简介:摘要在素质教育日益深入到课堂的今天语文教师在教学过成中,应该善于抓住中学生的特有天性,由浅入深,由表及里,从感性到理性,由理解到想象,由体验到评判,对学生进行审美情趣的培养。
简介:从当代青年人选择交往对象的标准——高富帅、白富美中可见当代爱情观中对恋爱对象外表的侧重,而大批“外貌协会”者的存在也说明当代爱情观中的审美倾向性。这种现象的产生虽由来已久,即“爱美之心人皆有之”,它反映了人类对普遍存在的美的普遍追求。但是,在当代,它又有着独特性,即身体解放带来的身体审美的可能性以及合法性,以及视觉文化兴起对男性美和女性美的重新建构,这些重构的美又促动了当代人爱情观中的新审美倾向的形成。
简介:
简介:摘要在小学语文教学中不仅要充分挖掘教材中的美育因素,让学生去感知教材中所蕴含的情感、审美趣味及审美理想,培养学生对美的欣赏能力,而且要在生活中引导学生认识美、发现美、创造美。
简介:摘要小学语文教学活动中,就是要求教师要以教材为基础,联系日常生活实际,启发学生并使学生具有发现美的意识,促成学生自觉的爱美意识,激发学生创造美的兴趣。
简介:摘要语文教学活动中,就是要求教师要以教材为基础,联系日常生活实际,启发学生并使学生具有发现美的意识,促成学生自觉的爱美意识,激发学生创造美的兴趣。
简介:摘要在素质教育的今天,多媒体教学这一新型的,时尚的、现代的教学技术,不仅从手段和形式上改变了传统教学,还使师生角色等更深层面赋予教学以新的含义。
如何做好中学语文审美教育
论当代爱情观中的审美倾向
如何培养小学生语文审美能力养成
谈如何提高小学生语文审美教育
小学生语文课堂审美能力养成
初探培养小学生语文课堂审美能力
小学生语文课堂审美意识初探
小学生在语文教学中的审美教育
引导培养小学生语文课堂审美意识
试谈语文课堂小学生审美能力养成
利用审美情趣提高小学生语文学习兴趣
利用多媒体让小学生在语文教学中学会审美求知
试谈审美教育对中学历史非智力因素教学的影响