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98 个结果
  • 作者: 彭敏
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2008年第12期
  • 机构:【摘要】担任过班主任老师的人都明白这样一个道理,无论多么优秀的班集体,总会存在这样或那样的问题。在这众多的问题中,“学生的差异问题”可能是最大的一个问题吧!因为,一个班集体的学生总会存在学习、思想、心理、行为习惯等多方面的差异,正确处理好这些关系,并使他们向着良性方向健康发展的核心是实施班级“帮扶工程”。这才是一个班级和谐、健康、积极向上发展的动力源泉。
  • 简介:想象旅行对幼儿的想象力、语言能力、创造力培养和心理健康发展具有重要作用.文章从实施条件、形式和基本步骤等方面简要介绍了想象旅行活动在幼儿园不同年龄班的实施策略。

  • 标签: 幼儿教育 教育方法 想象旅行 园本课程
  • 简介:家庭是孩子最早、也是时间最长的受教育的场所,家长是他们最早乃至终身的教师。家庭教育对一个人的成长来说,既是启蒙教育,又是终身教育,起到了学校教育和社会教育难以起到的特殊作用。因此必须高度重视家庭教育。第一、要做好样子。大人的一言一行、一举一动,孩子都在注视着、模仿着。从孩子身上可以看到父母的影子。要注意言传与身教并重。一份调查

  • 标签: 家庭教育 高度重视 终身教育 社会教育 受教育 学校教育
  • 简介:所谓管理,其核心就是对“人”的管理,幼儿园管理当然也不例外。园长需要调整员工的情绪和心态,把员工的积极性、主动性、创造力凝聚在园长对幼儿园的决策中,从而使幼儿园得到良性发展。

  • 标签: 人文管理 和谐氛围 幼儿园管理 良性发展 主动性 创造力
  • 简介:自主教研是提高幼儿园教研实效性的重要途径。文章认为,树立“以教师为本”理念,实施“教研自助菜单”,开展“绝招亮亮看”活动,推行“发展性认定”评价.可以提高教师教研的积极性和主动性,促进教师的专业成长。

  • 标签: 自主教研 以教师为本 教研评价
  • 简介:深入研究了初中数学课堂,发现学生在学习方面具有较大差异。但传统教学并未重视这个差异,甚至对其忽略。造成"好的越好,差的越差","教学不公"的现象,对初中生的思想和身心发展不利。笔者结合自身教学经验,分析学生学习特点和思维,建议采用分层教学法解决此问题。并从教学的各个阶段给出教学建议,以最委婉的方式分层次,让学生在不知不觉中提高自己的数学学习能力,丰富数学基础知识,奠定良好的学习习惯。

  • 标签: 初中数学 分层教学 实施 课堂中 小组
  • 简介:我们把戏剧主题活动界定为:围绕某一主题,依从儿童戏剧经验,师幼共同建构的一系列戏剧活动,即从戏剧表达(角色的体验与表达)开始,发展到戏剧创作(戏剧冲突的创作和问题的解决),最终形成戏剧表演。戏剧主题活动通过导入、戏剧表达、戏剧创作和戏剧表演四个层次实现幼儿戏剧经验的完整构建。

  • 标签: 儿童戏剧 主题活动 设计 戏剧创作 戏剧表演 戏剧活动
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  • 简介:绿色营销作为21世纪的主流营销,它兼顾了社会、企业、消费者三者利益的和谐统一。本文通过对绿色营销现状及其障碍的分析,提出了企业实施绿色营销的对策,对于生态环境的保护和中国经济的可持续发展具有重大的意义。

  • 标签: 绿色营销 内涵 现状 障碍 对策
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  • 简介:近期.我园组织教师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》f以下简称《指南》),要求老师在通读全文、摘录要点的基础上撰写心得体会.从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的协调发展上寻找新的突破。学习活动通过座谈讨论、文章交流、活动展示等多种形式.开展“保教在于科学实施.发展必须全面和谐”的大讨论,使教师们对《指南》的具体内容有了深入的了解,对“遵循发展规律.

  • 标签: 科学实施 全面和谐 教师学习 儿童学习 心得体会 协调发展
  • 简介:成长记录袋评价是质性评价的典型范式,自从上世纪80年代开始在美国教育实践中出现后,逐渐成为世界各国教育评价的重要方式。成长记录袋评价在当前韩国的“幼儿之家”(保育为主)和幼儿园(教育为主)也得到了广泛的使用。本文从创建和使用两个方面分析韩国幼儿成长记录袋评价的实施策略,以期对我国幼儿园实施幼儿成长记录袋评价提供启示和借鉴。

  • 标签: 成长记录袋评价 幼儿园 韩国 教育实践 质性评价 80年代
  • 简介:未来的时代是激烈竞争的时代,未来的社会是以人的素质全面发展为基础的社会.为了使孩子的素质全面发展,适应时代发展的需要,幼儿园必须关注和实施社会教育.我们对此作了思考,认为幼儿园实施社会教育对幼教工作者有许多新的要求,主要表现在以下三个方面.

  • 标签: 幼儿教育 社会教育 全面发展 自我意识 教育内容 教育目标
  • 简介:高质量的作业能够辅助学生对课堂所学知识的巩固,加深学生对课堂学习知识的理解,所以在小学语文教学改革中,为了提高教学效果,要对语文作业设计进行优化,引入多元化的作业设计模式,增强学生完成作业的积极性,使作业的作用得到充分发挥,为学生提供更加科学有效的教学指导。本文结合新课程背景,对优化小学语文作业设计和实施情况进行了研究,希望可以为教学改革提供有价值参考。

  • 标签: 小学教育 语文教学 作业设计
  • 简介:色彩教学是美术学科教学的重要组成部分,做好色彩教学工作,可以促使学生美术素养的全面发展,对于学生艺术审美的提升来说也是非常关键的。本文就对于小学美术教育中色彩教学的相关问题进行了分析和探讨。

  • 标签: 小学美术 色彩教学 实施思考