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  • 简介:生产价格规律是商品价值规律发展形式,是市场经济自身运动形式和发展产物,因而它不是资本主义特有规律,而是社会化大生产条件下,发达市场经济普遍规律,生产价格是我国价格改革理论价格,承认生产价格规律是社会主义市场经济客观要求。

  • 标签: 生产价格规律 市场经济 社会主义市场经济
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  • 简介:摘要当前我国初中数学教学中存在问题,提出数学教学应加强学生对数学问题敏感性及数学问题探究能力培养,通过对我国数学教学改革趋势与经验分析,在相关教学理论启发下,结合自身多年来中学数学实践探索经验,吸收并整合情境教学与问题教学等国内同行研究成果,提出了初中数“情境—问题—讨论—反思”教学模式。

  • 标签: 初中数学 教学规律
  • 简介:“词有定类,类有定职”,这是语法书对汉语用词法基本立论。但是,在古汉语中有一种词类活用现象,即一个已有了定类定职词,在具体语言环境中却产生了一种新语法功能。我们如果不仔细推敲认清它这种新语法功能,依旧按它固有的定类定职去认

  • 标签: 名词活用为动词 语法现象 词类活用 有定 名词性词组 文言虚词
  • 简介:“多元碰撞→价值澄清→新模建构→整体提升”是道德自我发展规律,既可从中华文化(道德)发展史中得到证实,又可从理论推导中得出结论。周期性、开放性、实践性是这一规律运作特点。

  • 标签: 道德 发展规律 周期性 开放性 实践性
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  • 简介:探索规律教学是小学数学课程内容之一,也是提高学生数学素养重要载体。教学过程中,教师应立足学生发展来进行设计,具体教学策略有:帮助学生夯实探索规律基础;提供给学生合适探索素材;注重探索规律方法引导;在应用规律中,注重培养学生思维品质。

  • 标签: 小学数学 规律教学 探索规律 教学策略
  • 简介:遵循教育规律 提高培养质量赵光武在研究生教育得到了适度规模发展情况下,防止质量滑坡,着力提高培养质量,是当前研究生教育实践中提出来一个突出问题。综合国力竞争一个重要方面是科技竞争,科技竞争关键是人才竞争,人才竞争关键又是人才素质、质量竞争...

  • 标签: 培养质量 研究生教育 教育规律 学科建设 专业教育 基础学科
  • 简介:记忆是非常烦难问题,从其生理机制和功能方面看,记忆本身研究尚不彻底.解剖学已从人大脑构造证明记快是有生理基础.记忆内容有着客观实在性,是客观世界在大脑贮存和复印;而记忆形式是意识范畴,是思维基础.记忆、保持、再认和回忆是彼此紧密联系完整过程.本文就记忆规律在化学教学中应用进行初步探讨.

  • 标签: 中的应用 化学教学 教学中的
  • 简介:实验室是培养高素质创新人才重要基地,是院校办学水平重要标志,为提高实验教学效益,应科学地设置实验教学内容。提出了坚持循序渐进原则,采取分层次教学方法,实施因材施教;要从学员主动性、主体性去考虑,通过实验教学使学员创新能力和综合素质不断提高,开发其潜力,发展其个性。

  • 标签: 设置 实验项目 高等教育 综合实验 虚拟实验 网络实验教学
  • 简介:五、单句5、1自单句这一级平面开始,汉语语言单位进入了另一个范畴——动态范畴。单句就是这一范畴里最低一级单位,也就是汉语中最小能表达完整意义、体现交际功能言语单位。5、2单句组织成分,完整地说:应该是语素、词、短语这三者。这些静态单位进入动态范畴——也就是形成句子方法有两种:一、语素、词、短语在语言环境具

  • 标签: 现代汉语 静态单位 动态单位 语言单位 结构成分 语素构成
  • 简介:近几十年来,随着微电子技术、光电技术、计算机技术以及因特网发展,使传统制造技术迅速向先进制造技术转变,促进了制造业迅猛发展,从而对世界经济产生了重要影响.本文对制造业发展一般过程、结构演进、制造业发展动力、发展趋势进行了分析和探讨.

  • 标签: 制造业 产业结构 产品加工度 区域分布 发展趋势
  • 简介:注意是顺利地进行教学基本条件。注意特征表现在注意广度(范围)、稳定性、分配和转移等方面。本文根据注意特征,结合任务型教学模式分析如何利用注意特征来提高英语教学效率。

  • 标签: 注意 规律 英语教学 运用
  • 简介:抓住概念教学关键掌握概念教学规律侯佩秋省林业教育学院概念教学过程一般为:引入概念,形成概念,运用和巩固概念,概念系统化和发展概念。然而同样按照此程序教学,却不一定能收到同样好教学效果。纠其原因,我想主要是没有很好地解决每一个教学环节中关键性...

  • 标签: 概念教学 程序教学 林业教育 变式 引入方法 教学环节
  • 简介:由于热线心理咨询服务所具有的便捷性、隐秘性与经济性特点以及操作中局限性,需要从业者具备更具适应性专业素质。从完善熟线心理咨询服务角度看,应优化咨询师执业技能,包括建立关系、倾听及谈话技术、态度原则等方面,进行某种意义上规律探究。

  • 标签: 热线心理咨询 咨询师 危机干预
  • 简介:昼夜长短规律是与每个人密切相关生活现象,也是高中地理中重要内容.建立数学模型探究昼夜长短规律,为数学应用于生活和其他学科找到了一个很好连接点,角度新颖,既为地理教学提供了一种全新思路,也能很好地培养学生数学应用意识和综合运用所学知识解决实际问题能力,还有利于学生核心素养培养.

  • 标签: 数学模型 昼夜长短 应用意识 核心素养
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