简介：研究者采用目的性抽样的方法,选取河南省X市某幼儿园1名工作仅1年就离职的教师进行个案研究。通过呈现该新手幼儿教师离职前的工作经历,探寻影响其产生离职倾向的核心因素,并在此基础上提出解决策略。

简介：国防生是具有普通大学生和后备军官双重身份的特殊群体,教育管理工作有自己的特点,团学工作也因此存在特殊性。学校团委应从后备军官视角出发,针对国防生特点,构建创新型国防生团学组织,有创造性、实效性地开展国防生团学教育和实践活动。本文对构建创新型国防生团学组织进行了探讨,提出了一个以"弘扬当代军人核心价值观"为教育服务内涵的创新型团学组织构建模式,来填补共青团工作的盲区和"飞地",坚持工作覆盖与组织覆盖相结合,实现多样化、常态化联系,以期更好的凝聚力量。

简介：教育教学过程中能带给教与学快乐的有关素材很多,诸如课堂里自始至终贯穿着的民主、平等、和谐的师生关系;轻松、平静、愉悦的学习氛围;得到教师亲切、甜美的表扬、激励、鼓动的成就感;教师巧妙、新颖的教育教学方法。虽然这几者之间有着必然的内在联系,但教师巧妙、新颖的教育教学方法应该显得更为重要。因为教师的教育教学方法是教师搞好教育教学的前提条件,是激励学生自觉学习、自主学习、充分调动学生学习积极

简介：随着社会的不断进步,人们的审美眼光和美术感觉在发生着变化,一些美术的审美意识和时代接轨,和科技接轨,这就要求在教学方法上一定要有所创新和改变。在新一轮的课程改革背景下,教师应该更加重视学生的'习得'过程和意识培养,要用独特的方法去陶冶学生的情操,用多样化的教学语言来发散学习思维,将美术学习成为一种思维能力和感觉感官的学习。本文笔者就揭开高中美术创新教学的面纱,让教学模式更加透明化,有效化。

简介：测试驱动开发(TDD)是极限编程的重要特点,它以不断的测试推动代码的开发,既简化了代码,又保证了软件质量,在软件开发领域广受好评。很多事物在方法论上都是触类旁通的,同样的思路是否同样可以应用于高校教学领域,能否同样起到推动教学进程,提高教学质量的效果,本文对此进行了类比思考,希望通过相似模式研究,创新高校教学教法。

简介：在新课程教学改革的时代背景下,中职语文教学课程面对着诸多的教学挑战,各种新型教学理念的涌入对传统语文教学方式产生剧烈冲击。而中职教育是我国教育体系的重要组成部分,所以如何促进中职语文课程的教学发展也成为业内人士关注的重点。以问题为主导的教学方式是新课改背景下的一种新型教学理念,鼓励学生在解答疑问的过程中激发学生的学习兴趣,培养学生的自主发展能力。本文主要立足于常年的中职语文教学实践经验,简要分析问题式的教学方式对于中职语文课程的现实意义。

简介：我国伟大的教育家陶行知先生曾经说过"道德是做人的根本。根本一坏,纵然是你有一些学问和本领,也无甚用处。"这说明了一个人的道德养成对于人的一生的重要性。而小学阶段是人生道德的启蒙点,不仅是要对学生进行良好的道德思想教育,也要帮助学生养成积极的心理,培养他们形成健全的人格。本文就此开展论述,探讨小学心理正确的教学模式。

简介：随着科学技术的快速发展,多媒体教学已经成为一种新型的授课方式。利用网络平台,学生可以有效的获得更多的学习素材,可以在老师的指导下写出更优秀的作文。与此同时,学生也可以依据个人的意愿,将自己写得不错的作文在网络平台中展出。采用多媒体的教学方式,帮助学生在共享信息的模式下实现个人与世界的对接,用文字表达个人的真情实感,提升学生的写作能力。

简介：班级是学校的最基础单位,班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分。班级管理是一个动态化的复杂过程,因此班主任的任何实践和探索都需要不断修正和完善,以便从中找出规律,进而形成完整的理论体系和具有可操作性的方法。要想管理好一个班级,还需要调动社会各方的力量,特别是发动学生来齐抓共管。

简介：本文作者基于工作实践经验指出了学生干部在工作中存在的问题,并分析原因以及解决的对策。从学生干部的选拔和加强培养管理等方面,充分发挥学生干部的带头作用,从而提高高职院校学生干部的整体素质。

简介：管理中的“人本理念”强调，一切管理应尊重人的主体地位，以调动人的工作积极性为目的。幼儿园管理中坚持人本理念是优化幼儿园管理的有效途径。坚持人本理念的幼儿园管理，平等是前提，服务是核心，自主是途径，发展是目的。

简介：魏书生曾说:'管理是集体的骨架。'班级作为学校管理的基本单位,是一个名副其实的小集体,管理工作举足轻重。如果能形成队员的自我管理,进行自主教育,就形成了真正的班集体,广大队员也就成为真正的小主人。放手让队员实现自主管理并不是说中队辅导员什么也不用管,不用做了,也不是让队员想方设法画地为牢。而是指队员们在中队辅导员的启发、引导下进行自我认识、监督、克制和纠正,

简介：在网络技术快速发展的今天,信息技术对我们影响非常大,将信息技术应用到高校教学管理中,可以提高教学管理的质量以及效率,从而使高校能够更好的完成培养人才的目标。教学管理信息化是学分制管理的必然趋势,本文就学分制下的高校教学管理信息化进行探讨。

简介：运用生态管理理论的原理和法则，促进当前幼儿园教师团队建设，首先应遵循影响渗透法则，形成高度价值认同；其次应遵循共生依存法则，建立协同发展格局；再次应遵循生态位法则，助力教师专业成长。

简介：经济的发展,为教育事业的发展提供了巨大助力,幼儿教育也有了突飞猛进的进步。但是,相比九年义务教育和高中教育,幼儿教育更具特殊性,它不仅涉及了对幼儿的日常教育,更重要的是还涉及到对幼儿的生活教育,其包涵的内容有很多,具有一定复杂性。基于此种情况,笔者对幼儿园教育教学、教研与管理内容进行了详细地阐述,以促进其科学化水平的提升。

简介：精细化管理是20世纪50年代源于日本的一种企业管理理念，是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的一种思想和管理模式。园所管理实践中，精细化管理作为文化管理中行为识别系统的重要组成部分，将文化理念物化到具体、可操作的管理实践中，实现以文治园、以文育人的目的。

简介：课程，是教育中最重要的问题之一，它是教育思想、教育理念转化为教育实践的中介和桥梁，反映了实践者对教育的信念和理解。相对于其他的教育阶段，幼儿团课程可以说是最能体现“百花齐放”的：从文化的角度说，有一元化课程与多元化课程，从组织的核心角度说，有学科课程和活动课程，从活动的计划性角度说有显性课程和隐性课程，越来越多的幼儿园还有自己的园本课程：田野课程、和合课程、幸福课程……

简介：本文立足于初中班主任管理工作,并依据教学当中初中班主任所应发挥的作用,深入分析了初中班主任管理工作中存在的问题,研究了有效解决初中班主任管理工作中存在问题的措施,并为初中班主任管理工作提供有益的参考。