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  • 简介:近年来,广东省属各高等院校为适应社会主义有计划的商品经济发展的需要,在办学形式、招生分配、管理体制等方面进行了一系列的改革。特別是教育思想、教学内容、教学方法等方面正走向更深层次的变革,使培养出来的学生具有扎实的基础、宽阔的知识面、较强的适应能力和竞争意识。如何迎接挑战?我们的体会是:一、加强基础知识教育是培养学生能力的根基根深才能叶茂,说明基础对事物发展壮大的重要性。大学生从学习到成才正是顺从这条规律茁壮成长的。他们中小学阶段是文化基础知识的

  • 标签: 高教改革 基础知识教育 中小学阶段 教育思想 管理体制 叶茂
  • 简介:一、加快高教改与发展步伐的宏观背景邓小平同志南巡讲话的发表和党的十四大胜利召开,为我国改革开放描绘了新的蓝图。我国要在2000年初步建立社会主义市场经济体制,与此相适应,我国的高等教育必须打破原有在高度计划经济体制下形成的旧体制,建立国家统筹规划宏观管理,学校面向社会自主办学的体制。根据国家教委的部署,

  • 标签: 高教改革 社会自主办学 宏观管理 专业设置 领导体制 南巡讲话
  • 简介:党的十一届中全会以来,为了适应社会主义建设的需要和对内搞活、对外开放的新形势,为了多出人才,出好人才,高等教育战线坚持四项基本原则,坚持改革、开放的总方针,在许多方面进行了改革,确立了“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的根本指导思想,初步改变了国家对教育部门集中过多、统得过死的现象,扩大了地方和学校的办学自主权,逐步理顺了教育内部的关系,一定程度上改善了高等教育内部

  • 标签: 根本指导思想 高教改革 办学自主权 统得过死 教育内部 十一届三中全会
  • 简介:育教学管理状况关系教育教学质量和学生的升学与发展,通过精细化管理,帮助高学生达成升学目标,实现全面发展,是学校、家长、社会的共同期盼。本文从形成价值认同、教育管理、教学管理、激励机制、家长管理等方面。介绍了高育教学精细化管理的探索以及取得的成效。提出继续思考的问题。

  • 标签: 高三 教育教学 精细化 管理
  • 简介:只有学生素质极为过硬,能够用才华彻底征服用人单位,才会淡化附丽在文凭上的权力色彩。前不久,教育部已经正式发文,批准南方科大筹建。据南方科大校长朱清时介绍,教育部的批文同意南方科大筹建,并确定其为公办大学,筹建期为3年。之前,在没有教育部任何批文的情况下,南方科大开始了自己的筹建、招聘甚至招生的工作。

  • 标签: 自主招生 高教改革 学位 教育部 学生素质 用人单位
  • 简介:随着全球信息化、网络化,英语作为跨越民族、国家的通用型交流语言,占有重要的地位。2013年教育部提出对高考英语进行改革的意见后,给高校英语教学带来的冲击和挑战已现端倪。文章从当前高校公共英语教学现状与存在的问题出发,提出了高校公共英语教学改革的对策。

  • 标签: 高考英语改革 高校 公共英语 教学改革
  • 简介:我国社会主义市场经济的建立与完善,正在以前所未有的震撼力影响着高等教育的思想观念和行为模式。教育必须面向社会,面向未来,面向经济建设主战场,教育必须有效地为社会主义现代化建设服务,为当代中国社会的发展和进步服务。

  • 标签: 高教改革 思想观念 教学效果 现代化建设 师生比例 行为模式
  • 简介:焦竑是晚明泰州学派的著名学者,他以其广博的学术视野继承并发展王阳明以来的心性之学和良知之学,并会通儒释道思想,最终创造了具有他个人特点的包含心性之学和会通思想的哲学体系。心性之学、无之境界和会通是焦竑哲学体系中相互关联的主要方面,尽性至命之学以焦竑的儒家心性之学为基础,再与会通思想相融合而得,最终走向的共同归宿即无之境界。

  • 标签: 焦竑 三教会通 尽性至命 无之境界
  • 简介:社会主义制度与市场经济体制接轨是一个世界性难题,在接轨中如何兼得公有制和市场经济的好处,是值得探讨的课题。本文探讨社会主义市场经济条件下公有制的主体地位如何保持,公有制主体地位的衡量标准,旨在为中国经济体制改革的健康发展提供一些粗浅的思路。

  • 标签: 市场经济 公有制 改革
  • 简介:学习青浦教改经验的体会李桂莲,栾永才大庆市龙凤区教师进修学校“青浦教改经验”实验小组自从1992年9月获悉上海青浦教改信息之后,经历了吃透精神、调查定点、成绩摸底、经验筛选、起步实验几个步骤,至今实验有条不紊地、顺利地进行着,取得了一些成绩。在顾冷沉...

  • 标签: 教改经验 青浦 教师进修学校 变式 实验小组 李桂莲
  • 简介:随着建筑装饰行业的兴起,社会对装饰专业技术人才的需求也越来越大,要培养合格的装饰专业的人才就必须打破传统的培养模式,从学生的选拔到培养兴趣,从课程的设置到注重实践,从师资的配置到教学方法的改进,都要重新审视.

  • 标签: 建筑装饰专业 人才培养 培养模式 课程设置 师资配置 教学方法
  • 简介:改革是新时期的主旋律,语文教育改革虽然只是其中—个小小的音符,但是它所固有的基础工具性以及在进行情思审美教育、智力开发等方面得天独厚的条件,决定了它的改革必然牵动其它学科,影响一代新人的素质。因此,深化语文教育改革是当代语文教育工作者责无旁贷的历史使命。要完成这一历史使命,需要解决的问题很多,那么什么是最紧要、最根本的问题呢?在这方面,目前有种看法:第一,认为是教材改革,刘国盈同志和姚德喜同志就明确提出:”现阶段语文教改的主要矛盾是教材”。“要大面积提高语文教学质量,其关键在于教

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