学科分类
/ 1
14 个结果
  • 简介:共同或个人财产的归属及范围确定已成为处理婚姻财产案件的重点,2001年《婚姻法》第19条将夫妻约定财产制以法条的形式予以确定,这项制度的设立使得夫妻双方享有一定程度的自由权,可通过协议的方式约定夫妻间的财产关系,积极维护了夫妻财产权益。但因其高度抽象性,导致夫妻约定财产制在实践过程中有着诸多模糊区域,主要表现在其行为性质、生效条件、财产范围、补救措施等方面。

  • 标签: 夫妻约定财产制 性质 契约生效要件 契约变更及撤销 契约公示制度
  • 简介:网络虚拟财产是在互联网时代下所产生的新型财产,在互联网发展的今天的网络虚拟财产,经过网络用户不断地经营、交易和投入时间金钱,已经成为了自身财产的一部分。但是我国现行法律对网络虚拟财产的性质,所有权归属问题进行规定,进而导致了继承权问题的发生,在用户死亡后,继承人不能对其虚拟财产进行继承也成为了目前关注的焦点问题,《民法总则》对虚拟财产进行了相应的规定,但是最主要的《继承法》依旧对虚拟财产没有进行完善和修改,结合之前所发生的案例,对于虚拟财产的属性、所有权归属问题和继承问题进行了分别讨论,并且立足于我国现今的法律制度和法律体系上对完善我国虚拟财产制度提出了相应的建议。

  • 标签: 网络虚拟财产 继承 立法完善
  • 简介:环境污染强制责任保险具有环境、经济及社会综合效益,有助于绿色发展目标的实现。我国于2013年开始环境污染强制责任保险试点工作,但由于缺乏基本的法律规范,导致试点实践陷入"叫好不叫座"的僵局。破解环境污染强制责任保险试点僵局的关键在立法。在立法模式上,应采取基本法与单行法并行的模式,制定《环境污染责任保险法》基本法与特殊领域的环境污染强制责任保险单行法;在立法内容上,须明确环境污染强制责任保险的投保范围、承保范围、承保机构、监管体制、保险费率、责任限额、免赔额及第三人直接请求权等核心规范,为环境污染强制责任保险的实践工作提供法律指南。

  • 标签: 环境污染强制责任保险 试点僵局 立法模式 立法内容
  • 简介:“互联网+”时代下,信息技术的迅猛发展促使高校对课程教学模式进行改革创新。本文在总结保险教学中存在问题的基础上,从教学内容、教学方式和教学资源三大方面构建“互联网+”时代的保险课程教学模式,最后提出了该教学模式的实践意义。

  • 标签: 互联网+ 保险 教学内容 教学模式 教学资源
  • 简介:家庭是幼儿生活和学习的最重要组织形式,对幼儿的身心发展有着深远的影响,对单亲幼儿的同伴交往有其独特的意义。影响单亲幼儿同伴交往的家庭因素包含家庭经济状况、家庭冲突状况、家庭教养方式、生物遗传因素、抚养人的性别、抚养人身心发展、亲子关系质量等7个方面。因此,本文建议通过创设良好的家庭环境、采取权威型教养方式、发挥家长的榜样作用、提供同伴交往的机会等途径提升单亲幼儿同伴交往能力。

  • 标签: 单亲家庭 单亲幼儿 同伴交往
  • 简介:经过60多年的发展,海峡两岸养老保险制度体系均已覆盖受雇的劳动者、社会公职人员及非从业的居民,实现了基本养老保险制度全覆盖的发展目标。当然,两岸养老保险制度尚存在明显差异,彼此在发展过程中也积累了不同经验,通过比较并互鉴成功经验,有利于两岸养老保险制度共臻完善。

  • 标签: 海峡两岸 养老保险 制度比较
  • 简介:当前学校教育与家庭教育的边界愈加模糊,普遍存在学校要求家长检查、批改作业,甚至出现让家长出题、代课的现象,这样使家庭教育失去了应有的作用和自主性,严重影响教育质量,危害学生的健康成长。造成学校教育与家庭教育边界模糊不清的根本原因在于教育立法的模糊缺失、教育法律普及执行不到位以及教育法律责任的缺失。应从法律角度出发,完善相关教育立法、极力普及执行教育法律以及严格追究“越界”行为法律责任,明确界定学校教育与家庭教育的边界关系。

  • 标签: 学校教育 家庭教育 越界行为 法律
  • 简介:通过访谈问卷调查方式,实证分析对珠三角新生代员工的工作家庭平衡进行研究,了解其工作家庭价值观和工作家庭现状,探讨工作和家庭之间的相互影响并提出针对性建议.结果显示:1)珠三角新生代员工更看重家庭.2)加班呈现常态化趋势,工作干劲比较足,并不愿意轻易变换工作;一致认为家庭成员之间愿意相互寻求帮助,已婚、年龄越大的承担了更多的家务事.3)工作和家庭之间的冲突并不算强烈,却更多的体验是相互促进;但对于大部分人,工作家庭的平衡还是存在一定困难.4)不同人口学特征的员工在工作家庭价值观、工作家庭现状、工作和家庭之间的相互影响上有不同的特点.5)对于工作家庭平衡来说,工作和家庭的相互冲突对其有显著的负相关,家庭促进工作对其有显著正相关.

