简介:摘要随着中学英语新教材的推广使用,英语口语表达能力的培养已越来越受到重视。因此,在教师要以学生为中心,加强训练指导,加大学生自学的活动量,从而发挥其“主体”作用。
简介:
简介:摘要形象思维是一种艺术的思维方式,它是以意象、想象、显示、描述等作为思维形式的。想象是思维主体对意象进行能动的加工组合,形成可供显示、描述的整体形象的过程;显示、描述,则是用语言描述形象过程中的思维活动。
简介:摘要创新意识的培养是当前教育界公认的素质教育的核心工作。想象是思维主体对意象进行能动的加工组合,形成可供显示、描述的整体形象的过程;显示、描述,则是用语言描述形象过程中的思维活动。
简介:摘要本文足球比赛中裁判员应该如何科学合理执行规则进行探讨,旨在增强裁判员提高裁判水平的动力,进而提高自身裁判执法的能力,促进足球运动的开展。
简介:摘要体育院校篮球教学中要重视战术训练,重视篮球意识培养和战术意识的训练,强化大学生篮球的基本功训练,把身体素质训练与战术训练相结合,运用创新教学方式进行基本战术训练,打造整体篮球,从而提高篮球比赛的实战水平。
简介:摘要数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地,所以,要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。因此,在小学数学教学中必须着力培养学生的逻辑思维能力。
简介:摘要数学课上应要求孩子们把自己看到的说出来,把题目的意思说出来,把自己的算法说出来,把自己不懂的地方说出来,并且无论什么时候都要求孩子们说完整的话。
简介:摘要图书管理员素质的高低将直接影响到图书馆管理工作的正常开展,直接影响到图书馆的管理水平和服务质量。
简介:摘要在数学教学中,加强对小学生说的训练,就要把“说的训练”,看作是一项教学任务,认真去完成。如果学校领导重视,教师决心大,持之以恒,定会在数学教学园地里,长出一棵新苗,并结出硕果。
简介:摘要英语新课程标准要求在教学中有计划地进行听、说、读、写四个方面的训练,有效地培养英语的运用能力和交际能力。学生们运用语言的交际能力也是通过听、说、读、写的语言训练活动培养出来的。我们必须认真执行新课程标准的要求,坚持在英语教学中全面进行听、说、读、写训练。
简介:摘要课堂是教学活动的主要场所,提高教学质量,课堂教学是必不可少的重要因素,小学数学教学中不仅在低年级,而且在中高年级教学中,要创造条件让学生说,加强对学生说的训练。
明确教学目标,加强口语训练
浅谈美术教学中临摹训练的作用
中学作文教学想象能力训练初探
如何加强中学作文写作想象能力训练
足球比赛中裁判员如何科学合理执行规则
中学语文导学式思维训练教学
体育院校篮球教学中要重视战术训练
谈谈小学生数学逻辑思维训练培养
加强小学生数学教学中说的训练
在阅读教学中强化朗读能力的训练
提升图书管理员自身素质,加强规范图书馆读书管理
如何提高小学生数学课堂说话训练
浅谈高中学生英语听说读写技能训练
初探提升小学生数学课堂中说的训练教学