简介：早晨，我正在门口迎接孩子入园时，突然听到活动室传来了阵阵低沉的斥责声：“你怎么这么不听话!这几张盘都可以看，就是不能看奥特曼!”“我就想看奥特曼，别的盘我都不带!”一个孩子坚定地说。哦．原来是马可小朋友和他的姥姥。感受着祖孙俩各自的怒气和委屈，此时我明白了他们之间的矛盾：马可的家长不愿意让孩子接触奥特曼的玩具，孩子总是模仿里面的动作，但有时又拗不过孩子的任性．因此非常苦恼。

简介：前言：孩子们每人一本银行卡，是他们在游戏中作为劳动者和消费者的凭证。每天参加游戏后获取相应的工资，银行卡上会有不同面值的印章表示；每次消费后也会扣除表示相应钱数的印章。孩子们持着银行卡在小小的游戏世界里有规则地快乐地交往着，俨然一个小小社会。

简介：<正>第三集什么是矛盾北北:个头一般,偏瘦。学习成绩不太好,有点邋遢。性格张扬,爱吹牛。南南:北北的同桌,还是邻居。学习优秀,脾气不太好,有点傲慢。她比北北胖,力气也比他大。阿东:坐在北北后面,跟北北比较要好,成

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简介：事件回放：星期一行政值班时．一位中班孩子的奶奶领着一个小女孩向我哭诉：她的孙女在上周四因为活动时讲话被老师打了．老师可能随手一挥，正好打在鼻子上，因此鼻子出血了。傍晚接孩子时该家长已和这位老师交涉了，但老师的解释是孩子自己抠鼻子抠出来的血。家长投诉的同时又要求我不要处罚老师．否则会对她的孩子不利。

简介：银川市第二幼儿园创建于1958年，是宁夏地区历史最悠久的园所之一，于2000年被宁夏回族自治区教育厅首批评为“省级示范幼儿园”，现有13个教学班，500多名幼儿。

简介：南京市滨江幼儿园创建于1994年，隶属于南京市鼓楼区教育局，是一所省级示范性实验幼儿园。在实践和探索中，我们为幼儿创造一个生活化视野下的开放环境，引导和支持幼儿在已有经验的基础上，自主探索、自主建构。关注材料提供的丰富性和鲜活性、关注活动形式的自主性与融合性、关注师幼互动的民主性和平等性、关注课程实施的动态性和开放性等，以此获得最适宜的支持和成长。

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简介：我国CTP市场应用正进入高速快车通道，需求及应用呈现出多样性。为提高报纸印刷质量，把印前、印刷和印后整合成一个系统，形成数字化流程印刷操作环境，实现报纸印刷与管理的无缝对接，提高市场竞争力，CTP已成为报业发展的需要。

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简介：上期中，超超一家观赏了小黑和小白的钱币起源表演，晚上他们来到当地著名的咖喱海鲜餐厅吃饭。餐厅的黄老板是个古怪有趣的人，也是小岛上赫赫有名的理财高手。

简介：说起大炮家族，嗬，那可是“人”才辈出!在各种战争中，屡屡有它们的身影。这些大炮的英雄史真是三天三夜也说不完，下面就跟小编我去了解一下吧。

简介：看了今年的高考作文题目．我也想试着写一篇文章。高考作文讲了这样一个故事：兔子是历届小动物运动会的短跑冠军．可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住．险些丧命。

简介：县域经济发展被称为地区经济发展的“助推器”，发展壮大延边县域经济，要以项目建设为核心，以工业突破为切入点，打造特色县域城镇化，以文化建设为驱动力，实现县域经济跨越式发展。

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简介：《指南》告诉我们“幼儿动作的发展是身体机能发展状况的重要表现，并与幼儿心理的发展具有内在的关联。幼儿动作的发展还是适应社会生活必备的基本能力。”可见幼儿动作发展的重要性，我们教师就该把握好幼儿阶段这一动作发展的重要时期。动作的发展是建立在运动的基础上的，而幼儿的运动是离不开运动器械的，提供给孩子合适的运动器械，关注幼的能力差异问题，及时给予必要的帮助，并且通过多种途径、方法、创设情境等来不断巩固强化，从而达到发展幼儿动作的协调性、平衡能力和提高灵活性。

简介：在案例中，幼儿园大班年级组为了提升幼儿的主人翁意识、责任意识和自我效能感，制订了“我是班级小主人”的活动计划，设置了不同的工作岗位，为幼儿提供了为他人和集体服务的机会。这就类似于很多幼儿园都在开展的班级值日生活动。然而，在活动的组织形式上，是采取全班轮岗还是自主竟岗，两位教师意见有分歧，他们纠结于究竟哪种形式更有利于幼儿的发展。

简介：暑假中，孩子们每天都在学习着、成长着，家长一定很想了解孩子在哪方面有了进步，在哪方面还需要努力。

简介：幼儿时期是学习语言的最佳时段，幼儿的语言水平与他们的智力发展有着密切的联系，而发展幼儿语言的关键是要让幼儿在生活中通过使用语言来学习语言。所以教师应提供能激发幼儿有意义的语言使用的生活情景，引导幼儿在生活中乐意与人交谈，注意倾听对方说话，重视幼儿交际能力培养。让幼儿想说、会说、敢说。那么，如何促进幼儿语言的发展，主要有以下几方面：