资格认证存在的问题,提出教育实习档案袋评价相结合的方法,以全面、真实地考察申请者的教育教学能力。

  • 标签: 教师资格认证 档案袋评价 教育实习
  • 简介:根据成人教育的特点,论述了成人教育的教学过程必须社会实践相结合的必要性,介绍了如何依据社会实践调整教学内容。

  • 标签: 成人教育 教学实践
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  • 简介:阐述了大连工业大学计算机专业提出的"理论实践相结合、课内课外相结合、校内校外相结合、共性个性相结合、学校企业相结合"的产学研相结合的实践教学体系。该体系将整个实践教学环节分为七个类别,着力培养学生四个层次的能力。提出以实践性和创新性强的知名企业做平台,以强大的科研团队为后盾,通过产学研的合力提升学生的实践能力,为中国高校的实用性、创新型人才培养探索一条新的改革思路。

  • 标签: 产学研结合 实践教学体系 实用性、创新型人才培养
  • 简介:"慕课"是在国际教育界新兴起的教育模式,代表着一种基于计算机和网络的的教学模式和以"学"为本的教学价值取向。"慕课"课堂研讨相结合的混合式教学模式成为国际教育界发展的新动向,结合燕山大学工程图学实施混合式教学的实践,提出了一系列改革措施。实践证明,该教学改革改变了教师的教学模式,培养了大学生们利用网络进行学习和自主学习的习惯,提高了教学质量。其良好学习习惯的培养,也为后续课程及终身学习奠定了基础。

  • 标签: 慕课 工程图学 混合式 教学改革
  • 简介:摘要:作为基础学科的数学在小学阶段就要打下良好的基础,但现在部分教师往往只在意课程进度的快慢而忽视了对学生的真实想法,讲堂内容脱离实际,学生在做应用题时由于缺乏生活经验而导致失分的现象普遍存在,但这种只为应试而存在的教学方法不符合现阶段教育部门提出的培养综合型人才的要求。因此,数学教师要立足教材,以课本为基础,在教学中融入生活元素,培养数学方面的综合型人才。

  • 标签: 小学数学 生活实践 对策
  • 简介:修辞(Rhetoric)是说话、写作尤其是演说中运用语言的艺术.它历来受到国内外学者的重视。不仅诗歌讲究修辞,戏剧、小说、散文等也不例外。而修辞格则犹如修辞学中的一朵奇葩,更给语言增添了魅力。为了达到清楚、强调、讽刺、幽默等目的,语言中大量使用修辞格,这样不仅加速了读者对语育文字的理解,而且给读者留下了深刻的印象。

  • 标签: 换喻 拟人 修辞 英语教学
  • 简介:辩证关系就是指事物之间、事物内部要素之间以及事物的两重性之间的既对立又统一的关系。高层次人才高校学报之间也存在辩证关系,本文主要从两者的特点、高层次人才对高校学报的推动作用、学报服务于高层次人才等几个方面进行论述,阐明两者之间内在的辩证关系。

  • 标签: 高层次人才 高校学报 辩证关系
  • 简介:摘要物理课的教学过程,从矛盾普遍性的角度来看,可视为若干个教学矛盾的组合过程,比如知识方法、学会与会学、形象抽象、观察悟理、严谨幽默、静态动态等。将教学中矛盾关系的有机结合进行辩证教学,是教学取得成功的重要保证。

  • 标签: 初中物理
  • 简介:摘要:培养学生辩证思维是高中语文教学的重要任务,也是高中语文新时代立德树人的要求。人物形象评价的教学非常有利于培养学生辩证思维。《一万年来谁著史》中李鸿章人物的“三立”形象及其“卖国”实质的评价,有助于发展学生的辩证思维。

  • 标签: 李鸿章 人物形象 辩证评价