简介：在小学数学教学活动中，教师要立足于2011年版数学课程标准．关注学生的经验和兴趣，从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，挖掘现实生活中的生动素材，为学生提供各种具体实践活动机会，把抽象的数学知识转化成具体、形象的学习场景，以自主、合作、探究的学习方式。发挥学生学习的主观能动性。激活数学学习课堂，引导学生主动地体验与感悟数学知识形成过程，发展学生的数学思维能力，激发学生积极地发现、探究，并尝试解决生活中的数学问题，生成数学学习能力。

简介：2011年版《全日制义务教育语文课程标准》提出：“教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的结合，注重听说读写之问的有机联系，加强教学内容的整合．统筹安排教学活动，促进学生语文素养的整体提高。”教师根据课程理念的要求。以发展学生语文综合素养为目标，在引导学生参与综合性学习活动中，关注学生进行综合性学习策略，创设学习情境，激发学生积极参与实践活动，使学生在自主活动中获取直接经验和相关信息，让学生进行自我探究、自我操作，培养学生的语文综合学习素养。

简介：

简介：教师教学行为设计是为教学活动制定蓝图的过程。搞好教师教学行为设计，是提高教学质量、完成教学任务的保证。为此，必须研究教师教学行为设计的优化策略。教师教学行为设计的优化策略应该强调：设计内涵的优化策略、设计程序的优化策略、设计能力的优化策略。

简介：在WCDMA网络覆盖中，高层导频污染的问题是不可避免的，文章分析了高层导频污染产生的原因，按照导频污染程度不同进行划分，针对不同的场所提出不同的高层楼宇覆盖优化方案，同时，还提出了预防高层导频污染的策略．

简介：农村社区景观环境的优化研究对于皖北农村建设具有重要意义。引入人居环境、区域规划、生态文明、可持续发展等理论分析,依据马斯洛需求层次,选取皖北5个代表性的农村社区进行调查研究,每个社区100份问卷,着重从生态、生产、生活3个层面剖析农村社区景观环境优化策略。具体提出在生态方面,合理规划农田与绿地空间,加强立体绿地系统;在生产方面,合理布局农业生产空间,转变农业发展方式,促进一二三产业融合互动;在生活方面,合理组织农村社区居住空间、交通空间、公共活动空间等。

简介：高校通识教育是克服专业教育的狭隘致力于人的全面发展的教育,如何在高校教学中优化通识教育课程是个值得探讨的话题。立足于我国现实的社会环境,理性思考通识课程教育教学的必要性,有计划、有步骤地推行通识课程教育,合理规划通识教育课程体系,提升通识课程教育实效性,实现通识课程教学的优化。

简介：新课程实施以来，如何整合课程资源，优化数学课堂教学一直是数学教师思考和探索的焦点。这一问题的解决就要求广大教师要树立正确的课程资源观，具备整合课程资源的意识，掌握整合课程资源的策略，根据学情，整合课程资源，提高课堂教学的效益。笔者结合自己的工作实践，阐述在小学数学教学中通过教材重组、课时整合、学科融合，使课程资源在小学数学课堂教学上发挥最大的作用，以最大限度地实现小学数学课堂教学的最优化。

简介：摘要自新课程实施以来，小组合作学习为学生构建了开放的学习环境，提供了多渠道获取语言知识并对其综合运用的机会。然而，现实的课堂教学中，很多小组合作学习“只重形式，忽视实质，缺乏实效”。针对此现象，本文指出小组合作学习中存在的六个问题，提出了六项治理措施，从而优化初中英语小组合作学习，增强小组合作实效性的策略。

简介：教育教学改革的不断深入和新课程的全面推进、深化，要求广大中小学教师不断更新教学观念，改善教学策略，提升教学质量。课堂是实施素质教育的主阵地。而传统的数学课堂教学受应试教育的影响。是一种重“教”轻“学”、重“结果”轻“过程”、重“知识”轻“能力”的教学模式。它违背了教育教学规律，所以只有改变传统的教学方式，优化数学课堂教学。才能提高课堂教学实效，促进学生学习的有效性。

