简介：傅兰雅是著名的英国来华传教士教育家,也是近代中国传播西学的机构——上海格致书院的创院董事和重要领导人之一。受中国传统书院考课活动影响,傅兰雅倡议在格致书院开展课艺竞赛,广大士子踊跃参与并取得较好成效。文章探讨傅兰雅倡议考课的动因、考课制度实施特点及其成效,认为其在扩大书院影响力、让更多中国民众接受西方科学知识、促进西学在中国的传播和推广以及促进中西文化交流等方面作出了重要贡献。

简介：高职学生的技能共享涉及到职业教育中的所有技能。社会需求的产业化供给导致高职技能培养与学生就业、创业方向的关联性存在着较为显著的差异。传统行业中的成功经验共享为高职学生提供了技能共享的创业思路,可以围绕着研发、生产、服务、合作四种途径或模式实施技能共享,但这也引起了共享方式、服务群体、网络平台等方面的一系列变化。从共享的角度思考职业教育发展之路,将为校企合作、产学研相结合等高职培养模式改革及创业教育效果的提升开辟一条新的思路。

简介：随着中日间经济贸易的繁荣发展,选择学习日语的学生越来越多,并且对于非日语专业的语言学学生而言,日语也成为了他们第二外语学习的首要选择。现阶段作为二外日语而使用的教材种类繁多,笔者将对所在院校使用的二外日语教材进行分析,试着探索高职院校二外日语教材的改革目标和内容结构。

简介：文章分析了当今时代知识产权教育的重要性,对高职院校知识产权教育现状进行了调查研究,并提出“政府引导推动、学校对接产业、企业深度参与”的“产教融合、三位一体”知识产权教育模式,为高职院校知识产权教育提供一定的理论参考。

简介：康复治疗技术专业作为康复医学的一个重要分支,随着现代社会对康复医学人才的需求不断扩大,该专业的发展倍受国家政府重视和广大人民群众的关注。对于高职院校而言,康复技术人才的培养不仅仅在于数量,更应把握质量,以确保所培养出的高职学生符合医疗岗位的要求。“工匠精神”是康复技术人才应具备的职业素养,如何有效培养这种职业精神是高职院校尚未解决并急需解决的问题。《传统康复技术》课程作为康复治疗技术专业的一门核心课程,培养出的高职学生除了应具有的传统康复医学理论和技术、较强的人际沟通能力之外,通过“工匠精神”的培育,还应该具有求真务实和严谨慎独的工作态度,以及不断学习和不断完善自我的意识,使他们正确认识康复治疗师的自身价值,建立积极的专业情感。

简介：分类考试招生是当前高职院校选拔人才的主要路径,在实践中逐步形成了统考统招、单考单招、自主招生、中高职融通招生、注册入学、免试入学六种分类考试招生改革样态。目前,高职院校分类考试招生改革缺乏足够的前瞻性、招生方式选择缺乏足够的合理性、招生计划分配缺乏足够的科学性、招生考试内容缺乏足够的全面性、录取标准设置缺乏足够的明确性。针对这些问题,高职院校分类考试招生改革策略应着力推行免试注册入学、优化选择考试招生方式、改进招生计划分配方式、加大职业技能考查比率、合理采用考试录取标准,推进高职院校分类考试招生制度不断走向科学化。

简介：在现代外语教学改革与创新发展中,高校越来越强调教师英语教学的实用性、实践性和创新性,通过语言教学、文化教学和交际技能教学的综合运用着重培养学生的跨文化交际能力,进而推动英语教学改革的快速发展。其中,张连江撰写的《交际教学法在高职院校英语教学中的应用研究》一书基于现代英语教学改革与创新的时代背景深人地探讨了交际教学法在高职院校英语教学中的应用价值和应用途径,突显了现代高职英语教育的实践性特征和互动性特征。

简介：职业技能大赛是近年来我国职业教育不断发展的一项重大创新,开展职业技能大赛能够提高学生的职业能力,提高实践教学质量。文章通过阐述技能大赛对高职会计专业实践教学的意义,分析技能大赛与高职会计实践教学融合现状及存在问题,从五个方面提出了技能大赛引领高职会计专业实践育人的途径与方法。

简介：随着互联网+时代的到来,高职院校的基础英语课堂发生了巨大变化,微课、慕课、翻转课堂等新型的教学模式都进入了基础英语课堂,那么,什么样的教学模式能让学生学习更有效。在互联网+时代,混合型的教学模式将是高职院校基础英语教学改革的方向。