简介:[目的]研究传统中药白芥子的化学成分.[方法]利用多种色谱方法进行分离纯化,通过理化性质和波谱分析进行结构鉴定.[结果和结论]从白芥子中分离并鉴定了2个化合物,分别为对羟苯基乙腈(Ⅰ)和胡萝卜苷(Ⅱ).胡萝卜苷(Ⅱ)首次从白芥子中分离得到.
简介:作为中国传统社会中的一位旷世大儒,黄宗羲的学术成就是多方面的。为了兴复绝学,推动实学思潮的向前发展,他博览群书,纠谬补阙,编有《授时历法假如》、《授时历故》、《西洋历法假如》、《新推交食法》等十余部天文历学著作,并把天文历学的成果引入历史学研究领域,撰成《历代甲子考》、《孔子生卒岁月辨》等著述,他还参与了清修《明史·历志》的审订工作,多有贡献,在中国古代天文历学史上占有重要地位
简介:
简介:梁小民教授的书房布置得非常温馨,两间不大的房间紧挨着,正午阳光洋洋洒洒地倾泻在书桌上。每天都有一篇短小精悍的经济学文章在这里被构思着。大约7000册书在这两间屋里被各得其所地摆布着,门枝绿录色植物优哉游哉地流露出朝气,墙上毕加索笔下的《堂吉诃德和桑丘》静静地看着这—切。
简介:作者'多相成分'('面具')问题是巴赫金终其一生都在思索的一个思想主题,是巴赫金诗学理论的形象性代名词.通过重读,联系中的相关论述,本文发现作者在他的诗学中共有六重身份,且它们又都与特定的方法结合在一起.这一学说是我们见到的研讨作者问题最复杂的理论,反映出巴赫金建构诗学理论的独特方式和他意在探索'自上'与'自下'方法结合可能性的独到尝试.所有这些内容,尤其是方法论的间际关系,对我们有很大的启发意义.
简介:东亚三国在文化层面上存在着东亚各国的文化差异,即东西文化交流与融合过程中,显现的东亚各国文化的传统特性.通过分析得出,东亚三国的历史文化传统差异是导致三国在不同时期、不同阶段形成西学成果及水准差异的主要原因.
简介:对"自学成才考试班"管理问题的探讨林学智自学成才考试这种办学方式已为国家培养了大量的各方面人才,实践证明它是一种很有前途的教育模式,所取得的成绩是不可低估的。但从当前的办学情况看也存在一些尚待解决的问题和应加以完善的方面,还要做深入的探索和开拓性的工...
简介:通过对否定句研究的回顾和当今语言学界对否定句的认识,得出非常规否定句的定义,并重点研究了非常规否定句产生的原因、非常规否定句的理解及其语用含义.
简介:阐述了中国共产党成分结构变化的历史过程,分析了变化的原因,总结了正反两方面的经验教训。
简介:采用气相色谱法对白酒微量成分进行分析,并以内标法定量.
简介:以活性炭吸收废气中乙酸乙酯、乙酸丁酯、丁酮和乙醇,经石油醚解吸后,采用毛细管气相色谱法进行定量分析.测定结果表明,该方法能同时对这几种成分进行快速分析,并且精密度和准确度较高,最低检测限为2.0-4.0ng,相对标准差为1.87-3.10%,加标回收率为94-107%.
简介:对大块非晶合金产生做了简要的介绍,然后详细地说明了大块非晶合金的产生、发展、成分设计、应用,及其研究现状和发展展望.
简介:本文对近两年高考化学试题的命题特点和中学化学教学如何实施素质教育进行了探讨。
简介:主要介绍20世纪90年代兴起的绿色化学学科内涵、研究方法、发展趋势。作者认为,绿色化学为传统的化学和化学工业的发展注入了新的研究内容和研究目标,要求现代化学家在化学研究和化工产品的设计个始终坚持可持续发展的理念,为实现人与自然和谐共存目标承担起社会责任。因此,绿色化学是21世纪化学发展的方向。
简介:在4月13日召开的"弘扬与培育民族精神研究"开题报告会暨学术研讨会上,华中科技大学党委书记朱玉泉向社会各界宣布了关于成立"华中科技大学民族精神研究院"的决定.
简介:本文介绍了绿色化学的定义和内涵,并对化学实验室每天排放的各种污染物未经处理直接排放进行了分析,提出如何减少化学实验室污染及如何对污染物进行治理等几个方面的问题.
简介:本文列举了基础化学实验教学中的绿色化学教育实例,指出在实验教学中渗透绿色化学教育的必要性和可行性.
简介:本文通过对英语语篇的结构层次和连续性分析,指出其基本成份线性结构是英语语篇布局谋篇的一个基本特点,是英语段落展开的中心原则,同时阐述了意合法作为英语语篇的基本衔接手段,完成了语段的语义连贯性和思维连贯性的统一。
白芥子化学成分的研究
论黄宗羲的天文历学成就
复旦大学成立辅导员协会
梁小民:让经济学成为好玩的东西
作者“多相成分”问题意义抉微
论东亚三国西学成果差异及其原因
对"自学成才考试班"管理问题的探讨
浅议非常规否定句
中国共产党成分结构的历史考察
气相色谱法分析白酒微量成分研究
奋进的山西财经大学成人教育学院
工作场所空气中多种有机成分的气相色谱测定
大块非晶合金的成分设计、制备、应用及其研究发展
注重化学学法指导 提高化学教学质量
从高考化学试题谈化学素质教育
绿色化学:21世纪化学发展的方向
华中科技大学成立“民族精神研究院”
关于绿色化学与绿色化学实验室的思考
基础化学实验教学中绿色化学教育的渗透
英语语篇的成分层次及连续性框架构建