简介：以中国2001-2015年省级面板数据为样本,运用变异系数法和泰尔指数法分析了能源效率的地区差异性,结果表明：中国能源效率地区差异在波动中存在扩大的趋势;区域差异分解表明组间差异的扩大逐渐成为造成中国能源效率地区差异的主要原因,这说明我国三大区域之间能源效率存在系统性的差异。进一步分析表明,在我国经济发展过程中,能源效率地区差异的扩大会使得因经济收敛而产生的能源需求量进一步增加。因此,为了降低我国未来的能源需求,必须缩小能源效率的地区差异,特别是三大区域之间能源效率的差异。

简介：综述了相变材料的研究进展状况，介绍了相变材料的种类和特点，讨论了固－液相变材料、固－固相变储能材料的性能和应用。

简介：针对现阶段垃圾分类主要依靠于人工分拣并且分类过程繁琐,设计了一种能够自动分类的智能垃圾回收箱。以STM32作为主控芯片,采用红外对射式传感器、电容式传感器和电感式接近开关检测、分析垃圾种类,以步进电机作为控制装置,利用太阳能板组建太阳能供电系统驱动系统正常运行,最后通过IC卡记录垃圾质量获取积分奖励。

简介：运用实证分析的方法，分析了20世纪90年代以来我国高等学校人力资源利用效率的基本状况，分析了各层次、各类型、各地区间高等学校人力资源利用效率的差异及形成原因，并进行了国际比较。

简介：随着微网概念的应用,电池储能系统作为重要的组成环节,对电网的稳定运行及电能质量改善起着重要作用。首先介绍了电池储能系统模型,分析比较了PQ控制、PV控制、V/f控制、下垂控制四种不同的控制策略,得出联网运行时PQ控制、孤岛运行时V/f控制的综合主从控制策略。并在Matlab中搭建了仿真电路,验证了该控制策略的可行性。关键词:微网;电池储能系统;控制策略

简介：钼离子存在不同的氧化价态.这些多氧化价态有助于延长放电时间,提高能量密度并且增加循环稳定性.文章综述了具有较高电化学性能的金属钼酸盐化合物作为电化学能量储存材料的研究.最近相关文献主要从三个主要方面讨论金属钼酸盐的研究进展：合成方法;材料性质;以及作为电极材料的电化学性能.并且报告了金属钼酸盐纳米材料在锂离子电池和超级电容器中的最新研究进展.

简介：分析福建典型气象年数据,结果表明：福建地区太阳辐射和日照时数的空间分布由沿海城市向内陆西北地区减少;太阳辐射和日照时数时间分布为夏秋季较大,冬春季较小;采暖季节的气候环境温度较高,热状况较为优越。最后,分析了福建地区太阳能热利用的现状,提出了促进太阳能热利用的措施。

简介：预习是学习过程的第一个阶段，是学生联系旧知和新知，学好新知识的重要前提。但是现实中存在预习的形式和手段一成不变，学生对预习不感兴趣，预习效率不令人满意。我校在教学中尝试把网络空间“人人通”这一信息技术手段与预习整合，利用“人人通”——学乐云平台布置朗读预习一让老师闻其声、观其形；利用“人人通”——学乐云平台展示学生收集资料的过程，学生乐于分享，互动参与；利用“人人通”——学乐云平台布置研读重点段，可以拨通全文，提高预习效率。

简介：

简介：分析影响小区物业管理的因素，建立管理系统效率输出模型，在此基础上通过采用管理系统效率输出模型，找出改进小区物业管理的方法。

简介：摘要交互式电子白板，是新型的教学技术，融合了传统的教学与当前的信息技术的优势，使电子教学赋予了新的内涵，有效的改进了教与学的活动方式，提高了教学效率，使学生在轻松愉快的气氛中，高速度、高质量地获得知识。这是科技进步的结果，也是教育进步的需要，更是今后教育发展的趋势。

简介：《新课程标准》指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学习和教学的方式产生重大的影响。义务教育阶段的数学课程应重视运用现代技术……”而且，随着教育内容的复杂和信息技术的迅速发展，现代信息技术将为教育教学改革带来历史的飞跃。因此，在数学教学中，应当适时恰当地使用现代信息技术，使数学教学更具生命活力，为数学教学注入新鲜的血液，增添亮丽的光彩。

简介：太阳能电动汽车的复合能源系统优化匹配问题可以看成一个多目标优化问题,两个相互冲突的目标是极大化系统的峰值功率满足率和极小化系统的成本,前者关系到系统的可靠性后者涉及到样车能否量产,所以两个优化目标都很重要.本文提出了改进的粒子群算法优化配置太阳能电动汽车复合能源系统,这种改进的粒子群算法引进了遗传算法里的变异算子,并且打破常规算法里的加速因子为常数的惯例而使加速因子随时间改变.优化结果显示：改进的粒子群算法也能够很好地解决复合能源系统的多目标优化问题.

简介：课程资源的多元化和多样化，可充分发挥学生的主观能动性，为学生创造性和探究意识的培养提供条件和基础。历史新教材资源丰富，其中的“插图”符合初中生的心理特征和认知水平，充分利用可以使课堂教学生动、内容丰富多彩，从而显著提高课堂教学的效率。

简介：

简介：近年来,集大数据、物联网、云计算等先进技术于一体的人工智能技术迅猛发展。对高校而言,人工智能既是课程教学新内容,也是教育改革新工具,正在从理念和实践上丰富并改变着高等教育理念、教学模式以及管理方式,新的教育形态日益形成。高等教育如何与人工智能结合成为当下新的课题。在这样的大背景下,讨论教育技术如何为高等教育变革赋能,以及赋能的空间与限度。

简介：为了适应时代发展的要求，努力开发和利用新能源，达到节能减排、保护环境的目的，实现节能减排与保护环境的一体化。设计了一类太阳能楼道照明系统，通过此类系统可以实现捕捉光并对光加以收集，然后通过光线管道将光导通到各个楼道中，从而达到照明楼道的作用。最后，对该类系统的应用前景进行了分析。

简介：本文以某抗生素原料生厂的用能系统为例,在现场测试的基础上,对企业现有用能模式进行了热力学分析,指出了这种用能模的不合理性;从按质用能、合理匹配的原则出发,提出了切实可行的联供用能模式,进行丁热力学分析;在分析、归纳测试数据的基础上,提出了评价企业用能模式的三个技术经济指标,并给出简便计算式。

简介：随着现代科技的发展，新的教学设备和教学工具运用到教学中来，在教学领域掀起了一股变革的热潮。尤其是多媒体在教学中的运用，使教学由黑板走向屏幕，由静态变成了动态，把抽象变成了具体，由过去那种“人脑＋黑板”变成了“人脑＋电脑”。不仅极大提高了教学容量和效果，而且也开辟了课堂教学的新天地。利用多媒体辅助教学能提高教学质量，更大限度地传送信息，突破教学中的重难点，以声、形、色等表现形式刺激感官，使学生眼见其形、耳听其声，产生强烈的探究欲望，使学习变得轻松，激发求知欲望，为学生的创新意识和探索精神的培养提供了良好环境。

简介：智能手机的普及使得大学生课堂玩手机成为一种常态,严重降低了听课效率.文章分析大学生玩手机现状,对比“无手机课堂”和“手机进课堂”两种改革方向,提出更应将智能手机作为教学工具为教学服务的观点.结合课程实践,发现建立微信交流群将手机引入课堂可以活跃课堂气氛,提升听课效率,方便开展课外交流,实现移动教学.