简介：青年大学生作为实现＂中国梦＂的中坚力量,对他们进行历史责任教育,可以助力中华民族的伟大复兴。而厘清＂中国梦＂＂责任＂＂历史责任＂的相关内涵,解析＂中国梦＂视域下大学生历史责任教育的特征及作用,按照＂中国梦＂的新要求,突出社会主义核心价值观教育,努力贴近大学生实际,有助于针对性地做好大学生历史责任教育问题。

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简介：文章对高职学生英语学习动机的现状及主要因素进行多层次的调查、实验与分析。研究结果显示,高职学生英语学习中的负动机远大于正动机,各因素对学生的学习动机有不同程度的影响,其中学生因素影响最大。在高职英语教学中,教师可促使学生的英语学习负动机转为正动机。教师应从内、外因入手,采用多种策略激发学生的英语学习动机,从而提高学生的英语学习效果,实现英语学习目标。

简介：大学生生态美育是用生态美学的观念教育大学生,目的是使他们学会以审美的态度对待自然、关爱生命、保护地球。生态美育的开展主要以课堂授课为主,以讲座、网络课堂、社会实践活动等方法为辅。积极开展生态美育,有助于培养大学生的生态审美意识,实现人与自然的和谐共存。

简介：在我的《博雅教育遭围城》（在《大学生》2016年5月上）一文中有个谜团：据哈佛主管本科教学的杰伊·哈里斯（JayHarris）教授回忆,每年毕业的哈佛学子里40%读研,20%去了投行或咨询公司,20%去做中小学老师或从事公益,10%拿着奖学金在海外过间隔年,剩下的10%去向不明。如按每年招收800名男生与800名女生计算,那么每年毕业后去向不明的约160人。

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简介：文章根据当前中学生对生涯的认知及生涯教育的现状，提出加强政策支持、建立必要的师资队伍、探索生涯教育与学科教学的互促式发展、发挥生涯教育主体能动作用的策略，让生涯教育的作用落到实处，引导中学生合理规划生涯，健康快乐成长。

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简介：新课程标准明确指出：“学生的品德与社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，学生的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。让他们用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。”因此，品德课堂教学中，教师必须创造性地使用教材，从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容，将教材中的内容与学生现实生活中有机结合起来，尽力缩短教学内容与学生的距离，使活动内容贴近学生活，易于接受，提高课堂实效。

简介：作为高等教育的重要组成部分,高职院校以自身的优势不断地发展着,但在高职院校的发展过程中,逐渐出现了很多问题,其中最重要的问题就是高职院校的学生缺乏职业能力,从而会导致社会对高职院校的学生持有很低的认同度,因此高职院校应该从自身出发,培养学生的职业能力。本文讲述了职业能力的界定、高职人才的职业能力培养定位以及高职院校学生职业能力培养的对策。

简介：让学生掌握口语交际能力是语文教学的一个重要任务。如何上好口语交际课，在教学中如何善于利用教材，利用一切机会，挖掘出多姿多彩的口语交际教学资源，通过多种途径让学生亲近口语交际，强化口语交际能力的培养，是摆在教师面前的一个重要课题。文章通过如何营造良好的氛围、激发学生参与的兴趣、开拓口语交际的渠道等方面来阐述提高学生的口语交际能力，让每一个学生都能感受到口语交际的“魅力”。

简介：加强大学生幸福教育不仅是其自身内在要求,也是高校思政工作者的重要使命,更是实现中国梦的现实需要。因此,大学生幸福教育建构必须确立其原则,明晰其路径,凸显其价值。实施大学生幸福教育可以帮助大学生树立正确的幸福观念,形成积极健康的幸福体验,培养大学生感知创造幸福的能力。

简介：三年级的作文是学生习作的起步阶段，文章就三年级教学过程中如何挖掘文本，巧妙引导学生随文练笔进行探索，提出要活用文本，巧妙训练，巧用图画，丰富想象。

简介：中国要实现从制造大国迈向制造强国的战略发展目标,必须重拾“工匠精神”。“工匠精神”具有追求精益求精、严谨、耐心、专注、坚持、专业和敬业的特点。当前提倡“工匠精神”,不仅是企业发展,民族工业振兴重要保障,更是高职教育改革发展的必然趋势。在高职教育中,要实现对学生“工匠精神”的培养,不仅要从思想上高度重视,还应加强学生的专业教育,使学生向专业化方向发展,同时还应培养学生热爱美、追求美的个性品质。

简介：这几年来＂大学生创业＂的浪潮疯狂地冲刷着整个＂创业＂行业的形势。仿佛身边的每一个大学生都能或多或少地接触到＂大学生创业＂这个话题。小到微信朋友圈里＂透支友情＂的＂微商＂,大到跑公司拉赞助,申请项目。从小型的没有固定组织形式的＂小创业＂,到有学校支持的＂大学生创业项目＂。大学生创业的当下,形势可谓是一片飘红。

简介：如何改善在校学生的培养工作，提高学生创业创新能力，是当前高校改革与人才培养面临的一个现实问题。面对新世纪的教育形式，提出有关创业能力培养模式以及实践训练教育教程，引入新型的考评模式，构建新的创业创新培养体系，更好地适应经济的发展，完善我国高校的人才培养模式，提高学生的科研能力及创业创新能力。

简介：对人类来说，生物学的确太重要了!现代农业离不开它，医药卫生离不开它，环境保护离不开它，生物技术产业离不开它……．经济和社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都与生物息息相关。而生物学对初中学生来说是一门崭新的课程，如何激发学生学习生物兴趣是至关重要的，下面，我就如何激发学生学习兴趣谈谈我的三点做法。

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