简介：去年，老公终于结束了十八年的海上职业生涯被调回总部机关。从此，三口之家打造着分工合作、内外有道的新的家庭秩序。也许，对于已经走在高三路上的儿子来说，每天终于能见到爸爸应该是他心灵非常重要的慰籍。贝多芬说：“我不知道有什么职责比培养一个孩子成长更神圣的了。”如今看着每天在高三“战线”上匆忙备考的儿子，作为妈妈，我有太多感触

简介：摘要以建构主义理论为指导，运用信息技术创设教学情境，加强协作学习和会话交流，强化学习者的主体地位，培养学生的创新精神和实践能力，实现信息技术与《品德与社会》教学的整合，从而全面提高《品德与社会》的课堂教学效益。

简介：随着社会需求改变，现代成人教育与培训逐渐走俏，成为社会关注焦点。就其理念与模式而言，都在不断改进与探索中，以更加适应社会要求，本文就现代成人教育与培训新理念与新模式展开讨论。

简介：建筑，实质是在空间留白的艺术。景观，是人们对协调人与自然关系的顿悟。人们对城市建筑与景观的愿景，就是想得美好，建造得美好，用着看着都赏心悦目，同时将这一时期的城市文化与文明融入建筑与景观，流传百代。

简介：有句话叫：墙倒众人推。又有句话叫：苍蝇不叮无缝的蛋。似乎事情之所以会有不好的结果，原因不在外界，而应该在自身。

简介：文章从福柯的微观权力理论入手，探讨美国当代著名女作家欧茨代表作《奇境》中的权力规训，从权力的规训手段这一独特视角着眼分析权力对个体的控制和操纵。通过剖析《奇境》中彼得森一家在权力制约下自我丧失的悲剧，由此及彼地推及整个美国社会个体的存在困境。

简介：俳句中充满了日本人对自然的观察与思考.禅的渗透直接推动了日本俳句的审美情感、审美心理诸因素的发展和完善.俳人基于对外界事物的细微观察,创造了俳句超然空灵的美感.“俳人与禅宗”一文通过对日本俳坛代表性人物的俳句与禅宗的关系以及俳句中的禅味等分析,探讨禅宗思想对日本俳句创作的影响

简介：影响合作效果的主要因素、提升合作效能的应对策略已经成为院校协作领域的研究热点。本文在文献回顾的基础上,对已有研究进行反思,指出合作本身与学生发展之间的相关情况仍是一个亟待探讨的问题。

简介：针对普通高等院校本科毕业生的自主学习和创新实践能力普遍较差的问题，探索并开展相应的教学改革。将学科竞赛、课外科技、科研活动、集中实践教学环节等相互融合，资源共享、一举多得、齐头并进；上下届学生搭配组合，届届相传，建立延续性的长效机制。“激发学生自主学习、动手动脑，培养创新能力，拓展实践能力，营造氛围”的思想贯穿始终。实践证明，对学生进行全面规划设计并实施的改革，能够使学生与用人岗位实现无缝对接。

简介：商务印书馆早年名声鹊起，效益奇丰。除教科书广为发行外，严复的汉译名著和林纾的翻译小说的出版，尤其是后者所带来的大规模品种，在商务印书馆的产业化运作下，获得了极大的收益。十几年间，在商务印书馆教科书之外的业务撑起了半边天，为商务印书馆品牌串红起到了功不可没之效。作为中国近代翻译文学的奠基人、最后的古文家，林纾依托商务印书馆，在张元济的推动下，在中国近代文化史上发出了夺目的光彩。

简介：

简介：

简介：建构游戏后，孩子们尝试将立体的作品“写生”成平面图，既能延续搭建的内容，又能在“写生”过程中感受立体与平面的关系，自我建构“写生”搭建作品的要素。建构游戏前，孩子们探索“设计”建构作品，能学习自主规划建构游戏的内容，选择游戏的材料，感受建构作品的造型美。

简介：现已知史料没有刘基与高明在出仕之前结交的记载。两人的交往可分为处州时期：至正七年（1347年）到至正八年（1348年）；杭州时期：至正八年（1348年）到至正十一年（1351年）；温州、台州和庆元时期：至正十一年（1351年）到至正十三（1353年）；绍兴时期：至正十四年（1354年）到至正十六年（1356年）；退隐以后：至正十八年（1358年）以后。对两人交往的考证表明：对事业生活，刘基受永嘉事功学派的影响，重事功；高明是程朱理学的信奉者，否定事功。对方国珍，刘基主张“宜捕而斩之”；高明的态度则相对温和。对元朝，刘基审时度势，投至朱元璋麾下；而高明选择了为元王朝尽忠尽节。

简介：我从小就爱读书。一上学，看到那有文字有图画的课本，便喜欢上了，因而格外珍惜，格外用功，把每一课书都读的滚瓜烂熟。到现在还清楚记得有一篇课文，题目是《谜语》，内容是：“远看山有色，近听水无声，

简介：2008年，我进入南京理工大学就读于武器系统与工程专业。在大学四年期间，无数次被周围同学闲谈问及当初为什么选择这个专业的时候，我们专业的同学都会很诙谐地答出：手中有枪，心中不慌嘛！

简介：《神秘的东北历史与文化》一书,是东北史领域内难得的佳作。该书以一种独特的视角梳理了东北地区流域的历史与文化。该书作者王禹浪教授以考古学、历史学、人类学、语言学、地理学等诸多学科的交叉为视野,对中国东北地区的流域文明进行了长达三十多年的实地考察和综合研究。王禹浪教授把对东北历史与文化的认识自喻为＂走读东北＂是十分恰当的,他的研究方式打破了传统史学所使用的中原历史的编年,而是以流域为经纬＂以物叙史＂的方法。全书体例严谨,语言生动,观点新颖,令人耳目一新,且启发深远。书中对东北地区的文明形态以及东北古代民族所创立的＂五大流域文明及五大帝国王朝＂,为其原创性的学术观点。

简介：

简介：2012年5月28—29日．“文化与文明之间的对话与合作”的国际研讨会在华中科技大学哲学系举行。本次研讨会由美国价值与哲学研究理事会和华中科技大学哲学系共同主办．以加强文化与文明之间对话理解为旨归，探讨不同文化与文明中的哲学形态与生活状况，以及文化与文明进程中的冲突与渗透。来自美国、加拿大、澳大剃亚、意大利、吉尔吉斯斯坦和中国等11个国家和地区的31位专家齐聚华中科技大学，热议文明与文化之间的交流与互动。以下是部分学者的观点概要。

简介：数理课程整合能促进数学与物理学知识和方法的联系,它可以通过数理教材的语言、体例、栏目予以丰富与落实。人教版初中物理教材融入的数学知识数量与类型有限,突出了数学知识的工具性,北师版初中数学教材融入的物理知识形式多样、内容关联、情景开放。