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  • 简介:这着实让我感到意外和激动,看来信任胜过一切繁杂的手续。在澳洲悉尼求学,在租来的房子刚住了半年,就被小偷光顾了。房子后窗被砸碎,小偷偷走了一台笔记本电脑和其他物品,我赶紧打电话报警。警察查看现场后,安慰了我一番,重点询问了丢失的物品名称、型号、购买地、时间和价钱。我马上找出这些物品的购买凭证,他们做了记录,然后让我签字,并嘱咐我赶紧跟保险公司通报,以便理赔。打通保险公司夜班值班电话,我将被窃物品做了详细描述,对方

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  • 简介:支付宝平台推出的“扶老人险”保险产品,对于那些热心善良、助人为乐的人来说,无疑是一种巨大的鼓励和安慰,也是社会上对“扶不扶老人”这一争议问题所发出的及时援助和实际助推.一直以来,人们心中有着很多的感慨和疑问:扶老问题在道德层面之后还应有更深的内涵,解决这一问题到底还有什么更有效、更彻底的办法?当下,扶老人遭受讹诈的事情时有发生,人们谈“扶”色变,“扶不扶”也逐渐演化成一个社会问题.这样的现状跟我国长期以来宣扬的尊老爱幼的传统道德大相径庭,让人不禁感叹唏嘘.春晚小品《扶不扶》中,一句“人倒了可以扶起来,人心要是倒了就扶不起来了!”的台词,之所以一夜传遍大江南北,就是因为直观地显示出了全社会对这一问题的关注和担忧.而“扶老人险”的出现,明确地传递出了社会力量在试图解决这一问题的尝试和创新.

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  • 简介:今年我国南方发生的冰雪灾害对农业生产造成巨大损失。然而灾后农业保险赔付额仅为0.35亿元。占社会保险赔付总额不足4%。农业保险在农业抗灾斗争中作用的缺失成为灾后重建我们应认真反思的问题。

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  • 简介:一眨眼,印象中蹒跚学步、呀呀学语的女儿已亭亭玉立,上放学自己骑车、早上能自己煎鸡蛋、热牛奶,有时能帮着我洗衣服、扫地拖地。周围人都说我女儿能干懂事,知道体谅父母,不像如今的大部分孩子衣来伸手、饭来张口。听了这些话我心中感慨不已,

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  • 简介:2008年3月27日,洋洋小朋友在幼儿园洗澡时,保育员王某误开热水龙头致使其面部及背部被烫伤,之后住院治疗共花去医疗费1万余元。因洋洋办了人身意外伤害保险。故洋洋母亲向保险公司提起了意外伤害保险赔偿的请求。

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  • 简介:班级是一个小社会,它包含着教学和教学以外方方面面的内容。长久以来,幼儿园班级管理工作没有得到足够重视,对幼儿园班级管理的研究还很缺乏。但幼儿园一日活动中的班级管理又特别重要。在担任幼儿园班级管理的工作中,我深深感悟到,要使幼儿园班级管理卓有成效,必须要有一定的方法和策略。

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  • 简介:美国著名幼儿教育专家凯茨在谈到美国幼教工作者能从瑞吉欧教育经验中学到什么的问题时,归纳出七个方面。其中一点是,瑞吉欧教育经验强调幼儿园与家庭和社区建立密切的联系。虽然她的总结是建立在自身文化背景的基础之上,但瑞吉欧教育体系中的全社会参与已经得到大家的普遍认同。

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  • 简介:美国著名幼儿教育专家凯茨在谈到美国幼教工作者能从瑞吉欧教育经验中学到什么的问题时,归纳出七个方面,其中一点是,瑞吉欧教育经验强调幼儿园与家庭和社区建立密切的联系。虽然她的总结是建立在自身文化背景的基础之上,但瑞吉欧教育体系中的全社会参与已经得到大家的普遍认同。

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  • 简介:本文首先根据前期教学实践中存在的突出问题,确立教学内容改革理念,再根据教学目标提出了任职基础教学知识平台的构建原则,经过三年的教学实践,形成了新型任职基础“航空电子信息工程基础”课程内容体系。本研究与实践对搞好任职基础教学有着重要的指导作用。

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  • 简介:在我国幼儿教师教育结构转型的大背景下,从实践教学目标与内容、实践教学条件、实践教学管理、实践教学考核评价等方面建构与人才培养目标相适应的、以幼儿教师教育技能为核心、与理论教学体系相辅相成的全学程实践教学体系,是培养学前教育专业专科层次应用型专门人才的重要途径。

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  • 简介:

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  • 简介:“十二五”以来,泰州市高度重视学前教育发展,政府和相关部门以五年行动计划为抓手,坚持以“问题导向、目标引领、聚焦难点、协同推进、加大考核”为工作思路,全面凸显政府在“公办园、公办教师、公共投入”等方面的主导地位和责任,不断强化政府推动力度,学前教育优质资源不断扩大,保教质量稳步提升,优质的学前教育公共服务体系初步形成。

  • 标签: 公办教师 幼儿教师 幼儿园课程 公办幼儿园 目标引领 问题导向
  • 简介:自上个世纪90年代起,社会文化理论就已成为新西兰幼儿教育领域的主要理论基础,新西兰的幼教研究者和教师们据此创立了一系列的教学体系和方法,其特点是,把学习者的社会文化背景对学习的影响考虑进去了。“学习的故事”是其中之一,是专门对0到5岁儿童学习效果进行评估的工具。

  • 标签: 评估方法 教学体系 学习者 新西兰 故事 幼教
  • 简介:作为现代教育事业的一项重大历史使命,现代职业教育体系的成熟与否关系着我国教育事业的发展完整度。这要求教育实践者和教育制度的创立者始终把握现代职业教育的本质,积极开拓新思路,构建更具社会适应性与时代需求性的职业教育体系,建立与普通教育互融互通的教育机制,将现代化职业教育体系的构建与发展水平推向新高度。

  • 标签: 现代教育事业 职业教育本质 普通教育 新高度
  • 简介:人民检察院是国家司法机关,惩治腐败、打击犯罪是其光荣的使命。只有对“已然”的职务犯罪分子予以严厉打击,才能彻底打掉嚣张气焰,这也是全面行使检察职能的题中应有之意。离开了对职务犯罪案件的查处,预防和惩处职务犯罪也就成了一句空话。同时,严打手段的使用,还可以震慑和警戒职务犯罪边缘人群,起到特殊预防与一般预防的双重功效。

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  • 简介:对儿童学习和发展结果的评估与监控是教育质量监测的重要内容。学前儿童数学监测指标体系本质上是对3-6岁儿童在与数学学习有关的知识、能力、态度、学习品质等方面的发展的较为系统的期望。在厘清21世纪创新社会对人才数学素养要求的基础上,参考国内外研究文献和国内相关政策文件,本研究构建了学前儿童数学监测指标体系草案,然后采用德尔菲专家访谈方法,结合幼儿园教师在实践中的实际使用情况与反馈,对该指标体系进行了内容效度检验,并根据检验结果对指标体系进行了多次修改,最终确定的监测指标体系包含数学知识技能、过程性能力、态度和学习品质三个方面共20条指标,今后应进一步开发和完善与这一数学监测指标体系相匹配的注重儿童数学问题解决过程的诊断性测评工具和适合教师使用的观察评定表,以更好地发挥监测为改进教学、促进儿童发展服务的功能。

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