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  • 简介:底线伦理是一种强调基本义务的普遍主义伦理,不同于精英主义的传统伦理,它基于人性的有限性对全体社会成员提出最基本的道德要求,从而在行为要求、价值目标、人的本质预设等方面发生了根本改变。现代社会重提底线伦理既有历史的审视,更有现实的关照。一方面传统伦理的生存条件和环境已经发生了改变;另一方面,转型期出现的社会问题更加凸显加强传统伦理现代性转化的必要性。而实现这一转化有赖于为己之学向人人之学、私德向公德、圣人人格向公民人格的转变。

  • 标签: 底线伦理 传统伦理 转化 公民人格
  • 简介:示现修辞格是诗人为表达丰富的情思,将不在眼前的场景描写得栩栩如生的修辞手法。《诗经》示现手法分为追述示现、预言示现、悬想示现、综合运用四类。示现在《诗经》中运用较广泛,有助作者将情感表达得细腻委婉,亦能激发读者共鸣,开阔诗歌时空。由《诗经》开创的示现修辞格对后世诗文创作影响深远,是后世缀文者学习的楷模。

  • 标签: 《诗经》 示现 分类 作用 影响
  • 简介:随着时代的发展,城市的高层建筑数量与日俱增,随之也带来了巨大的建筑能源消耗,究其主要原因是在进行建筑节能设计时存在部分缺陷和问题。拟从高层住宅建筑规划设计、空间设计、维护结构设计和环境设计出发,探讨建筑节能绿色环保的设计方案,以期获得良好的经济效益、环境效益和社会效益。

  • 标签: 建筑节能 高层住宅 围护结构
  • 简介:吟诵是我国独具特色的对汉诗文的有声语言表现方式,具有悠久的历史传统。目前,对于"吟诵"这一概念的界定,学界仍聚讼不已。通过对于吟诵的历史文献资料来看,"吟诵"是由"吟"和"诵"所共同构成的集合概念,"吟"与"诵"在古代都具有非常重要的功能学意义,并对文学的创作和传播尤其是音乐文学创作传播方面具有非常重大的影响。

  • 标签: 吟诵 非物质文化遗产 文学传播 音乐文学
  • 简介:18世纪有关启蒙与知识分子的现代性话语一经建构,便在数百年间经历了流变、分化、消解与重释的变迁,中国近代以来知识分子的启蒙之路亦是如此。以启蒙与知识分子两大学理的联系回溯中国知识分子启蒙之路的起源、酝酿、发生及论争,不难发现二者于不同历史语境下或共谋或对峙的富有张力的局面。重回历史、反思现世再观至未来,中国现代知识分子不断诉诸五四的深层原因便在于对长存的启蒙精神的不懈求索。

  • 标签: 知识分子 启蒙 五四运动 现代性
  • 简介:通过应用BIM技术,可以将建筑给排水设计者的思想构成相关的模型,更全面地考虑影响给排水设计各方面的因素,辅助完善建筑给排水的设计过程,促进建筑给排水各项规划,丰富了建筑给排水设计的方法,提升了给排水系统的设计水平和建筑质量。同时,应用模糊综合评价法分析了建筑给排水设计过程中实施BIM技术的优势,有利于实现设计与施工过程的数据共享,且用户可参与仿真设计过程,最大限度地满足个性化需求。因此,BIM技术应用前景广阔,有必要在建筑给排水设计中推广应用。

  • 标签: BIM技术 建筑 给排水 数据共享 仿真设计
  • 简介:针对现代控制理论课程内容理论性较强、概念抽象、计算复杂、学生学习积极性不高等问题,将案例教学引入到整个教学体系中。以单级倒立摆系统为对象进行案例设计,将极点配置方法和LQR方法运用到单级倒立摆系统中,经过仿真及实物控制表明,两种方法均取得良好的控制效果。通过该案例教学,激发了学生学习兴趣,提高了学生运用所学理论知识解决实际工程应用的能力。

  • 标签: 现代控制理论 极点配置 LQR 案例教学
  • 简介:2018年高考,诗歌鉴赏题依然是语文科目考查的热点题型,从考查的角度看,主要包括形象、语言、表达技巧和思想内容四个方面.其中,表现手法、思想感情是考查的重中之重,考查的次重点是语言和情景分析.什么是诗歌中的描写手法?描写手法就是用形象生动的语言对人物、事件、环境进行具体描绘和刻画的方法,常见的描写手法有虚实结合、动静结合、正面描写、侧面描写、细节描写和白描等.

  • 标签: 描写手法 古诗词 诗歌鉴赏题 形象生动 热点题型 思想内容
  • 简介:从徽州古民居建筑及装饰要素的研究出发,提取徽州古民居中最有代表性的传统要素:马头墙、天井、门楼、三雕等,通过对合肥滨湖万达城酒店群的实际案例分析,研究徽州古民居传统要素在现代酒店环境设计中的应用。从功能、审美等角度阐述了徽州古民居要素与现代酒店环境设计的紧密关系及独特的艺术观赏性。

  • 标签: 徽州古民居 现代酒店环境设计 万达城酒店群 马头墙 天井
  • 简介:《献给艾米丽的玫瑰》是美国著名小说家威廉·福克纳创作的短篇小说。福克纳用近乎天才般的叙事手法把读者的情感和思考调动起来,叙事的悬念和独特的象征将读者带入情节。小说堪称完美地将叙事手法和情节描写精巧结合。试从"时间错乱"和"容器"意向图示角度,分析小说中叙事时间和叙事空间,赏析并回溯到福克纳精巧的手法所呈现的那片小说时空。

