简介:给学生创造自主学习的机会,引入竞争机制,运用多样化的教学形式,让学生真正成为英语学习的主人,从而提高学习效率。
简介:根据东北师大心理学院博士生导师刘晓明教授的《紧张压力的自我诊断测查表》,我们对本园40多名带班教师进行了一次测查,统计数据说明,我园不少教师已经有了职业倦怠感,分别表现为情绪衰竭(厌倦、易怒、疲劳)、人格解体(对幼儿态度冷漠)、低成就感(对自己总是处于消极评价)几种状态。为此,我们积极寻找有效策略,缓解教师的职业倦怠,提升教师的职业幸福感。
简介:近几年,在《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童发展指南》等先进教育理念的引领下,我园坚持从实际情况出发,不断发掘和优化幼儿园教育资源,在如何合理、有效地整合家庭和社区资源,促进幼儿健康成长,促进幼儿园健康发展方面积极开展教育实践,取得了较好的效果。
如何让英语复习课更生动活泼有效
提升教师职业幸福感的有效策略
整合家庭和社区资源的有效途径