简介:
简介:学前期,大多数父母会把注意力更多地放在孩子的身体健康、生活自理能力及生活习惯的培养上,认为这是最重要的。而从人的大脑发育规律上看,六岁前,更是孩子各种学习能力发展和良好学习习惯培养的关键期,所以,仅仅关注孩子的生活习惯是远远不够的。
简介:作为基础教育基础的幼儿教育,培养良好习惯应是这一时期实施素质教育的重要工作。抓好幼儿良好行为习惯的养成教育,是促进幼儿良好道德品质的必要途径。
简介:幼儿数学教育有一定的特殊性,需要重视对幼儿自主学习能力的培养。教师可以从设计趣味游戏、巧用生活素材、注重实践操作、善用情感鼓励等方面入手,激发幼儿学习教学的兴趣,并促进他们逐步养成自主学习的习惯,提升自主学习的能力,增强自主学习的信心。
简介:幼儿英语教学的首要目标在于发展幼儿的英语学习兴趣,触发幼儿对于学习活动的专注,培植幼儿学习英语的积极情感,为幼儿的未来英语课程学习建立认知与情感基础。幼儿英语学习兴趣的培养受到幼儿自身因素、教师因素及教学因素的影响,其中教师因素发挥着主导性作用。教师应当精心设计与组织英语教学活动,准确捕捉幼儿的兴趣点;巧妙利用幼儿的好奇心,引导幼儿生成参与英语学习的兴趣;通过实施多样化的教学策略使幼儿的学习兴趣得到巩固与提升。
简介:儿童近期相关信息:在集体活动“赢糖果”中,由于人数的陬制,每个幼儿只能轮到3~4次顼的机会。在观摩同伴玩和自己顼的过程中。力力和欣欣基本上匪白了游戏规则。每次扔骰子时,她们都能拿正确数量的糖,会按数取物。但是不太关注盘子里原有的糖的数量,对于怎样才能赢摩糖,并没有过多思考。
简介:儿童近期相关信息:在“树叶片片”这一按点卡取物、按数取物的游戏中,轩轩能完成20以内的数量并能正确认读数字,能唱数到100。轩轩虽没有玩过“蜘蛛织网”的游戏,但在分享交流的过程中,可能已经从同伴的操作经验中获得了游戏的规则和方法。
简介:儿童近期相关信息:尧尧的逻辑思维和空间知觉能力发展得很好。他对围棋十分感兴趣,已经考出围棋7级证书。在下围棋时可以看出他对空间方位十分敏感,但是在和数概念学习有关的活动中,他的表现低于一般幼儿的水平,有时点数5以内物体还会出错。他自己对点数也信心不足,在区域活动或集体游戏中通常不会主动参与数字游戏。
小学生英语学习习惯与培养
培养学习习惯与生活习惯一样重要
小学数学教学中要注重学生学习习惯的养成
浅议小学英语学习与习惯的培养
如何培养孩子的好习惯
浅谈初中数学教学中反思习惯的培养
构建德育“四教育”模式 培养幼儿良好行为习惯
培养学生反思能力提高学习效率
家长如何培养孩子良好的学习
浅议小学生学习英语兴趣的培养
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浅谈初中数学学习兴趣的培养张明珍
浅谈初中数学教学中培养学生的自主学习能力
培养小学生数学学习兴趣的教学策略
幼儿英语教学的兴趣导向与幼儿英语学习兴趣的培养
浅谈建构性学习
儿童学习故事:赢糖果
儿童学习故事:蜘蛛织网
“学困生”不良学习心态初探
儿童学习故事:分调羹