简介：根据《数学课程标准（2011年版）》修订的人教版义务教育教科书数学，相对于人教版实验教科书而言，发生了很大的变化。作为数学四太领域之一的“统计与概率”也发生显著的变化，成为人教版修订教材的一大亮点。毫无疑问，教材的变化给我们带来机遇，也带来了不小的挑战。笔者结合一年来的教学实践，谈谈自己就“统计与概率”领域如何关注教材变化，优化教学策略，旨在抛砖引玉，引发更多读者的思考。

简介：《考试大纲》特别指出：数学是一门思维科学，是培养理性思维的重要载体，通过空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表达、运算推理、演绎证明和模式构建等诸方面，对客观事物中的数量关系和数学模式作出思考和判断.

简介：摘要初中英语语法教学一直是一线教师的一块心病，重视还是轻视是我们迷惑的。随着新课标改革的不断深入，笔者在教学中不停的思考，个人认为对于语法的教学，教师要成竹在胸，用巧方法教大语法。

简介：尽管中国大学生体育协会和各大高校在大型体育赛事经营上存在不少现实问题,但通过基于PEST模型的高校体育赛事市场化发展分析,依然能够看到高校院校在体育赛事市场化经营发展中存在巨大的优势和机会。为此,文章从确立FUSC领导地位,丰富赛事组织活动;规范运营流程,提升赛事活动的组织质量;引入市场机制,优化体育赛事的运作模式;充分利用高校体育资源,打造赛事品牌四个方面提出高校体育赛事运作的优化策略.

简介：摘要作为中学课程中最基础的学科之一，语文教学质量不但影响着学生的学习水平，而且直接决定着对整个中学教育教学目标的实现。如何提高中学语文的教学质量，随切入角度的不同有不同的优化策略。从中学语文教学的课堂教学以及课外实践出发，笔者结合自身实践就如何优化这两个环节提出了一些切实可行的策略和方法，以此激发学生学习语文教学的兴趣，养成良好的学习习惯，最终实现提高教学质量，促进中学教育教学目标顺利实现的目的。

简介：识字是小学生语文学习的开始。识字环节是否过关，直接影响他们今后的语文学习。针对这一现实，我在教学中根据低年级学生“以直观形象思维占主导”的规律，以及“好动、好玩、好胜”等的心理特点，积极采用丰富多样、富于情趣的教学方法，寓教于乐，寓学于乐，使学生识字活动学得轻松，学得愉快，很好地提升了识字教学的有效性。

简介：针对传统模式下的生物化学实验教学现状，从定性与定量实验、验证性与探究性实验、“静态”与“动态”实验、实验的“正结果”与“负结果”四个方面的辩证统一入手，提出了优化生物化学实验教学内容的策略，以改善生物化学实验的教学效果，提高学生的创新思维能力和实践技能。

简介：信息素质是构成学生学习知识的基础,是各学科、所有学习环境和所有不同层次教育的基本因素之一。因此,对信息素养的探索已日益成为世界各国教育界乃至社会各界关注的理论与实践课题。现代信息环境下我国高校信息素质教育面临前所未有的压力。针对我国高校信息素质教育实施过程中存在的问题,我们必须对传统高校信息素质教育进行优化,以应变现代信息环境的变化,使信息素质教育在高等教育中开展得更为广泛、深入和系统。

简介：公共体育设施是实现全民健身的基础,是城市综合功能的重要载体,也是现代城市建设的闪光点,是城市的标志性建筑。本文根据第六次体育场馆大普查数据对贵阳市现有的公共体育设施现状进行分析,结合GIS系统分析当前贵阳市公共体育场馆的空间布局,总结出当前贵阳市公共体育场馆发展的不足以及今后的优化策略,为后期的研究提供理论指导。

简介：课堂教学是教学的基本途径．更是学生获取信息，锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道。其有效性表现为教学目标落到实处，教学过程民主、科学、互动．教学主题知识和能力得到提高。而当前中学英语教学中．较多的是教师围绕语法知识满堂灌，学生听讲、做笔记，课后大量的时间用于死记硬背，这样的学习方式收效甚微。具体表现为：学生的基础知识系统性不强，