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  • 简介:面对当前习作教学高耗低效的现状,引发我们对问题的思考:习作教学能不能像阅读教学那样,有效引入现代信息技术,适时创设习作情境,在一种轻松愉悦的氛围中唤起学生自由表达的欲望。为此,作者尝试利用现代信息技术对习作教学的场所、内容、形式等进行大胆突破,在课堂教学实施中发挥作用

  • 标签: 信息技术 习作教学 模式
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  • 简介:摘要初中语文教学中,教师应该积极利用信息技术激发学生学习兴趣,整合课堂资源,从而提高教学质量。

  • 标签: 语文教学 多媒体 计算机 利用
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