简介：在高中物理教学中,电磁感应现象是重点内容之一,导体切割磁力线产生感生电动势的题目繁多,而能直接套用公式ε=BLV的题目却不多,学生往往被困扰。而简单地把那些不能直接套用公式的题目全部删去的做法是不明智的。它不利于学生学会从现象看本质,不利于学生思维品质的提高。在教学实践中对这类问题,笔者从四个角度来处理,从而提高了学生的分析问题和解决问题的能力。

简介：为了在施放烟幕时能够更有效地使用舰艇发烟器材，在已知舰艇航速、航向及气象条件下，对舰艇发烟器材的发烟效果进行了研究，给出了烟幕施放效果的一种估算方法和计算机实现流程图，为舰艇部队实施烟幕保障提供了快速估算手段。

简介：随着网络技术的发展,网络规模的扩大,网络用户人数的增加,园区网络的应用已经从单纯的数据传输发展到支持各种类型信息的传输,对园区网络性能提出了更高要求.网络带宽作为核心参数,一个合理的网络带宽就显得尤其重要.本文结合Little公式和ρ值估算,得到一种估算园区网络带宽的方法.

简介：全概率公式是概率论中一个非常重要的公式,它内涵丰富,为复杂事件概率的计算提供了便利,在实际中有着广泛的应用.本文对全概率公式的内涵进行剖析,对应用方法和技巧进行引申与扩展,从而帮助学生系统、深入地掌握全概率公式的理论体系.

简介：（小学数学课程标准）指出：“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。”培养学生估算意识和能力，对于提高学生观察、处理和解决实际问题的能力具有十分重要的价值。我们不仅要善于总结与积累估算方法，而且要指导学生结合具体情境选择恰当的估算方法，让学生真实地感受到估算的优势，发展学生数感。

简介：一般的空间解析几何教材都是通过引进平面的法式方程推出点M0（x0,y0,z0）到平面π=Ax+By+Cz+D=0的距离公式d=|Ax0+By,+Cz0+D|/（A2+B2+C2）1/2的,本文介绍其它几种推导方法。一、运用求极值的方法。

简介：<正>概念公式是物理的重要内容,而公式体现了各物理量之间的数量关系即函数关系,图象可以直观地反映各物理之间的关系及变化过程,这无疑能加强知识的纵横联系,优化知识结构,培养思维能力。下面以竖直上抛运动公式为例来说明这一点。设位移为S,速度为V,时间为t,初速度为V0,重力加速度为g,规定竖直向上为正方向,于是有下列两个常用的公式:

简介：本文介绍了利用Guass-Lobatto求积公式求解第二类含有Volterra核的积分方程的方法，并给出了数值算例，对精确解和数值解的结果进行了比较，效果很好。

简介：本文用边界函数法对材料力学所求解的应力及位移公式进行验证，从一个侧面证明了材料力学公式的推导，虽然是以一定的假设为前提，但由此而得的公式在一定的应用范围内是足够精确的。

简介：本文给出了工程土方体积的计算公式及证明，并分析了常用经验公式的误差。

简介：设计阶段决定了产品成本的60％-70％，日益加剧的市场竞争促使人们愈来愈重视时设计阶段的产品成本估算方法的研究．本文论述了近几十年来国内外在这一领域的发展概况及趋势，从并行设计的角度提出面向成本的设计(desienforcost,DFC)的思想，在分析DFC中全生命周期成本的构成及其估算方法的基础上，建立基于CAD／CAPP模型的成本估算框架体系，在产品设计阶段不但考虑产品的技术性能，还考虑产品的经济性能，实现参数化成本估算，从而实现了考虑成本的优化设计，使得设计出的产品更加适应市场的需求，有助于提高企业在市场上的竞争力．

简介：利用微元法，给出了空间曲线绕任一直线旋转一周生成的旋转体体积的一个积分公式．

简介：齐次线性递归数列通项公式的求解问题已经解决,而非齐次线性递归数列尤其是非线性递归数列通项公式的求解仍值得研究。本文利用等价变形和初等代换的方法,将若干非线性递归数列化为线性递归数列,进而求出它们的通项公式。

简介：主要针对现存的直角角焊缝强度计算基本公式推导中存在以特殊情况代替普通情况进行公式推导的问题,推导出新的适用性更广的公式,以供同仁参考。

简介：以将拉普拉斯变换推广到高阶为出发点,提出反矩、合矩概念及其作用法则,证明了与之相关的几个基本公式。

简介：1849年,斐索首先采用旋转齿轮法测定了光速。斐索法虽早已被其它方法以及现代极其精确的激光测速法所代替,可是,由于它是历史首创,斐案法仍然被著述在各种各样的光学教材之中。然而,许多光学教材却并未注意对斐索法的物理过程作深透阐述,并且最后导出的公式都是C=4nγc,式中C表示光速,n是齿轮的的总齿数,γ是第一次发生光的消失时齿轮的每秒转数。因而上述公式就不是普遍的计算公式。笔者认为,斐索法包含着深刻的物理内容,导出斐索法测光速普遍的计算公式,不但为普遍计算所必须,更为发展读者智力、培养物理思想所必须。有些关于斐索法测光速习题的理解和计算,必须借助于普遍公式的推导和应用。例如,华东师大《光学》教材编写组改编的《光学教程》第357页,有这样一道习题:“在斐索

简介：

简介：利用泰勒公式,讨论了当区间长度趋于零时,一些数值积分公式中间点的渐近性,得到了具有一般性的结论,改进了文献[1-2]之中相应结果的证明方法.

简介：为及时掌握因海上核爆炸形成的大面积海面放射性沾染及舰艇放射性沾染的分布情况，分析了当前海面放射性沾染分布估算的盲区及其存在的原因，指出了盲区的特殊地位，并在分布盲区放射性沾染形成过程的基础上，给出了解决盲区估算问题的有效方法。

简介：本文指出一些《热学》教材在关于气体分子动理论的基本公式的验证上存在的循环论证的错误,并提出正确的验证方法。