  • 标签: 献给艾米丽的玫瑰 叙事时间 叙事空间
  • 简介:莫言的《锦衣》是一部戏曲文学剧本,它一方面借鉴了中国传统戏曲的艺术形式,另一方面也延续了莫言一贯以来的民间立场,在人物的脸谱化、情节的模式化、语言的抒情性、主题的寓言性上,体现着两方面的融合。

  • 标签: 《锦衣》 脸谱化 模式化 抒情性 寓言性
  • 简介:培育大学生坚定的马克思主义信仰和执着的社会主义、共产主义信念,是大学生思想政治教育面临的一项重要任务,也是中国现代史纲要课教学亟待强化的一项重要工作。中国现代史纲要课教学应着力通过对新民主主义革命和旧民主主义革命不同前途和命运的比较强化大学生的信仰培育,着力通过对中国共产党历尽苦难走向辉煌历程的回顾强化大学生的信仰培育,着力通过对中国共产党人不怕牺牲的革命英雄主义精神和气概的弘扬强化大学生的信仰培育,着力通过对前苏联、东欧社会主义国家解体和垮台的历史后果和中国特色社会主义光明发展前景的比较强化大学生的信仰培育,着力通过对老一辈无产阶级革命家信念坚定信仰坚守的忘我境界的描绘强化大学生的信仰培育。

  • 标签: 中国近现代史纲要课教学 大学生 信仰培育 着力点
  • 简介:20世纪30年代,新感觉派代表作家施蛰存将弗洛伊德心理分析理论融入其小说创作,改变语言和行动的描写方式,将写作转向人的潜意识和内心世界。同时,他以人的自然本性为出发点,由人物外在表现反映内在冲突,以代表生命的爱欲来探讨人物本性,凸显压抑中痛苦挣扎的本我欲望。拟将弗氏理论与施氏作品结合评析,阐释潜意识、人物双重或多重性格、爱欲与文明对立冲突等心理分析创作手法,深入解读施氏小说的艺术性,探索其关注人的内心世界和本能欲望、抨击都市社会的异化和推崇自由人性社会的精神内核。

  • 标签: 施蛰存 弗洛伊德 心理分析 潜意识 爱欲
  • 简介:传统村落是人类文明的根脉,是乡土建筑和乡土文化的重要载体,是传承地方民族文化的重要载体。目前,传统村落保护模式主要有三种:就地保护、异地搬迁和发展旅游。法律法规不完善、保护意识淡薄、商业化过度开发、“老龄化、空巢化”等是传统村落保护中存在的主要问题。健全法律法规、提升营造策略、培养自觉保护意识、坚持文化自觉才能有利于传统村落的保护与传承,从精神上重新催发对根的敬意。

  • 标签: 传统村落 保护 利用 对策研究
  • 简介:1957年,米歇尔·布托尔的《变》问世,并因其重要的艺术价值获得了同年的勒诺多文学奖。《变》可以算得上是新小说的一部代表作了。有人把《变》称作一部全知的百科全书,车窗外的景与物和车窗内人情世故相辅相成,构成其内涵所在。它打破了传统小说的写作方式与理念,在叙述视角、"物"的涌现、人物的"物化"、"白描手法"的运用以及"文学"和"艺术"的结合等几个方面都蕴含着"反传统"因子。

  • 标签: 新小说 《变》 米歇尔·布托尔 反传统
  • 简介:我是个特别喜欢安静的人,小时候。爸妈只要给我一本漫画书就能让我老实地呆上一天。那些一个个被黑色线条框住的小人儿,像是有魔力一般吸引着我,也为我今后的道路埋下了一颗种子。

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:《红楼梦》有诗云:“好风凭借力,送我上青云。”写记叙文的时候,我们也可以借助各种表现手法,更好地塑造人物形象,更鲜明地表现主题,增强文章的表现力与感染力。然而,我们总能发现一些学生的文章因为表现手法过于单一,使得人物形象过于平面,缺乏立体的光彩;文章情感上平淡无味、没有鲜活的感受;主题表现上大打折扣,使文章大降其格。其实,就像衣服需要新款式来包装以展示其亮丽一样,优秀的文章也需要综合使用表现手法,给文章锦上添花,以收到形象感人、意趣盎然的良好效果。

  • 标签: 表现手法 记叙文 写作指导 人物形象 《红楼梦》 表现主题
  • 简介:电影《驴得水》作为近年来比较成功的一部大陆喜剧作品,主要得益于其深刻的寓意。如何兼具喜剧效果和影片内涵,是当下华语喜剧电影亟待解决的问题。文章通过对《驴得水》典型人物的行为对话和景物镜头、典型物象等视觉表现两方面的研究,分析修辞对影片寓意表达所产生的作用。

  • 标签: 《驴得水》 典型人物 景物镜头 典型物象
  • 简介:自清廷兴办西式高等教育、废止科举制度以求自强之后,现代意义上的大学就在华夏土地不断涌现。很多大学在建校之初,十分注重校园建筑文化的建设。当年目寇侵华,国难当头,即便只能用茅草来修建校舍,

  • 标签: 大学建筑 盘点 高等教育 科举制度 建筑文化 校园
  • 简介:网络的课程传授对传统的课堂教学带来了冲击,一方面使学生跳出了学校排课的范围,能够自主选择其他高校或者其他领域的课程进行学习,另一方面对教师的授课方式和课程更新提出了更高的要求.文章就是在这样的背景下,浅议精品在线课程的出现对传统课堂的影响.

  • 标签: 精品在线课程 传统课堂 影响