简介：随着新课程的推行,老师们在教学过程中无论是形式还是方法都发生了很大的转变,教师调整自己的角色,改变传统的教育方式,从知识的'权威'变成学生学习的促进者、组织者,从'以教师为中心'到'以学生为中心'。结合我校的情况,经过多次的实践,我们提出了'课堂教学中问题串的生成'这个课题。问题是思维的源泉,更是思维的动力,保证学生深层次认知参与的核心是问题。可实际教学中,经常发生问题太易或太难
简介：倪萍是上个世纪90年代电视观众心目中的女神，她聪慧，但是不高冷；她大气，但是也接地气；她从容，但是也有人情味。这位曾经家喻户晓的主持人，在为亿万观众奉献一个个感人故事时，自己也在演绎着动人的人生传奇：为了治疗儿子的眼病，她在事业如日中天的时候，选择了放弃，一心陪伴儿子。
简介：课程是幼儿和教师一起进行的一段美妙旅程，是引发幼儿进行有意义学习的载体，是幼儿自主而连续地建构自己经验的过程。课程的开发有两种取向，一种是预成，一种是生成。生成性课程相对于预成性课程而言，存课程内容的选取和组织策略的开展等方面更加尊重幼儿的主体地位，更加贴近幼儿的经验和学习特点。教师要对幼儿的需要和感兴趣的事物进行价值判断，追随幼儿的脚步，搭建学习的支架，激发每个孩子的潜力，使得幼儿的探索不断深入，从而获得情感、道德、审美、知识技能等全方位的发展。
课堂教学中问题串的生成
一个母亲的责任
课程游戏化精神引领下幼儿园生成性课程的实施策略
