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  • 简介:常听家长抱怨说:“我也给孩子制定了暑期计划,但孩子不配合,很难执行到底。”其实,孩子不配合可能主要是制定的计划不够科学合理。那么究竟怎样才能制定出一个科学合理的暑期计划呢?每个孩子有每个孩子的特点,每个家庭有每个家庭的实际情况,暑期计划不可能有一个统一的模式。但是一个科学合理的暑期计划的制定一定要做到以下几个方面:

  • 标签: 暑期 科学合理 孩子 家庭 家长
  • 简介:在养育儿子的过程中,我发现只要是和儿子一起制定的规则,往往会收到意想不到的效果.而这样的“潜规则”一旦在孩子的身上潜移默化.许多良好的生活习惯就可以在不知不觉间养成。

  • 标签: “潜规则” 儿子 生活习惯 潜移默化
  • 简介:案例:丹丹开始上小学了,妈妈听人说“让孩子自己制定作息计划,是放手让他自立的第一步”,于是就让女儿丹丹学着自己订立计划。谁知,丹丹的计划订得非常笼统:6点吃饭、7点看电视、8点做功课……妈妈很苦恼于这份计划不够详尽,但自己又不好硬性插手给孩子安排生活,究竟该怎么办呢?到底父母能否帮助孩子订立较周详的计划?如果可以的话,何种程度的帮助才是适当的?

  • 标签: 孩子 看电视 妈妈 小学 自立 父母
  • 简介:“目标是起点,也是归宿”,诚然,教育目标的制定是决定教育有效性的关键要素。在幼儿教育中,我们从目标体系划分,一般可分为教育总目标各年龄阶段目标教学活动目标三个逐级转化的层级教育目标。其中,教学目标是教育目标最具体化的体现,它是基础之基础,决定着整个教育总目标的落实与达成度。

  • 标签: 目标教学 标的 幼儿园 幼儿教育 教育目标 活动目标
  • 简介:在幼儿园的各项管理工作中,集教育、发展、教养三者于一体的教研工作是业务管理的重要方面,它是深化园内教改,促进保教质量,提高办园水准的一个重要手段。我园坚持将建立和健全各项教研制度当作一件大事来抓,努力做到以教研促保教。一、制订教研计划教研计划要突出一个“研”字,但“研”是“教”前提下的研,最终落实在孩子的发展上。所以要处理好教研计划与保教计划之间的关系,要以教带研,以研促发展。我们在制定教研计划时注意了以下几方面:1.有总有分,层次分明,即既有园内总计划,又有年级与班级的分计划,使总体构想与具体打算融于一体而又各得其所。2.长短结合,即长远打算与短期安排统一,一期一个重点。3.教研课题切合“规程”的要求,尽可能反映本园特色,体现不同科目的特点和兼顾教师的专长与兴趣。

  • 标签: 教研制度 教研课题 总体构想 业务管理 科研专题 幼儿音乐
  • 简介:科学的发展规划应该具有全局性与前瞻性,应当充分体现出自身发展的理念,应当是引领发展的行动纲领。对主要管理者来说,应当是进一步理清办园思路、不断解放思想和大胆创新的过程。幼儿园发展规划的制定过程应该体现管理者对本园未来发展的新思考与新探索。管理者应当通过系统地分析本园的历史传统和当前办园条件,

  • 标签: 幼儿园 规划 评价 管理者 行动纲领 解放思想
  • 简介:构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的重要内容,是我国社会发展的重要目标。社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐社会的主体不仅是党、政府、各级组织,同时也需要全体人民共同努力和参与,每一个公民在社会主义和谐社会的建设中同样承担着重要责任。构建社会主义和谐社会,迫切需要推进公民健全人格的塑造。

  • 标签: 和谐社会 塑造 人格
  • 简介:从世界各国探求基础教育改革的变化趋势和价值取向中,可以看到以儿童终身的可持续发展为本,着力培养积极主动的、富有创新精神和实践能力的、全面发展的新生一代,已成为世界各国政府和学者的共识和追求。在我国学前教育体系中,学前一年教育是其中不可分割的组成部分,学前一年的教育应为终身发展奠定良好的基础。

  • 标签: 教学计划 幼小衔接 学前班 基础教育改革 终身发展 发展为本
  • 简介:当前,家庭与幼儿园都在关注幼儿心理健康教育问题。尽管影响幼儿心理健康的因素很多,诸如生理因素、幼儿的生活环境、家长的教养方式等,但与幼儿朝夕相处的教师、确切地讲是幼儿教师的心理健康水平是最强有力的影响因素。一个心理健康、人格健全的教师对保护幼儿的身心安全、培养他们的健康性格极为重要。然而,目前幼儿教师的心理健康状况令人担忧。

  • 标签: 心理健康状况 幼儿教师 人格健全 培养 儿童 教育问题
  • 简介:文章以武汉市三所幼儿园小、中、大班周计划中的游戏计划为例进行相关研究,基于对游戏计划的文本分析以及现场观察所采集信息的数据分析,归纳出游戏计划制定的三个现实误区,并对科学地制定游戏计划提出若干建议。

  • 标签: 游戏计划 幼儿园游戏 计划制定
  • 简介:近日,一篇题为《足球从娃娃输起》的报道刺痛着国人神经:来自俄罗斯的少年球队先后以11比0(之前误传15比0)击败北京市地坛小学队,继而以7比3战胜北京市冠军南湖东园小学校队。然而,相比起生硬的技战术配合和悬殊的比分,中国学生比俄罗斯学生高大年长的事实以及上场20分钟后就体力透支的窘相,更引发了人们对当今教育理念和体制的反思。联系当前各幼儿园对于体育活动普遍重视不够的事实,我们不能不说,小学生输球,幼儿园也有一份责任。中国所有的幼教工作者都应该从这次输球事件中深刻反思,吸取教训,改进我们的工作。为此,本刊特邀记者杜雪娇采访了吉林省教育厅体卫艺处处长刘强,刘处长在百忙中接受了记者的专访,并对如何加强我省幼儿园体育教育提出了许多中肯的意见。现将访谈纪要整理发表,以飨读者。

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  • 简介:据新华社消息,在11月27日召开的第五次全国妇女儿童工作会议上,国务院总理温家宝指出,要大力发展学前教育,抓紧解决入园难、人园贵问题。温总理强调,要预防和避免儿童各种意外伤害,特别要加强校园治安、消防安全和校车交通安全工作。校车安全必须引起各地、各部门的高度重视。他说,我已要求法制办在一个月内制定出《校车安全条例》。做好校车安全工作所需资金由中央和地方财政分担,多方筹集。这就是说,自此以后,校车安全问题将真正纳入法制的轨道,并可望从根本上得到解决。

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