  • 标签: 珠三角 新生代员工 工作-家庭 平衡 问卷调查法
  • 简介:住房消费是农村家庭最基本的生活需求,需要合理的规划和正确的引导,才能推进农村家庭住房消费市场的健康发展.为了探析福建省农村地区的住房消费选择行为,文章在福建省农村住房消费的问卷调查数据上,通过多项logistic回归和多元线性回归建立农村家庭住房消费行为的微观计量模型,分析农村家庭住房消费行为的影响因素,并得出了相关结论:1)家庭资本的积累是住房消费行为的物质基础和基本保障;2)农村家庭住房消费存在着不合理和盲目性,主要表现在盲目增加住房层数和面积上;3)影响农村家庭住房的需求是多方面的,住房消费意愿与现实选择间存在落差.

  • 标签: 福建省 农村住房 消费行为 影响因素 多项logistic 多元线性回归
  • 简介:攻击行为作为幼儿最典型的行为问题之一,严重阻碍幼儿社会性发展,影响幼儿心理发展水平,对幼儿身心健康造成消极影响。家庭对一个人的性格形成和发展有重要和深远的影响,是儿童成长最初和最重要的环境,从家庭影响因素对幼儿攻击行为进行干预是最有必要也是最有效的。本文从个体水平、双向水平和整体水平探讨了家庭因素对幼儿攻击行为的重要影响,并从以上三个维度探讨改善家庭环境、父母教养方式、提高亲子关系质量来预防和减少幼儿攻击行为的有效性干预方案,同时发现现有研究的不足,为将来研究提供方向。

  • 标签: 幼儿攻击行为 影响因素 干预方案 家庭生态系统
  • 简介:朱熹的蒙童教育思想集中反应在他的教育论著中,他强调知行合一,尊重儿童的发展规律和环境的引导作用,看重道德教育和学习兴趣,整套理论具有很强的实践性。然而当今家庭教育呈现出完全相反的现状,如:家长忽视儿童行为习惯教育、身心发展规律、环境熏染作用和道德教育等,这些现状导致了家庭教育的低效。以朱熹蒙养思想辅助家庭教育,可以使家长秉持立足生活、循序渐进、环境引导、修身为本和妙趣横生的思想观念,增强当代家庭教育实效性。

  • 标签: 朱熹蒙养思想 家庭教育 实效性
  • 简介:本文以中国汉语言环境下学龄前儿童英语教育为例,系统分析了儿童外语家庭教育“语言关键期”派、“母语基础论”派、“语言学科”派的主要理念,针对学龄前儿童外语学习具有整合性、整体性和功能性的特点,提出了儿童外语家庭教育应该逐渐建立对双语概念及优势的正确认知、浸入真实外语环境、与儿童认知学习有机结合、去除功利心的坚持和积累等策略。

  • 标签: 非目的语环境 学龄前儿童 外语 家庭教育 策略
  • 简介:在中国社会,人情支出是大部分城镇居民日常消费开支中非常重要的组成部分,它已成为衡量中国居民社会网络关系、社会地位、社会互动乃至经济交易等社会事实的重要指标。不过,随着社会生活水平的提升,诸多研究发现人情支出的数额逐年增长,成为家庭负担,不利于社会的良性运行。围绕"人情支出负担"假说,本研究通过使用五期重复横截面调查数据,分析人情支出在过去十年的变化趋势,结论表明,人情支出逐年增长,呈现"棘轮效应",其在家庭总收入中的占比增长明显,家庭人情年支出的增长速度相对快于家庭总收入增长速度;人情支出与主观幸福感、生活满意度之间存在正相关关系,但有部分受访者认为人情支出已成家庭负担并呈现较低的主观幸福感和生活满意度。人情支出存在显著的城乡二元差异,与城镇户籍或居住在城镇地区的居民相比,农村户籍或居住在农村地区/社区的居民具有更低金额的人情支出,但却有更高比例的人情——总支出占比。随时间发展,人情支出成为家庭负担的可能性在减弱,同时它还受到人情——总支出、家庭总收入、居住社区类型、主观社会经济地位、家庭规模、年龄、性别、是否为党员等多因素的共同影响。

  • 标签: 人情支出 家庭负担 棘轮效应
  • 简介:通过对河南省虞城县部分农村地区普通高中教育投资现状进行调研发现,很多农村家庭在子女的普通高中教育投资上存在投资能力不足、投资动机不明确、投资形式单一、投资预期不理想等现象。在影响虞城县农村家庭子女普通高中教育投资的因素中,最主要的是家庭经济状况、父母的文化程度以及子女自身情况。为此,文章提出了加大对普通高中教育经费的投入力度,逐步在全国范围内实行十二年义务教育,提高农村父母和子女受教育意识,树立理性的教育投资理念等优化农村家庭普通高中教育投资的建议。

  • 标签: 农村家庭 普通高中 教育投资