简介：《全宋诗》第69册《林景熙·三》据清戴第元《唐宋诗本》卷六二辑录佚诗一首，题《知宗柑诗用韵颇险，予既知之，复取所未用之韵，续赋一首三十韵》，实误。此为宋王十朋诗，见《梅溪集》后集卷十九，应加订正。

简介：湖北省房县城关四中（简称我校，下文同）位于房县城关镇西南科技馆旁，学生绝大多数居住209国道和305省道沿线，上学、放学须穿过新十字街，科技馆等交通要道和繁华闹市区，遭遇突发交通事故几率较大，几乎每学期都要发生多起交通事故。

简介：凤凰花开的季节，是伤感，也是希望。回顾高三无数个不眠之夜，想起曾经并肩的“战友”，如今别离，固然百般滋味。但沉淀是为了日后的爆发，如今，来到大学校园这片实现梦想的沃土，我们种下希望种子，相信只要细心栽培，总有一天它会发芽。

简介：火车在漫长而静谧的乡间夜晚穿行，26小时又58分后我来到了北京，这个离成都2000多公里的北方城市。它的历史遗韵没有吸引到我，它的繁华昌盛也不曾让我动容，如果非要找出一个近乎矫情的理由，我会说，我想看北京下雪的冬天。

简介：并不是每个人在选择专业的时候都了解它，如果可以自由选择其他专业，你的发展方向，会不会有点变化？少点专业限制，没准你也能发现自己可以文理相通，左手画方右手画圆。不同专业的课程可以满足你的兴趣，也可以对你的个人发展、职业发展产生巨大的影响。

简介：又是一年开学时节，又一批天之骄子满怀激动和憧憬，从四面八方聚拢起来。大学，就在眼前。大学生活，新鲜而陌生。大学的追求、大学的责任，在这一刻变得亲切和亲近。有人说：“读万卷书不如行万里路：行万里路不如阅人无数；阅人无数不如名师指路。”祈愿所有的Freshman能早日达到成功的彼岸。

简介：不知不觉,2012年也将要走到尽头,居然没有了前两年惶恐焦虑的情绪,或许这也是成长的一种。今年的阅读指数还是可以的,而且,到了这个年纪的阅读不再囫囵吞枣,而是多了细细品味。

简介：在美国芝加哥住了3个月后，小女儿提议我们去坎昆旅游。坎昆在哪儿？我连听也没听说过。赶紧上网查，这才知道，坎昆在墨西哥。那里地处热带，气候宜人，蓝天白云，沙滩洁白，是享誉世界的旅游胜地。看来，女儿给我们找了个好地方。要知道，2月的芝加哥寒风肆虐，羽绒服也挡不住寒冷，而坎昆的人们却在游泳，晒太阳，在沙滩漫步，实在太惬意了。

简介：

简介：仔细读了网上热传的《斗妈大全》，两个四年级的小女孩用稚嫩的笔触和配图使我这个“00后”孩子的妈妈感受到了童言无忌的释放，同时又为家庭教育中妈妈的角色伤神——怎一个“斗”字了得？

简介：从专业到职业，一步之差，却也仅一步之遥。努力实现专业认同、专业认知与专业提升，才能顺利完成从专业向职业的转化。也唯有如此，才能破茧成蝶，成就璀璨人生。

简介：摘要数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。因此教师在课堂教学中应从学生实际出发，创设有助于学生自己学习的问题情境，激发学生学习兴趣，引导学生通过实践、思考、探索、交流而获得知识，形成技能、发展思维、学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼，主动而富有个性地学习，从而更好地运用所学的一元一次不等式组知识，解决实际问题。

简介：空间的凸性在不动点理论和连续选择理论以及优化问题中起着十分重要的作用。国内外专家学者对线性凸的结构和其内在性质作了深入研究,提出了各种各样具有广泛意义的凸结构。本文发现一种更具一般意义的抽象凸结构,并证明了它包含前面的各种凸结构,从而可以对这些凸结构进行统一描述。

简介：师傅领进门有一天．我看到志愿者论坛上有个叫“手牵手临终关怀”的项目正在招志愿者。这是上海浦东新区政府扶持下的一个公益项目之一．为复旦大学附属肿瘤医院的癌症晚期（寿命只有半年以内）病人提供临终关怀服务。我提交了申请，很快被通知首先要参加一个临终关怀的入门培训。

简介：<正>由于初、高中教材体系的不同,学生思维方式不同,每个学生心理及生理发展的情况不一样,特别是教师教学方法的变化等等都会对学生的学习状态产生不同的影响,从而造成学生学习的最终差异,笔者从三个角度分析如何提高高一学生学习物理的能力。

简介：

简介：【案例描述】那天,正当我踏着铃声,满面春风地走进教室,我的心却不禁凉了一截：讲台上有两个女生尚在黑板上涂鸦,教室后窗有三四个男生凭栏远眺,嘴里还大声叫嚷着什么。最要命的是教室后面还坐着两位不速之客——外省市的轮岗教师。这一切,她们尽收眼底。一种强烈的挫败感袭上心头……冷静,冷静,再冷静。我告诫自己：尊严,不是靠淫威赢得。按照惯例,课前三分钟,学生轮流演讲。＂今天谁演讲？＂我阴沉着脸说。掌声却空前的热烈。孙恬歌,这假小子!＂我演讲的题目是‘你凭什么成功？＇。＂

简介：在新课改中，我尝试着把新的教育理念和学习方式引入到初中语文教学的中，指导学生积极地进行自主学习，收到了良好的效果。学生在语文教学的白主性学习活动中焕发了极大的热情，在教师的引导下，同学们深入挖掘教材质疑解疑，尝到了语文学习的快乐，他们的主体创造性得到了充分的体现，学生的语文素养得到了极大的提高。

简介：

简介：为进一步贯彻落实中央16号文件精神，秉承“以人为本，尊重差异，贴近服务”的德育工作理念，中华女子学院在大学生思想政治教育中探索性地提出了“大一牵手，大二松手，大三放手，大四拍手”的分层教育管理模式。北校区是大学一年级学生梦开始的地方，