简介：管道绝热施工是建筑设备工程施工中的重要内容,选择适用的保温材料,采用科学的施工方法,完善管道的保温结构是管道绝热施工的三个关键环节。

简介：简约化教务管理流程在分析现有流程的基础上，需对教务系统进行改进。本文以外语等级考试及岗位实习与毕业设计环节的跟踪记录为例，研究了信息技术下的教务管理简约流程的实现。

简介：

简介：随着高校计算机基础教学的深入，学生动手能力的提高以及各种计算机病毒的泛滥，高校计算机机房的管理工作面临着严峻的考验。本文提出了解决传统单机Windows系统在使用中存在的问题，阐述了基于BXP技术改造的服务集群技术，分析了BXP服务集群技术在计算机机房管理中的应用将带来计算机维护工作的新革命。

简介：通过调查分析国内相关高校类似实验教学中心开放管理模式的基础上,结合北京城市学院生物医药学部办学定位和专业特点,研究中药与生物技术实验教学示范中心开放管理模式并付诸实践,以建立适合学生个性化培养、分层次培养要求的实验室开放管理模式。

简介：摘要本文对个性化管理在班级管理中的作用进行了分析，通过实践得出个性化管理能唤醒学生自主参与意识，培养学生的个性品质和创新精神，提高学生的实践能力，是一种能够更好地提升学生能力的全新的班级管理方法。

简介：‘农历壬辰年六月初三，天降大雨。暴雨；中出了北京的良心，让我们反思城市的功能与管理。雨下了6个时辰后。它被说成“一场61年来最大的强降雨”、“61年不遇的最大降水”。显然，亦是61年一遇的。因为这是一场“自1951年北京有完整气象记录以来最大的暴雨”。就是说，之前有木有，不知道。怎么就被创意成了61年一遇呢，谁知道明天后天遇不遇。如此“没文化创意”，北京伤不起!

简介：著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

简介：加强自我教育，实现自主管理，为学生的自主发展服务，是现阶段学校进行教育创新，让学生实现成长和社会化的重要基础。作为班主任要努力引导学生发挥各自的主体作用，让班级成为学生自我教育的集体。让学生在班级的自我管理中健康快乐成长。

简介：摘要EDA技术的发展与应用不仅使电子系统设计与制造发生了革命性的变化，也使电子技术课程教学发生了巨大的变化，改变了传统的电子技术课程教学模式。本文在阐述EDA基础知识、发展过程和典型应用后，分析了传统的电子技术基础理论和实训教学中存在的问题，然后提出了一种基EDA技术的电子技术教学新方法，在一定程度上提高了学生对电子技术课程的学习兴趣,提升了电子技术课程的教学效果。

简介：知识经济时代，对素质教育提出了更高的要求，高校教育管理面临严峻挑战，教育管理创新势在必行。本文基于高校教育管理创新的现实意义，剖析高校教育管理创新的问题，进而提出创新措施，为我国高校教育管理创新提供有用的借鉴。

简介：摘要班级的学生成长的园地，是学生发展的沃土，是学生个性发展的乐园，是学生走向社会的起点。班级状况直接影响到学生对学校生活的感受与参与度，影响学生的健康成长和个性发展水平,影响到学校教育的成效和质量。因此班级管理的好坏，班主任的管理艺术就显得尤为重要。

简介：一个冬日的傍晚，学校的静校音乐已经接近尾声，我仍然沉浸在无尽的烦闷之中，想起刚才行政会议中与S的分歧，我的心就无法平静下来。这时，QQ对话闪进来一个身影，原来是我的象棋老师。他发了个笑脸问我：“怎么了？还没回家？”我不禁向他诉说起学校管理工作的困惑与苦恼。老师的一句话让我顿时豁然开朗，他说：“平庸的领导下跳棋，出色的领导下象棋。跳棋的棋子都一模一样，走法相同，可以彼此替换；象棋的棋子走法各异，就得讲究个谋略。学校管理也是如此啊!”

简介：摘要班主任是班级的组织者和管理者，班主任是导演，学生是演员。“导演”和“演员”配合的好坏直接影响着班级建设的成败。如何才能使班级管理更有成效呢？我认为班级管理首先要根据学生的特点组织好“龙头”。其次要身体力行促进“带头”。再次要防微杜渐抓住“苗头”。最后要转化“后头”。这样才能形成一个积极向上的班级体。

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简介：房产管理是高校资产管理的重要组成部分，是高校赖以生存与发展的物质基础。本文分析了房产管理对高校未来发展的重要性，进而指出当前高校房产管理存在的问题并提出相应的解决对策。

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简介：实验室开放是高校实验室发展的趋势。本文对实验室开放中存在的问题进行了分析，探讨了实验室开放的作用、模式和管理策略。

简介：<正>一、采取多种措施,激发学习兴趣由于劳动技术课不是升学考试的科目,受传统应试教育的影响,学生对学习这门课程的兴趣不浓,要激发他们的学习兴趣必须采取一系列的有效措施。一是培养学生的劳动技能意识。掌握生存的本领是目前新课程理念引领下现代学生所必须具备的。让学生知道:要生存

简介：有效教学是学校追求的永恒主题，而教学管理的最终目的就是为了促进教学有效。强化学生的课前准备，推行学案教学，重视教学设计，细化教学目标，抓住管理的缰绳，构建有效评价机制是实现有效教学的有效途径。