简介:〔摘要〕小学作文教学是小学语文教学的一个重点,同时也是一个重点教学。我们必须提高抓好小学作文之认识。因为作文是学生学习语文的一个综合运用,我们抓好了作文,才能实现学习语文的收获。因此,抓好小学生作文训练,提高小学生的作文能力是我们小学语文教学的神圣责任与重要目标。
简介:〔摘要〕作文教学是小学语文教学的一个重点和难点,“作文难教,难写”已成为语文教学中带有普遍性的问题。小学生写作文,不知如何开头,如何展开情节,如何结尾等,久而久之,就会产生一种莫名的惧怕心理,有悖于学生的健康成长。随着社会的发展,口语交际越来越重要,而小学阶段正是发展口语的最佳时期,同时,从小加强对学生口语训练也对提高学生的作文水平有着重要作用。
简介:〔摘要〕朗读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而教学必须重视朗读的训练,加强对朗读的指导与训练。
简介:〔摘要〕在中等职业技术学校,以“听说读写”为基本教学任务的语文学科,担负着培养学生“说”,即口语表达与人际交往能力的任务。为了全面落实“学生主体,教师主导”的新课改思想,展现“在参与中体验,在体验中内化”体验式教学的优势,笔者尝试着把口语交际的内容和任务以活动的形式来完成和实现。通过开展与“说”相关的各种活动,按照“循序渐进、鼓励赏识、训练为主”的原则,实施“想说”、“愿说”、“会说”的层层递进的训练策略,激发起“说”的兴趣,调动参与的热情,收到良好的效果,促进了学生口语交际能力的全面提升。
简介:〔摘要〕在对拓展训练的概念与特点做出阐述的基础上,分析了中职体育教学引入拓展训练的必要性及其作用,旨在为中等职业学校体育课引入拓展训练项目做出理论指导。
简介:〔摘要〕掷实心球是一项快速力量及对身体协调性要求全面的项目。《北京2010年普通高等学校招生全国统一考试体育术科考试大纲》中,将原地双手正向掷实心球纳入基本素质考试项目中。实心球测试可以评定学生的综合性身体素质。以往的体育术科高考考查的是推铅球及其他项目,对实心球的研究较少,从技术动作上分析,实心球与其他投掷类项目有较大的区别。因此,本文试图在前人研究的基础上,对原地双手正向掷实心球进行技术分析,并制定提高原地双手正向掷实心球成绩的有效训练方案。
简介:〔摘要〕一个学校少了辅导员工作就不能正常开展,学生和学校之间就会脱节,大学辅导员在学生思想教育工作中起主导作用。要通过理顺关系,以饱含热情与爱心解答学生的咨询,解决学生各种困难,开展各种实践活动,使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献,增强社会责任感,开展好学生思想教育工作。
简介:〔摘要〕一个人的成功不仅取决于他是否拥有超人的智商,情商会成为一个人成功的关键因素。大学时代是学生向社会过渡的重要阶段,所以大学语文应该将培养学生的情商作为教学的重要手段,让大学生提升自身的情商水平,大学语文教学中,不仅要教会他们知识,更重要的是要教会他们如何做人,如何与人沟通,教会他们怎样才能更好的融入社会,让他们在和谐的人际关系中发展事业,健康成长。
简介:〔摘要〕新课程强调教学过程中教师应该与学生积极互动,通过对话与交流,创设能引导学生主动参与、积极参与的教育环境,把课堂改造成为师生对话、沟通、探索的平台。师生互动是课堂教学中最基本、最主要的人际互动,是在课堂教学情景中,教师和学生之间发生的具有促进性或抑制性的相互作用、相互影响,进而达到师生心理或行为的改变。加强初中思想品德课课堂师生互动有助于教师创设平等的互动环境,提高初中思想品德课课堂质量,促进学生的全面发展。