简介：微课作为目前教育区域的革新教学形式,获得广大师生的肯定。高考生物复习的时间紧,知识含量多,充分运用微课开展复习,能够提升学习质量。文章首先说明了微课在高考生物复习中的意义;后叙述了高考生物复习课教学中微课的实际应用。

简介：微课全称为微型视频课程，是随着信息技术普及发展而产生的新型的教学模式，符合新课程改革要求，打破了传统教学模式的时间和空间限制，有利于激发学生的学习热情和积极主动性，对缩小学生学习差距具有促进作用。本文主要对微课的设计和制作技巧进行分析，以期提高微课视频制作质量、实际教学质量。

简介：为了转变传统教学为学生自主学习、先学后教的具有创新的意义的教学。微课的出现，让学生的自主学习变得有趣而且有效。微课是新时代的另一种学习方式，在高中化学教学中恰当的使用微课，可以让学生感受化学的魅力，激发学生自主学习化学的热情，从而提升学习效果。

简介：随着教学改革地深入，微课教学成为广泛使用的教学方式。本文从微课教学展开分析，论述运用微课教学提升新媒体策划专业中职学生的口语交际能力，重点分析微课教学模式在中职英语教学中的实践路径，以便提升中职学生的口语交际能力，提高整体英语水平。

简介：新媒体的迅速发展,其中以微信、微博等作为'微时代'新型的媒介,它对中职生的生活与情感产生了一定的影响。由于中职生正处于发育及生长的阶段,而且接受能力及思维都比较强,导致对微时代特别的喜爱,但是在对微时代中存在的负面信息的抵抗力比较弱。那么中职生应如何来对微时代潮流进行把握,在中职生媒介素养教育中积极的去进行渗透,这在职业教育中是急需解决的重要问题。

简介：现阶段我国小学生对于数学应用题的学习兴趣非常低,这在一定程度上严重阻碍了教学效率和教学质量的提升。本文从实际出发,探究通过微课提升小学数学应用题教学效率和教学质量的实践措施。

简介：微课教学是多以视频为主要教学载体,对某一个知识点进行简短而精练的分析与讲解,达到提升学生学习成绩的目的,在新课标的带动下,微课在初中英语阅读中的应用越来越广泛,微课以生动、立体、形象的教学方法赢得了众多教育工作者和学生的喜爱,学生通过初中英语阅读微课式教学模式在阅读能力上取得了很大的突破与进展。

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简介：★日本著名作家渡边淳一于4月30日晚，因前列腺癌在东京去世，享年80岁。渡边淳一以《失乐园》等爱情小说和医疗题材作品闻名世界，曾获日本通俗文学最高荣誉“直木奖”。

简介：在我们的生活中，与“微”有关的词语出现频率越来越高。人们聊天经常说这样的话——“我们微信联系吧”，“你今天刷微博了吗”，“你听说过微店吗”。随着手机等移动终端的普及和微博、微信的出现，我们跨进了一个崭新的微时代。

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简介：隆冬，外面实在太冷了，小老鼠不愿出门，吃、穿、用的东西，他都是上网购买，让快递员送到家里来。今天，他就上网买了五斤鸡蛋，此刻，正等着送货上门呢。“叮咚”，门铃响了。哦，送快递的来了!小老鼠赶紧开门，可是一看到快递员，他就惊叫一声：“我的天哪!”然后双眼一翻，口吐白沫，倒在地上，浑身抽搐。快递员见状，急忙一边掐他人中施救，一边打手机叫急救车：“喵，我是胖猫快递员，我遇到了一个胆小如鼠的顾客昏倒在地，喵，这个顾客就是一只真正的老鼠……”呵呵．小老鼠遇到胖猫快递员。没吓死就算命大了。

简介：蜜蜂是膜翅目昆虫，是一种古老的物种，它们与人类的交集始于远古．可我们是否真的认识蜜蜂、了解蜜蜂？

简介：“在大灾难到来前的一万七千年中，人类想尽了逃生的办法，有一段时期，人们几乎绝望了。但某位基因工程师的脑海中闪现了一个火花：如果把人类的体积缩小十亿倍会怎么样？这样人类社会的尺度也缩小了十亿倍。只要有很微小的生态系统，

简介：2016年2月27～28日，第37届世界头脑奥林匹克中国区决赛在上海外国语大学松江外国语学校举行。14个省、市、自治区的408支队伍参加了此次决赛。今年头脑奥林匹克中国区决赛的赛题有6道：“环保车”一“捕鱼的故事”、“流传的伊索寓言”、“承压两次的结构”、“三个动物朋友”和“风波”。

简介：一个人不在于他喜欢做什么,而在于学会喜欢正在做的事情。一心一意熟读几本书、一心一意学习一个专业、一心一意做成一个事业、一心一意爱一个人,未尝不是一件无比幸福的事情。

简介：九百九十九朵玫瑰喜鹊刚刚建起房子就要卖掉，这可是新房啊，价钱怎么样？只要从山上采来一千朵玫瑰，就可以买下这个新房子了。乌鸦想买下这所房子，为此，他每天上山采玫瑰。可山上的玫瑰太少了，乌鸦每天只能采来十朵。一天过去了，两天过去了……直到第九十九天，小喜鹊已收到九百九十朵玫瑰，当然，都是乌鸦送给她的。只要再有一天，乌鸦就可以买下房子了。

简介：多半人会有两个悔恨：一是当父母离开世界时，悔恨没能好好奉养他们；二是当自己离开世界时，悔恨没能好好把握生命。